數(shù)字化時(shí)代,電子產(chǎn)品早已成為人們學(xué)習(xí)和生活的必需品,但科技和教育的邊界究竟在哪兒?科技迭代迅猛,家長(zhǎng)如何為孩子做好成長(zhǎng)規(guī)劃?3月20日晚,瑞思教育大咖思享會(huì)第十期繼續(xù)高能對(duì)話,邀請(qǐng)到深圳前海芮邦企業(yè)咨詢創(chuàng)始人芮斌先生做客春節(jié)后的首期節(jié)目,與瑞思教育董事長(zhǎng)兼CEO王勵(lì)弘女士一起結(jié)合自身的職業(yè)經(jīng)歷和教育經(jīng)驗(yàn),圍繞科技與教育共處的邊界、如何用“戰(zhàn)略思維”構(gòu)建家庭教育觀展開(kāi)精彩分享,話題引發(fā)廣大家長(zhǎng)的熱烈探討,也帶給了家長(zhǎng)們先進(jìn)的解決思路。
未來(lái)世界迭代迅速:教育需要站在未來(lái)看現(xiàn)在
作為一個(gè)跨界眾多領(lǐng)域的大咖,芮斌是一個(gè)既懂互聯(lián)網(wǎng)、懂媒體、又懂市場(chǎng),更懂戰(zhàn)略的多棲人才。從機(jī)械專(zhuān)業(yè)出身,進(jìn)入世界計(jì)算機(jī)巨頭公司英特爾,后投身傳媒行業(yè),在上海電視臺(tái)推出國(guó)內(nèi)首個(gè)互聯(lián)網(wǎng)電視概念,又跨界加入中國(guó)十大科技公司華為,成為終端業(yè)務(wù)的首席戰(zhàn)略官,芮斌縱橫科技前沿領(lǐng)域數(shù)十年,對(duì)于未來(lái)世界的發(fā)展趨勢(shì)有著深刻、獨(dú)特的洞察。
芮斌表示,未來(lái)是數(shù)字時(shí)代,也是人工智能時(shí)代,未來(lái)世界將更深度地與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合在一起。談及電子產(chǎn)品與孩子的關(guān)系,芮斌則認(rèn)為,新一代孩子作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的原住民,有著更強(qiáng)的信息處理能力,網(wǎng)絡(luò)、電子產(chǎn)品已經(jīng)成為孩子們認(rèn)識(shí)世界的窗口,家長(zhǎng)對(duì)此應(yīng)該抱有一種包容和接受的態(tài)度。
科技的助推之下,未來(lái)世界的迭代將會(huì)更加迅速,人工智能將代替未來(lái)很多職業(yè),芮斌對(duì)此強(qiáng)調(diào),教育作為一種交付給未來(lái)5年、10年的產(chǎn)品,家長(zhǎng)們需要用“站在未來(lái)看現(xiàn)在,站在未來(lái)看未來(lái)”的戰(zhàn)略角度來(lái)審視教育,在家庭教育中構(gòu)建戰(zhàn)略思維,審時(shí)度勢(shì)提升孩子應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的能力,讓教育真正面向未來(lái)。
面對(duì)未來(lái)數(shù)字化時(shí)代,芮斌還提出了“三個(gè)思維”的人才培養(yǎng)思路。首先是游戲思維,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們?cè)诎缪莶煌慕巧?扮演父親,扮演母親,扮演公司的創(chuàng)始人,扮演公司的員工等。在數(shù)字世界中,家長(zhǎng)也應(yīng)該培養(yǎng)孩子用游戲的狀態(tài)來(lái)看待未來(lái);第二是人文思維,面對(duì)未來(lái)人工智能時(shí)代,家長(zhǎng)應(yīng)著重培養(yǎng)孩子們對(duì)于藝術(shù)、美和情感的追求,這是機(jī)器所不能替代的,這也將是孩子們?cè)谌斯ぶ悄軙r(shí)代最大的價(jià)值;第三是中性思維,家長(zhǎng)們需要建立越來(lái)越中性的態(tài)度,更加開(kāi)放地對(duì)待我們的孩子、看待我們的教育。
