2021年以來，興平市教育局圍繞辦好人民滿意教育為根本目標(biāo)，按照咸陽市教育局安排，扎實開展“肅作風(fēng)、正教風(fēng)、優(yōu)學(xué)風(fēng)、樹新風(fēng)”主題教育活動，切實提升服務(wù)教育真本領(lǐng)。在開展第一階段主題教育活動后，利用開學(xué)第一周時間在全市各中小學(xué)校全面啟動“優(yōu)學(xué)風(fēng)”大整頓活動。通過開展豐富多彩的活動，強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，樹立學(xué)校良好學(xué)風(fēng)。

　　——春潮涌動看秦中，揚鞭奮蹄“優(yōu)學(xué)風(fēng)”。該市秦嶺中學(xué)通過“制度學(xué)習(xí)”和“實踐教育”相結(jié)合的方式，精心組織了開學(xué)第一周的“優(yōu)學(xué)風(fēng)”主題教育活動，并將3月份定為學(xué)?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)月”，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制。3月1日下午班會課，全校各班組織了“優(yōu)學(xué)風(fēng)”主題教育活動啟動會，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《秦嶺中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》《秦嶺中學(xué)重要校紀(jì)校規(guī)摘錄》《中學(xué)生守則》《秦嶺中學(xué)一日學(xué)習(xí)常規(guī)》等規(guī)章制度。并將開學(xué)第一周每天下午最后一節(jié)課定為學(xué)風(fēng)建設(shè)“學(xué)習(xí)、整頓、提高”時間,學(xué)校為每個學(xué)生建立了“成長記錄表”，通過讓學(xué)生記錄自己一日課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，反思自己存在的問題，整改提高，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，通過“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”把“優(yōu)學(xué)風(fēng)”主題教育活動推向了高潮。本次“經(jīng)驗交流會”，跳出了班內(nèi)交流的固有模式，創(chuàng)新方式，開展級部內(nèi)跨班學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和級部間“大幫小”學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動。全新的形式，讓同學(xué)們耳目一新，認(rèn)真傾聽，充分激發(fā)了他們內(nèi)心求學(xué)的緊迫感和責(zé)任感。通過一周的學(xué)習(xí)教育，全校學(xué)生的精神面貌煥然一新，課堂聚精會神，作業(yè)美觀整齊，以嶄新的面貌為新學(xué)期交上了自己的第一份答卷。

　　秦嶺中學(xué)精心組織了開學(xué)第一周的“優(yōu)學(xué)風(fēng)”主題教育活動

　　陜柴中學(xué)召開了以“守規(guī)范 保安全 促習(xí)慣 優(yōu)學(xué)風(fēng)”為主題的班團干部培訓(xùn)會

　　——良好學(xué)風(fēng)，你我共建。為扎實做好“四風(fēng)”教育活動第二階段“優(yōu)學(xué)風(fēng)”主題活動，3月3日下午，陜柴中學(xué)召開了班團干部培訓(xùn)會，以“守規(guī)范 保安全 促習(xí)慣 優(yōu)學(xué)風(fēng)”為主題，以學(xué)生干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)、能力提升為抓手，強化學(xué)生自主管理，突出“關(guān)鍵少數(shù)”在“優(yōu)學(xué)風(fēng)”主題教育中的引領(lǐng)輻射帶動作用。培訓(xùn)會對學(xué)生干部做了培訓(xùn)，讓他們重溫工作職責(zé)，準(zhǔn)確角色定位、強化服務(wù)意識、明確責(zé)任擔(dān)當(dāng)，探究工作技巧，提振精神士氣，率先樹立新風(fēng)，爭做“優(yōu)學(xué)風(fēng)樹新風(fēng)”的踐行者、倡導(dǎo)者。同時，學(xué)校要求各位學(xué)生干部要激發(fā)自我管理熱情，切實履行職責(zé)，起到“示范一批、帶動一片”的積極作用。與同學(xué)團結(jié)一心，互幫互助，共同營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　莊頭初中舉行“優(yōu)學(xué)風(fēng)”活動啟動儀式暨承諾簽名活動

　　——優(yōu)化學(xué)風(fēng)，從我做起。為進一步增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性和主動性，營造“勤學(xué)、善思、樂學(xué)、上進”的校園學(xué)習(xí)氛圍，3月2日下午，莊頭初中舉行了“優(yōu)學(xué)風(fēng)”活動啟動儀式暨承諾簽名活動。本次活動旨在號召全校師生積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來，明目標(biāo)、找短板、除弊端、樹新風(fēng)，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。簽名活動中，師生們熱情高漲，紛紛在橫幅上莊重地簽下了自己的姓名，并表示在今后的學(xué)習(xí)中將發(fā)揚“求知、求實、求真”的精神，刻苦鉆研，努力拼搏，做一名合格的新時代中學(xué)生。通過活動的開展，不僅給同學(xué)們營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，也給學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)帶來了積極影響，進一步促進學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

