近年來，淮陰工學(xué)院以智慧校園核心平臺(tái)建設(shè)為契機(jī)，著力整合教學(xué)、科研、辦公等管理服務(wù)系統(tǒng)和教學(xué)資源，以大平臺(tái)、微服務(wù)理念，強(qiáng)化數(shù)據(jù)共享和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)從“以管理為中心”向“以服務(wù)為中心”轉(zhuǎn)變，學(xué)校智慧校園建設(shè)實(shí)現(xiàn)新跨越。
打破壁壘，實(shí)現(xiàn)共建共享。集成52個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、教職員工、本科生、研究生、留學(xué)生人員信息的共享。將財(cái)務(wù)系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、研究生管理系統(tǒng)等18個(gè)系統(tǒng)接入智慧校園，與全量數(shù)據(jù)中心共享數(shù)據(jù)，打通教學(xué)、科研、財(cái)務(wù)和主要管理服務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)，推動(dòng)了數(shù)據(jù)一致及教學(xué)管理自動(dòng)化管理。將用戶頭像列入數(shù)據(jù)共享列表，解決系統(tǒng)中師生頭像空白或不統(tǒng)一問題。整合各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)關(guān)鍵信息，打造個(gè)人數(shù)據(jù)畫像。
融合應(yīng)用，提升服務(wù)效能。建成綜合服務(wù)門戶和統(tǒng)一身份認(rèn)證。創(chuàng)新建設(shè)資源中心，集成學(xué)校所有網(wǎng)站和應(yīng)用系統(tǒng)161個(gè)，方便師生快速利用。為了改善師生體驗(yàn)，學(xué)校將臨聘、外聘、返聘、合同制等多種身份納入統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一身份管理、授權(quán)管理、訪問控制、安全審計(jì)，一個(gè)賬號(hào)、一個(gè)界面進(jìn)入所有系統(tǒng)。
優(yōu)化集成，拓寬業(yè)務(wù)覆蓋面。建成網(wǎng)上辦事大廳，面向教師、本科生、研究生等角色提供圖書館座位預(yù)約、場(chǎng)地預(yù)約、公共資產(chǎn)查詢等150余項(xiàng)全業(yè)務(wù)服務(wù)。與學(xué)校OA辦公系統(tǒng)無縫對(duì)接，為管理服務(wù)部門定制流程服務(wù)。建成移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)和統(tǒng)一通信平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)辦公、遠(yuǎn)程服務(wù)、碎片化學(xué)習(xí)。建成i 淮工及企業(yè)微信移動(dòng)門戶，集成提供各類移動(dòng)應(yīng)用服務(wù)近百項(xiàng)，涵蓋多個(gè)方面。推進(jìn)線上辦公，以“微服務(wù)”為抓手，上線新聞、辦公、教學(xué)、學(xué)工管理、一卡通、圖書、資產(chǎn)、消息、公共生活服務(wù)等近百個(gè)“微服務(wù)”，切實(shí)提高師生體驗(yàn)感和工作效率。
