2020年，合作市教育工作堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于教育工作重要論述，按照高質量發(fā)展要求，深化教育改革，補齊發(fā)展短板，促進教育公平，提升辦學水平，加快義務教育城鄉(xiāng)一體化建設進程，辦人民滿意的教育。全市教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者務實重干、攻堅克難，做了大量卓有成效的工作，為繪就“青藏之窗，雪域羚城”畫卷書寫了濃墨重彩的一筆，十個特色亮點助推“十四五”教育工作起步。
一、科學防治，精準施策,全力開展疫情防控工作
2020年春天，新冠肺炎病毒突襲人類，一場規(guī)?？涨暗脑庥鰬?zhàn)不期而至。合作市教育系統(tǒng)廣大師生和教育工作者，從局機關到各中小學、幼兒園,從單位負責人到普通職工,從班主任到每一位學生和家長,緊緊圍繞“疫情防控”“線上教學”“控輟保學”三條主線，通過“專題培訓”“防控演練”“愛心捐款”“春萌計劃”“各方聯(lián)動”“宣傳引導”等活動，大家團結一心,堅定信心、同舟共濟,科學防治、精準施策,展開了一場抗擊疫情的激烈戰(zhàn)斗,深入開展疫情防控工作，廣大教師迎難而上，奮戰(zhàn)在抗擊疫情和“停課不停學、不停教”兩條戰(zhàn)線，守護萬千學生身心健康，支撐起有史以來最大規(guī)模的在線教育，各級各類學校教育教學工作按照有關要求，有序開學復課，為抗擊疫情作出了重要貢獻。
二、頂層設計，高點謀劃，確定未來教育發(fā)展目標
年內，先后召開合作市教育工作會議、合作市慶祝第36個教師節(jié)暨表彰大會，頒布了《合作市人民政府關于深化教育改革全面提高教育教學質量的意見》《合作市“市長獎學金”實施辦法》等一系列文件，提出了“十四五”時期教育發(fā)展目標，即圍繞“一個目標、兩大理念、五項重點任務”的辦學思路(緊盯“領先全州教育”的發(fā)展總目標，牢固樹立“教育優(yōu)先發(fā)展”和“教育高質量發(fā)展”兩大理念，抓好教育布局、課程設置、隊伍結構、課堂教學的“優(yōu)化”，教育理念、學科設置、機制體制的“創(chuàng)新”，教學管理、學生管理、后勤管理、校園文化的“完善”，名校、名校長、名學科帶頭人、名師的“打造”，致力于學校精細化管理和辦學內涵的“提升”五大任務)，對今后教育工作進行了全面安排部署，從頂層設計上為全市教育發(fā)展開通了綠色通道。
三、深挖內涵，彰顯特色，促進黨建與教學融合發(fā)展
一年來，合作市教育系統(tǒng)黨建工作按照局黨組年初工作安排部署，圍繞責任落實抓黨建，圍繞健全制度抓黨建，圍繞教育教學抓黨建，圍繞建強隊伍抓黨建，圍繞舉措創(chuàng)新抓黨建，圍繞作用發(fā)揮抓黨建。全面推進全市中小學(幼兒園)校黨支部建設標準化，探索實施“黨建+教師隊伍建設”“黨建+德育教育”“黨建+教學”“黨建+管理”“黨建+教育扶貧”“黨建+群團”六大模式，大力開展黨建示范校創(chuàng)建、“黨員先鋒崗”評選等特色項目，將黨建與校園管理和教育教學各個方面深度融合，引領校園發(fā)展，促進質量提升。各學校(幼兒園)黨支部壓實主體責任，強化對學校各項工作的方向指引和檢查指導，建立健全了分工合作機制、跟蹤問效的工作機制，督促落實各項工作任務，不斷提升基層黨建整體水平，為辦好人民滿意的教育提供堅強的組織保證。
四、內強素質，外塑形象，全面加強教師隊伍建設