　　華興中學(xué)開展住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理活動

　　——抓好學(xué)生內(nèi)務(wù)整理，促進學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。華興中學(xué)開展住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理活動。本次內(nèi)務(wù)整理主要是以規(guī)范宿舍內(nèi)被褥疊放、物品擺放、地面清掃、安全意識為主。學(xué)校保衛(wèi)科老師針對被子的疊放做了主要講解并親自為同學(xué)們作了示范，使得枯燥乏味的內(nèi)務(wù)整理工作在愉悅輕松的氛圍中高效完成。按照老師教授的方法，學(xué)生們學(xué)習(xí)了被子的標(biāo)準(zhǔn)疊放，整理內(nèi)務(wù)的水平逐漸得到了提升。內(nèi)務(wù)整理結(jié)束后，學(xué)校對各宿舍衛(wèi)生情況進行了檢查與評比。此次內(nèi)務(wù)整理培訓(xùn)，培養(yǎng)了住校生的生活習(xí)慣，為新學(xué)期創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。內(nèi)務(wù)教學(xué)更是讓同學(xué)們明白了要從小事做起，從細節(jié)入手，鍛煉自己，同時也感受到了良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，是美好學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)。

　　秦嶺小學(xué)開展“優(yōu)學(xué)風(fēng) 促成長”手抄報征集活動

　　——營造良好氛圍，共建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。又是一年開學(xué)季，秦嶺小學(xué)積極響應(yīng)咸陽市、興平市教育局在全市教育系統(tǒng)開展的“肅作風(fēng)、正教風(fēng)、優(yōu)學(xué)風(fēng)、樹新風(fēng)”主題教育活動，面向全校學(xué)生認(rèn)真貫徹落實、扎實推進“學(xué)風(fēng)優(yōu)化”教育系列活動。為加強學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，開學(xué)初，學(xué)校舉辦了“優(yōu)學(xué)風(fēng) 促成長”手抄報征集活動。此次活動得到了各班級同學(xué)的積極響應(yīng)，同學(xué)們精心準(zhǔn)備，圖文并茂地闡釋著對學(xué)風(fēng)的深刻理解和認(rèn)識。手抄報展覽期間，全校師生紛紛前來欣賞，一幅幅主題突出、制作精巧的手抄報作品使學(xué)生們在欣賞中得到深刻感悟。此次“學(xué)風(fēng)建設(shè)”手抄報活動的開展，加強了學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳力度，豐富了校園文化生活，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性，為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。——學(xué)雷鋒，優(yōu)學(xué)風(fēng)。為扎實開展“優(yōu)學(xué)風(fēng)”主題教育活動，槐巷小學(xué)以德育引領(lǐng)，促學(xué)風(fēng)爭先。3月5日，在向雷鋒同志學(xué)習(xí)第58周年紀(jì)念日，槐巷小學(xué)組織師生開展了“學(xué)雷鋒 優(yōu)學(xué)風(fēng)”活動?；顒油ㄟ^主題班會、學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播站為學(xué)生們介紹了雷鋒同志的生平和助人為樂的故事，號召同學(xué)們傳承和發(fā)揚雷鋒精神。隨后，學(xué)校組織部分少先隊員來到學(xué)校附近小區(qū)義務(wù)打掃衛(wèi)生，活動過程中，孩子們滿頭大汗，不怕苦不怕累，積極踴躍的身影形成了一道亮麗的風(fēng)景線。本次活動，得到了全校師生積極廣泛的參與，加深了學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，引導(dǎo)學(xué)生崇尚雷鋒高尚品德，營造學(xué)雷鋒的濃厚氛圍，促進和帶動優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

　　——抓養(yǎng)成，優(yōu)學(xué)風(fēng)，樹新風(fēng)。為抓好學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格控制手機在學(xué)校的使用，興平市職業(yè)教育中心在開學(xué)第一周，扎實開展了“嚴(yán)抓手機管理，營造良好學(xué)風(fēng)”活動。學(xué)校通過早布置、嚴(yán)制度、廣宣傳、強管控、重溝通等一系列措施，加強學(xué)生手機進校園管控。通過活動的扎實開展，學(xué)生普遍適應(yīng)情況良好，能嚴(yán)格遵守手機管理規(guī)定，也明顯認(rèn)識到了學(xué)習(xí)期間使用手機的危害，懂得要珍惜美好的學(xué)習(xí)時光。今后，學(xué)校將長期堅持落實此項工作，將學(xué)生手機管控工作作為一項長效機制，從嚴(yán)入手，抓落實、抓教育、抓檢查。全校師生將共同攜手，優(yōu)化學(xué)風(fēng)，營造樂學(xué)向上的學(xué)習(xí)氛圍。