對(duì)此王勵(lì)弘深表認(rèn)同,還分享了自己兒子的游戲經(jīng)歷,她談到,游戲過(guò)程中因?yàn)槭嵌嗳嗽诰€,需要孩子們具備極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,而在游戲之外,通過(guò)高頻交流也能鍛煉孩子們的溝通能力。她還表示,作為一家深耕素質(zhì)教育多年的教育機(jī)構(gòu),瑞思一直以來(lái)都致力于培養(yǎng)孩子們的演講演示、表達(dá)溝通,以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。不久前,瑞思還研發(fā)了Maker Space多人協(xié)作工具,實(shí)現(xiàn)線上線下不同場(chǎng)景的多人協(xié)作任務(wù),讓孩子們能更加高效地提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通交流能力。
教育“略”重于“術(shù)”:家長(zhǎng)要用戰(zhàn)略思維構(gòu)建家庭教育觀
作為資深的首席戰(zhàn)略官,芮斌認(rèn)為不僅一個(gè)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展取決于戰(zhàn)略的布局規(guī)劃,一個(gè)家庭的教育也需要“戰(zhàn)略思維”的引領(lǐng)?！耙粋€(gè)企業(yè),它能夠走到高點(diǎn),并能夠持續(xù)地走下去,靠的是企業(yè)的文化觀,包括使命、愿景、價(jià)值觀。而我們一個(gè)家庭,其實(shí)也是一個(gè)組織,有父親、母親、孩子,如果想讓家庭能夠走得更遠(yuǎn)或走得更健康,也需要家庭樹(shù)立好自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)、愿景,還要確定好我們自己家庭正確的文化觀,確保我們做一萬(wàn)次選擇的時(shí)候,我們都能夠這樣去選擇?！?/p>
家庭教育戰(zhàn)略是一個(gè)家庭發(fā)展最根本的方向,需要全體家庭成員共同踐行,而家庭教育戰(zhàn)略首先需要建立起家庭文化觀,這個(gè)文化觀的建立需要擷取最根本的品質(zhì),包括善良、真誠(chéng)、熱情、包容等。同時(shí),家庭文化觀最重要的一點(diǎn)是“上下同欲”,要選擇家庭成員都基本認(rèn)同的價(jià)值觀,這也是全員真正執(zhí)行家庭教育戰(zhàn)略的根本。
“建立家庭文化觀時(shí),家長(zhǎng)首先要做好表率”。芮斌強(qiáng)調(diào)到,“家庭確定好文化觀之后,家長(zhǎng)要自己不斷地去踐行,并且把自己好的方面更多地呈現(xiàn)給孩子,家長(zhǎng)給孩子做好表率,才能去影響到孩子?！睂?duì)此,他還分享了一個(gè)普遍案例,一些父母很優(yōu)秀的家庭,往往教育出來(lái)的孩子其實(shí)寥寥,原因在于,優(yōu)秀的人總有不優(yōu)秀的一面,而他們恰恰把優(yōu)秀的一面展示給了社會(huì),在家庭中總是向孩子展現(xiàn)不優(yōu)秀的一面,導(dǎo)致孩子們變得不太優(yōu)秀。
王勵(lì)弘也認(rèn)為,家庭教育需要上下同欲,知行合一,家長(zhǎng)在為孩子制定嚴(yán)格的規(guī)劃,督促孩子去執(zhí)行的時(shí)候,也應(yīng)該關(guān)注自己的成長(zhǎng),讓孩子看到他在被要求的時(shí)候,他的父母也在一起進(jìn)步。
教育的成功不止一種:家庭教育戰(zhàn)略需要差異化定位
關(guān)于家長(zhǎng)如何做好戰(zhàn)略和規(guī)劃平衡的話題,芮斌提到了“生長(zhǎng)戰(zhàn)略”的概念。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講,并非規(guī)劃好的方案,企業(yè)就一定能夠執(zhí)行,只有將深思熟慮的戰(zhàn)略和隨機(jī)應(yīng)變的戰(zhàn)略結(jié)合在一起,才可能達(dá)到最終設(shè)定的目標(biāo)?！皯?zhàn)略是需要根據(jù)外部環(huán)境的變化和內(nèi)在需求,不斷進(jìn)行調(diào)整、匹配,達(dá)成一個(gè)可執(zhí)行的戰(zhàn)略?！?/p>