教師隊伍建設方面，合作市采取“請進來、送出去”“分層次”“訂單式”等多種形式開展了學科教師模塊化培訓，健全不同學段、不同學科、不同年齡段教師均等參與的全員培訓機制。一是全面推進東西部扶貧協(xié)作項目，扎實開展與天津市濱海新區(qū)“校際一對一結對幫扶”活動，全市24所中小學、幼兒園與濱海新區(qū)建立了校際幫扶對子。二是通過名師送教、外出學習、跟崗培訓提升教師隊伍整體素養(yǎng)。三是按照《合作市城鄉(xiāng)學校結對幫扶推進對口交流支援工作的實施方案》，城鎮(zhèn)中小學、幼兒園與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校、村級幼兒園建立了結對幫扶和教師交流支援關系。四是通過第三方培訓機構先后組織舉辦了“中小學校長能力提升研修班”等5期培訓活動，各學校負責人及骨干教師600人次參與培訓。
五、保障投入，搭建體系，教育體制改革穩(wěn)步推進
為進一步縮小城鄉(xiāng)、校際間辦學水平和教學質量差距，合作市推行了學前教育集團化辦園和義務教育一體化辦學，成立了“三名”工作室和學科研修基地，通過5個集團總園、8個學科研修基地、5個“三名”工作室的輻射引領，逐步形成了“集團+基地+工作室”的G.B.S(Group+Base+Studio)教育科研新模式，使三個課堂成為教師成長的沃土。同時，充分利用合作市教育系統(tǒng)“名師大講堂”平臺，以學科研修基地、集團總園和一體化總校為依托，整合市域內學科優(yōu)質資源，聯(lián)動全市相關學科，匯聚各學段的教研力量，打造區(qū)域教學研究共同體。年內，市政府落實集團化辦園、學科研修基地、“三名”工作室等經費102.6萬元，市委教育工作領導小組會議通過了《合作市關于進一步推行中小學教師“縣管校聘”改革實施方案》，全市廣大教師將由學校人變?yōu)橄到y(tǒng)人，他們扎根基層、潛心教書育人的信念更加堅定。
六、控輟保學，齊抓共管，教育扶貧溫暖萬千家
合作市制定了《關于切實提高控輟保學水平的實施意見》，實施了“一批一策、一生一案”等方案，教育扶貧“沖刺清零”任務全面完成，所有勸返的學生全部住校，開齊開足課程課時，配齊配強師資力量，提高保學質量;完善了合作籍學生從幼兒園至大學的資助體系，實現了學前教育到高中階段免費教育，落實了寄宿生生活補助，無一名學生因貧輟學;按照應貸盡貸原則，為573名家庭經濟困難且有貸款需求的學生發(fā)放助學貸款356萬余元;按標準落實了學前幼兒免保教費、高中助學金、高中免學費補助、省內高職建檔立卡戶學生免學費補助、營養(yǎng)改善計劃專項補助等教育惠民政策，實現了義務教育有保障，為全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供了強大助力;廣大教師關愛家庭貧困學生和留守兒童，用愛心和智慧阻斷貧困代際傳遞，點亮了鄉(xiāng)村孩子的人生夢想。
七、上下互動，點面結合，推進國家通用語言文字教育工作
一年來,合作市教育系統(tǒng)采用上下互動、點面結合的方式，精心組織，深入推進國家通用語言教育工作。一是召開了全市推進國家通用語言文字教育工作輿情防控會議，安排部署了推進國家通用語言文字教育工作。二是認真進行摸底排查，扎實做好推進國家通用語言文字教育工作前期準備;三是根據《合作市加強民族地區(qū)學校國家通用語言文字教育工作方案》，各涉改學校都成立了國家通用語言文字教育工作領導小組,全面深入分析校情、教師結構，認真討論研究課程設置和人員安排，積極進行內部優(yōu)化，確保國家通用語言文字教育工作有序開展;四是積極組織教師參加甘肅省部編三科教材網絡培訓，組織轉型教師參加普通類各學科聽課、評課、議課活動，提升自身學科能力和水平，為順利開展教育教學改革打好基礎。五是根據省教育廳有關文件要求，選派54名教師到相關高等學校進行為期一年的轉型培訓。
八、創(chuàng)新提質，賦能增效，各項教研活動有序開展
