少兒編程教育行業(yè)近些年被人們廣泛關(guān)注，不僅發(fā)展速度飛快，而且深受廣大家長和孩子們的歡迎。前不久，成立三年的核桃編程，在教育部批準(zhǔn)的“白名單”競賽活動(dòng)——2020年第十八屆全國中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽（簡稱“NOC大賽”）中，近400名核桃編程學(xué)員包攬NOC大賽一、二、三等全部獎(jiǎng)項(xiàng)且四名決賽滿分學(xué)員皆來自核桃編程。取得這樣優(yōu)異的成績，不僅引發(fā)我對編程教育更多的興趣，少兒編程教育的關(guān)鍵到底在哪里？

　　好的成果一定是來自于好的方法和好的體系，核桃編程獲得的一個(gè)個(gè)成績，本身證明了核桃編程在整個(gè)少兒編程教育體系上的成功。仔細(xì)去研究了一下，我認(rèn)為里面比較核心的成功優(yōu)勢有三個(gè)，一是師資的優(yōu)秀，二是教育體系本身的成熟和領(lǐng)先，最后則是新技術(shù)在少兒教育里充分的應(yīng)用，最終實(shí)現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)勢的共振，從優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為了勝勢。

　　首先，核桃編程在師資上有超400人的教產(chǎn)研團(tuán)隊(duì)，涵蓋了計(jì)算機(jī)、教育等相關(guān)專業(yè)，其中90%有少兒教育的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，是一支非常成熟的少兒教育團(tuán)隊(duì)。這支成熟的師資團(tuán)隊(duì)，使得核桃編程在課程設(shè)計(jì)上形成了自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，用科普動(dòng)畫的形式將人工智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)思維等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識，融入進(jìn)課程中，潛移默化地拓寬孩子知識面，同時(shí)將知識圖譜化繁為簡，打破了模塊學(xué)習(xí)的限制，49課時(shí)覆蓋3000多個(gè)知識點(diǎn)。

　　其次，人工智能引入在線教育是教育行業(yè)的創(chuàng)新，核桃編程憑借其首創(chuàng)AI人機(jī)雙師教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了規(guī)?；囊虿氖┙?，這一點(diǎn)可以說是在線教育最為打破常規(guī)之處。因?yàn)閹熧Y的局限，往往還是要以大班授課為核心，小班就已經(jīng)非常難能可貴了，1對1則不是可望不可即就是上課成本太高，讓普通人望而卻步，教育就更難因材施教。在人工智能的幫助下，可以迅速找到孩子在學(xué)習(xí)過程中的弱項(xiàng)和短板，配合老師的專業(yè)強(qiáng)化，最終實(shí)現(xiàn)了可以規(guī)?；囊虿氖┙?，這也是核桃編程能夠大幅并且全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績的秘密武器。

　　據(jù)了解，為了讓孩子們保持學(xué)習(xí)的熱情，核桃編程還引入了激勵(lì)設(shè)計(jì)，推出包含金幣體系、成就勛章和商城在內(nèi)的激勵(lì)系統(tǒng)，每個(gè)階段都設(shè)置徽章、證書標(biāo)識來激勵(lì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)員。

　　核桃編程在教育上不斷地創(chuàng)新，對于孩子的早期教育來說，這無疑是一件幸運(yùn)的事情。我們可以看出核桃編程“讓每個(gè)孩子愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，讓優(yōu)質(zhì)的教育觸手可及”的使命不是說說而已，而是真正實(shí)力踐行的。核桃編程能夠取得這樣的成績，不是因?yàn)橐粋€(gè)簡單的原因，而是一個(gè)完整的科學(xué)教育系統(tǒng)的成果。返回搜狐，查看更多