談及根本,組織文化是戰(zhàn)略生長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)土壤,只有確定好公司的文化和組織的文化,戰(zhàn)略才能在文化中孕育而生。由此及彼,在家庭教育戰(zhàn)略的構(gòu)建中,家長(zhǎng)應(yīng)該建立一個(gè)堅(jiān)實(shí)、豐厚的家庭文化土壤,在正確的家庭文化觀引領(lǐng)下,生長(zhǎng)出一個(gè)符合自己孩子、自己家庭的教育戰(zhàn)略。
對(duì)話的最后,兩位嘉賓也針對(duì)“教育的成功”發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。王勵(lì)弘認(rèn)為,每個(gè)孩子的天性、后天發(fā)展優(yōu)勢(shì)都不一樣,家長(zhǎng)們需要根據(jù)內(nèi)外部因素去鑒別、發(fā)現(xiàn)、匹配孩子的特性,幫助孩子找到熱情驅(qū)動(dòng)的方向,讓孩子能夠更好的成長(zhǎng),也更容易獲得人生的成功。
芮斌表示非常認(rèn)同,并提到家庭戰(zhàn)略“差異化定位”的重要性,“每個(gè)孩子從出生,就已經(jīng)確定好他的長(zhǎng)相、性格、脾氣等,因此,對(duì)于每個(gè)孩子或?qū)τ诿總€(gè)家庭,都應(yīng)該有自己不同的定位,這也是戰(zhàn)略中很重要的一點(diǎn),我們不能用一種成功標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子的未來(lái),而應(yīng)該通過(guò)差異化的定位,讓孩子更好地去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)?！?/p>
未來(lái)世界將越來(lái)越數(shù)字化,變化越來(lái)越迅速,面對(duì)教育,家長(zhǎng)更加需要保持“執(zhí)念”,不斷探索新的教育方式,建立更長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育戰(zhàn)略方向,引領(lǐng)孩子們更堅(jiān)定地走向未來(lái)?！叭鹚冀逃ご罂枷頃?huì)”作為瑞思教育推出的一檔教育談話欄目,未來(lái)也將繼續(xù)邀請(qǐng)更多行業(yè)的頂尖大咖與瑞思教育董事長(zhǎng)兼CEO王勵(lì)弘女士展開(kāi)對(duì)話,探討時(shí)下家長(zhǎng)與教育從業(yè)者們關(guān)心的話題,為更多家長(zhǎng)提供多元、領(lǐng)先的教育解決思路,讓更多孩子具備迎戰(zhàn)未來(lái)的核心能力。
關(guān)于瑞思教育
瑞思教育是一家以孩子成長(zhǎng)為核心的國(guó)際化素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。自2007年成立以來(lái),始終遵循“全人教育”,以培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才為己任。
作為專(zhuān)注于知識(shí)、思維、能力培養(yǎng)的素質(zhì)教育機(jī)構(gòu),瑞思教育始終堅(jiān)守教育初心,匠心育人,持續(xù)完善國(guó)際化素質(zhì)教育全體系格局。旗下?lián)碛袑?zhuān)注于3-18歲青少兒素質(zhì)教育的瑞思英語(yǔ)(RISE English)和高端留學(xué)品牌領(lǐng)峰教育(The Edge)兩大業(yè)務(wù)體系。
2017年10月20日,在成立十周年之際,瑞思教育憑借卓越的品牌影響力和領(lǐng)先的行業(yè)地位,在美國(guó)納斯達(dá)克證券交易所成功上市(NASDAQ:REDU)。
截止目前,瑞思教育版圖覆蓋中國(guó)、新加坡、越南等全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū),在中國(guó)百余個(gè)城市、發(fā)展了數(shù)百家瑞思英語(yǔ)校區(qū)。并在北京、上海、廣州、深圳、無(wú)錫、石家莊、香港等地設(shè)立多個(gè)分公司。