教科研工作方面，開展了一系列以校園文化為引領、促進學校內涵發(fā)展的交流展示活動。舉辦了合作市教育系統(tǒng)“名師大講堂”(G.B.S)12期，開展了提升教研員專業(yè)素養(yǎng)培訓、群文閱讀實驗與推廣專題培訓、KDL幼兒戶外運動同課異構競賽以及名優(yōu)教師專業(yè)發(fā)展專題培訓、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、新高考改革通識培訓、學前集團化辦園理論體系建設研討、“真美”語文研修實踐交流研討、“書香羚城 靜享閱讀”合作市教育系統(tǒng)閱讀分享活動、各科教研員主題日系列活動等，舉辦了校園體育美育科技創(chuàng)新工作推進會、學校五年規(guī)劃及核心文化匯報會、高中群文閱讀教學技能大賽、初中教師信息化素養(yǎng)大賽、小學語文同課異構教學競賽、第四屆“優(yōu)師杯”學前教育教師技能大賽。年內，合作市申報的“十三五”課題立項29項，結題15項，其中1項全省“疫情與教育”專項課題結題，1項課題列為省重點課題。
九、守正創(chuàng)新，學踐融合，學生全面發(fā)展得到保障
合作市圍繞學生發(fā)展核心素養(yǎng)指標體系和“五育并舉”的辦學要求，引進華東師大KDL體育健康課程，與蘭州城市學院簽訂《KDL課程項目合作協(xié)議》，啟動了全市中小學足球聯(lián)盟和校園足球培訓;各學校按照學生興趣愛好開設了各具特色的興趣社團，開展了豐富多彩的活動;組織學生參加全省校園足球夏令營、全省第四屆中學生運動會等活動;市初級中學和勒秀鎮(zhèn)中心小學成功申報全國青少年足球特色學校;開展了科普宣傳周和科技大篷車進校園活動，科技課程全面鋪開，在全省航模大賽中成績優(yōu)異。通過開展校園足球聯(lián)賽、田徑運動會、慶“六一”“國慶”文藝演出等豐富多彩的校園文化體育活動，進一步提高了學生的體質健康水平和藝術審美素養(yǎng)。年內，44名“新時代羚城好少年”等受到表彰，展現了社會主義核心價值體系和德育教育的成果。
十、圍繞中心，服務大局，教育宣傳工作成效顯著
2020年，合作市教育宣傳工作按照《合作市宣傳思想工作要點》，緊緊圍繞全市經濟社會發(fā)展和教育改革發(fā)展大局，聚焦師德師風建設、未成年人思想道德建設、校園安全、控輟保學、教育教學質量提高等重點工作，弘揚主旋律，傳遞正能量，全方位、多角度地宣傳全市教育工作，講好羚城教育故事，并取得了較好的成績。年內，組織開展十九屆五中全會精神宣講、“厲行節(jié)約、反對浪費”主題教育講座等32場次;舉辦“名師大講堂”等大型活動16場次;印發(fā)各種教育宣傳資料6800冊/張;圓滿完成了年度黨報黨刊及教育報刊征訂任務;在中國教育報、甘肅教育廳網、《甘肅教育》雜志、未來導報、甘南日報、微羚城等州內外新聞媒體刊發(fā)合作市教育新聞稿172篇/條;編發(fā)《教育簡報》88期(約18萬字);新開通的“羚城微教育”微信平臺關注人數不斷增加，受到全市教育系統(tǒng)廣大師生及社會各界的一致好評。
年內，合作市教育局被省委宣傳部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省民委授予“全省民族團結進步示范單位”，被省精神文明建設指導委員會授予“第四屆省級未成年人思想道德建設工作先進集體”稱號;11所學校獲市級以上獎項;30名師生在省州各類競賽中獲獎，112名教師分別受到省州市表彰獎勵。
合作市教育局負責人在教育系統(tǒng)年度總結會上說，一年來，通過全市廣大教師和教育工作者的不懈努力，羚城教育特色更加鮮明，教育內涵不斷升華，辦學條件大幅改善，教育質量穩(wěn)步提升，人民群眾的教育獲得感與日俱增。新的一年，合作市教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者要在市委、市政府的堅強領導下，緊緊圍繞“堅持綠色發(fā)展、聚力轉型突破”總目標，堅持“追趕超越、爭先創(chuàng)優(yōu)”總基調，以促進優(yōu)質均衡、提升教育質量、加快實現教育現代化為總任務，上下一心，團結奮進，努力開創(chuàng)羚城教育事業(yè)發(fā)展新篇章。
