國家政策不斷變化、市場不斷更迭，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，教培行業(yè)也迎來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。3月17日，由中教云教育科技集團(tuán)主辦的教培新生態(tài)賦能峰會在太原隆重召開，副總經(jīng)理李亮、運(yùn)營總監(jiān)孫珊珊、來自全國各地的一百余位教培校長及優(yōu)秀教師出席了本次會議，此次會議中，李亮以“攜手教培新生態(tài)，共贏教培大未來”為主題，分享了自己在教育行業(yè)深耕多年的經(jīng)驗(yàn)和思考，介紹了后疫情時(shí)代中教云對整個(gè)教培行業(yè)的賦能計(jì)劃;孫珊珊則重點(diǎn)分享了教培機(jī)構(gòu)如何春季招生，實(shí)現(xiàn)銷售快速迭代、業(yè)績破百萬的技巧。其中“全科智能學(xué)習(xí)”的運(yùn)營模式吸引到場教培資深從業(yè)者的熱切關(guān)注。
政策與疫情下，教培轉(zhuǎn)型迫在眉睫
教育部等五部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的意見》，意見指出：到2025年構(gòu)建三個(gè)體系，一是基本形成定位清晰、互聯(lián)互通、共建共享的線上教育平臺體系;二是覆蓋各類專題教育和各教材版本的學(xué)科課程資源體系;三是涵蓋建設(shè)運(yùn)維、資源開發(fā)、教學(xué)應(yīng)用、推進(jìn)實(shí)施等方面的政策保障制度體系。
在剛過去的2020，是迄今為止線下教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展態(tài)勢最為嚴(yán)峻的一年，疫情反復(fù)迫使大部分教培機(jī)構(gòu)不得不提前洗牌，為了幫助更多中小型教培機(jī)構(gòu)突破困局、抓住機(jī)遇，李亮針對政策與疫情之下的線上教培行業(yè)前景作出深度解讀。
李亮表示，新的市場形勢需要新的教育模式，后疫情時(shí)代，OMO模式已成培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展共識。因此，弱者自救，強(qiáng)者渡人，線下教培機(jī)構(gòu)與其單純強(qiáng)調(diào)壓力和危機(jī)，不如借力逆襲。
李亮指出，當(dāng)今時(shí)代教育高速發(fā)展、普及，教育行業(yè)已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的“我教你學(xué)”模式。尤其是信息技術(shù)的介入以及在線教育的發(fā)展，機(jī)構(gòu)將大量采用雙師、AI等先進(jìn)技術(shù)，50%的機(jī)構(gòu)可能被淘汰，如果形勢發(fā)展良好，教育行業(yè)將呈現(xiàn)行業(yè)TOP5市場份額達(dá)15%、行業(yè)龍頭齊頭并進(jìn)的景象!教培機(jī)構(gòu)審時(shí)度勢，利用好教育信息化發(fā)展趨勢，可實(shí)現(xiàn)自身軟實(shí)力以及核心競爭力的穩(wěn)步、快步發(fā)展。
隨后，李亮向大家重點(diǎn)介紹了中教云智能教輔(全科)學(xué)習(xí)中心項(xiàng)目，結(jié)合智能教輔的教材點(diǎn)讀、智能做題本、AI診斷學(xué)習(xí)、學(xué)情分析、解透教材的五大亮點(diǎn)以及項(xiàng)目的賦能增收、低價(jià)引流、智能特色等核心價(jià)值進(jìn)行了闡述，向參會校長全方位展示了學(xué)習(xí)中心線上線下“齊頭并進(jìn) 雙管齊下”的運(yùn)營邏輯。
會中，孫珊珊從教培機(jī)構(gòu)如何做好市場活動，如何招聘銷售人才，如何管理銷售人員、以及校區(qū)運(yùn)營管理技巧四方面詳細(xì)講解并分享了三十多個(gè)成功落地案例。孫珊珊強(qiáng)調(diào)“春招的到來，讓眾多的教培機(jī)構(gòu)開始回血，但在獲客、租金、人工成本居高不下的情況下，教培機(jī)構(gòu)只有通過合理的招生方案和營銷制度才能提高銷售簽約轉(zhuǎn)化率，實(shí)現(xiàn)教培效益最大化”孫珊珊在會議中的精彩講解，使得現(xiàn)場校長、老師們收獲滿滿，信心爆棚。孫珊珊老師擁有長達(dá)十四年的一線落地銷售管理經(jīng)驗(yàn)，相信會帶領(lǐng)合作加盟校區(qū)一起為教育添磚加瓦。
會后，與會校長、教師與李亮、孫珊珊老師圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，結(jié)合中教云智慧教育應(yīng)用成果，探討了智能教輔(全科)學(xué)習(xí)中心項(xiàng)目合作途徑及落地事項(xiàng)，參會校長們對該項(xiàng)目也給予了高度的認(rèn)可和評價(jià)。
此次峰會的成功召開，打破了傳統(tǒng)的教培運(yùn)營理念，拓寬了新的教培發(fā)展思路，開啟了嶄新的教培賦能之路。
國家政策不斷變化、市場不斷更迭，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，教培行業(yè)也迎來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。3月17日，由中教云教育科技集團(tuán)主辦的教培新生態(tài)賦能峰會在太原隆重召開，副總經(jīng)理李亮、運(yùn)營總監(jiān)孫珊珊、來自全國各地的一百余位教培校長及優(yōu)秀教師出席了本次會議，此次會議中，李亮以“攜手教培新生態(tài)，共贏教培大未來”為主題，分享了自己在教育行業(yè)深耕多年的經(jīng)驗(yàn)和思考，介紹了后疫情時(shí)代中教云對整個(gè)教培行業(yè)的賦能計(jì)劃;孫珊珊則重點(diǎn)分享了教培機(jī)構(gòu)如何春季招生，實(shí)現(xiàn)銷售快速迭代、業(yè)績破百萬的技巧。其中“全科智能學(xué)習(xí)”的運(yùn)營模式吸引到場教培資深從業(yè)者的熱切關(guān)注。
政策與疫情下，教培轉(zhuǎn)型迫在眉睫
教育部等五部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的意見》，意見指出：到2025年構(gòu)建三個(gè)體系，一是基本形成定位清晰、互聯(lián)互通、共建共享的線上教育平臺體系;二是覆蓋各類專題教育和各教材版本的學(xué)科課程資源體系;三是涵蓋建設(shè)運(yùn)維、資源開發(fā)、教學(xué)應(yīng)用、推進(jìn)實(shí)施等方面的政策保障制度體系。
在剛過去的2020，是迄今為止線下教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展態(tài)勢最為嚴(yán)峻的一年，疫情反復(fù)迫使大部分教培機(jī)構(gòu)不得不提前洗牌，為了幫助更多中小型教培機(jī)構(gòu)突破困局、抓住機(jī)遇，李亮針對政策與疫情之下的線上教培行業(yè)前景作出深度解讀。
李亮表示，新的市場形勢需要新的教育模式，后疫情時(shí)代，OMO模式已成培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展共識。因此，弱者自救，強(qiáng)者渡人，線下教培機(jī)構(gòu)與其單純強(qiáng)調(diào)壓力和危機(jī)，不如借力逆襲。
李亮指出，當(dāng)今時(shí)代教育高速發(fā)展、普及，教育行業(yè)已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的“我教你學(xué)”模式。尤其是信息技術(shù)的介入以及在線教育的發(fā)展，機(jī)構(gòu)將大量采用雙師、AI等先進(jìn)技術(shù)，50%的機(jī)構(gòu)可能被淘汰，如果形勢發(fā)展良好，教育行業(yè)將呈現(xiàn)行業(yè)TOP5市場份額達(dá)15%、行業(yè)龍頭齊頭并進(jìn)的景象!教培機(jī)構(gòu)審時(shí)度勢，利用好教育信息化發(fā)展趨勢，可實(shí)現(xiàn)自身軟實(shí)力以及核心競爭力的穩(wěn)步、快步發(fā)展。
隨后，李亮向大家重點(diǎn)介紹了中教云智能教輔(全科)學(xué)習(xí)中心項(xiàng)目，結(jié)合智能教輔的教材點(diǎn)讀、智能做題本、AI診斷學(xué)習(xí)、學(xué)情分析、解透教材的五大亮點(diǎn)以及項(xiàng)目的賦能增收、低價(jià)引流、智能特色等核心價(jià)值進(jìn)行了闡述，向參會校長全方位展示了學(xué)習(xí)中心線上線下“齊頭并進(jìn) 雙管齊下”的運(yùn)營邏輯。
會中，孫珊珊從教培機(jī)構(gòu)如何做好市場活動，如何招聘銷售人才，如何管理銷售人員、以及校區(qū)運(yùn)營管理技巧四方面詳細(xì)講解并分享了三十多個(gè)成功落地案例。孫珊珊強(qiáng)調(diào)“春招的到來，讓眾多的教培機(jī)構(gòu)開始回血，但在獲客、租金、人工成本居高不下的情況下，教培機(jī)構(gòu)只有通過合理的招生方案和營銷制度才能提高銷售簽約轉(zhuǎn)化率，實(shí)現(xiàn)教培效益最大化”孫珊珊在會議中的精彩講解，使得現(xiàn)場校長、老師們收獲滿滿，信心爆棚。孫珊珊老師擁有長達(dá)十四年的一線落地銷售管理經(jīng)驗(yàn)，相信會帶領(lǐng)合作加盟校區(qū)一起為教育添磚加瓦。
會后，與會校長、教師與李亮、孫珊珊老師圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，結(jié)合中教云智慧教育應(yīng)用成果，探討了智能教輔(全科)學(xué)習(xí)中心項(xiàng)目合作途徑及落地事項(xiàng)，參會校長們對該項(xiàng)目也給予了高度的認(rèn)可和評價(jià)。
此次峰會的成功召開，打破了傳統(tǒng)的教培運(yùn)營理念，拓寬了新的教培發(fā)展思路，開啟了嶄新的教培賦能之路。
