2021 【Stata名師直播課】，從一個(gè)完整的案例掌握Stata操作技巧，適合新手小白的論文實(shí)證方法與Stata應(yīng)用專(zhuān)題研討會(huì)火熱開(kāi)啟，我們希望通過(guò)每次課程讓大家更好的應(yīng)用Stata軟件，課程伊始由主講嘉賓王群勇教授做了開(kāi)場(chǎng)介紹，在學(xué)習(xí)班上我們有一些老朋友同時(shí)也加入了很多新朋友，他很高興在接下來(lái)的三天里和大家在線上交流，雖然由于疫情原因我們開(kāi)展線上課程，但希望大家是充實(shí)和快樂(lè)的。雖然是在線上培訓(xùn)，但是快樂(lè)還是可以傳播的，也希望傳播的更遠(yuǎn)。與此同時(shí)王老師肯定了會(huì)務(wù)組的悉心準(zhǔn)備，并感謝友萬(wàn)科技組織了本次活動(dòng)，非常的辛苦也很細(xì)致，特別期待今年可以和大家一起線下用戶(hù)大會(huì)共同交流。

　　課程開(kāi)始前王老師為學(xué)員提供了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)的建議：

　　1、課程中認(rèn)真聽(tīng)講，課后結(jié)合數(shù)據(jù)復(fù)習(xí)；

　　講課的時(shí)候不需要跟著操作，課程結(jié)束可以復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，全部課件代碼及數(shù)據(jù)都會(huì)發(fā)給大家。

　　2、學(xué)習(xí)方式建議，避免急功近利型的方式學(xué)習(xí)；

　　避免急功近利型的學(xué)習(xí)，比如直接復(fù)制修改別人的代碼，把自己的數(shù)據(jù)改一下，表面上是提高了效果，這樣會(huì)導(dǎo)致你停留在了問(wèn)題的表面上，問(wèn)題稍微修改，就會(huì)導(dǎo)致很多問(wèn)題你不知道怎么去解決，一段代碼你能看明白到你能寫(xiě)出來(lái)，到你自己能夠表達(dá)出來(lái)，中間會(huì)存在有很多的問(wèn)題。一定要做到知其一，還要知其二，知其然，也要知其所以然。

　　3、嘗試自己寫(xiě)代碼，把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)；

　　課程學(xué)習(xí)中每個(gè)語(yǔ)句都要嘗試自己理解，并嘗試多寫(xiě)，在寫(xiě)的過(guò)程中歷練自己，有什么技巧，需要注意哪些問(wèn)題。建議學(xué)員把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，尤其是博士生、碩士生和本科生，一定要多嘗試自己寫(xiě)代碼，發(fā)現(xiàn)了解整個(gè)過(guò)程。do文件每天課程結(jié)束會(huì)分享給大家，之所以沒(méi)有提供是希望大家自己先理解并嘗試寫(xiě)語(yǔ)句。

　　4、數(shù)據(jù)處理方式及論文研究的交流；

　　學(xué)員中有不少老師和學(xué)生也在做一些東西，比如數(shù)據(jù)的處理和論文，我們之間都可以共同討論。本次課程中會(huì)有一整篇完整論文的do文件，并會(huì)把do文件分享給大家。在以往的活動(dòng)中有不少數(shù)據(jù)和論文的處理中都會(huì)有一些共性，歡迎大家多多交流。

　　王老師耐心介紹了本次課程的安排，主要包括以下幾部分：一、從基本的回歸模型到現(xiàn)在實(shí)證研究中的比較多的關(guān)于因果推斷。課程覆蓋面比較寬，把實(shí)證研究中主流的及論文研究中的實(shí)踐問(wèn)題，放到了課程里面和大家分享。從讀者（審稿人）的角度，對(duì)模型結(jié)論的質(zhì)疑來(lái)自哪里，如何解決等問(wèn)題進(jìn)行解讀。通過(guò)從一個(gè)完整的案例掌握Stata的操作，包括論文模型與數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)導(dǎo)入與合并清理，模型估計(jì)與檢驗(yàn)，實(shí)證結(jié)果導(dǎo)出到Word文檔等經(jīng)典數(shù)據(jù)整理技巧，全程配合Stata案例操作演示，結(jié)合經(jīng)典案例介紹模型選擇并可獨(dú)立學(xué)習(xí)及應(yīng)用。二、關(guān)于內(nèi)生性與工具變量估計(jì)，關(guān)于隨機(jī)試驗(yàn)和自然試驗(yàn)，當(dāng)前在因果推斷中的一些常見(jiàn)的概念和關(guān)系， OLS估計(jì)量的數(shù)值特征，等線性回歸模型設(shè)定和解讀上要注意什么問(wèn)題。三、從面板數(shù)據(jù)里面的DID,講解面板當(dāng)中經(jīng)典的線性模型和動(dòng)態(tài)面板進(jìn)行介紹，斷點(diǎn)設(shè)計(jì)、斷點(diǎn)設(shè)計(jì)的隨機(jī)推斷方法，其精心設(shè)計(jì)課程調(diào)動(dòng)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)場(chǎng)板書(shū)講解應(yīng)用過(guò)程，圖表結(jié)合，點(diǎn)燃了學(xué)者們的學(xué)習(xí)熱情。其知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面擴(kuò)展性強(qiáng)，充分體現(xiàn)了王老師淵博的知識(shí)和豐富的見(jiàn)解。

　　在為期三天的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)員紛紛發(fā)來(lái)好評(píng)，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)莫老師說(shuō)王老師授課細(xì)致入微，讓其更好的理解課件，并嘗試自己實(shí)操。學(xué)員劉老師說(shuō)課件編排合理，從基礎(chǔ)到應(yīng)用，很有收獲。來(lái)自中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的陶老師贊美王老師每個(gè)模型都講的非常清楚，讓自己研究更加充滿(mǎn)信心。中國(guó)海洋大學(xué)的劉老師說(shuō)本次課程特別實(shí)用，從基礎(chǔ)到理論，從案例到實(shí)操確實(shí)滿(mǎn)足了自己學(xué)習(xí)的需要。每一次的課程都讓大家有所收獲，也是我們需要堅(jiān)守的品質(zhì)，讓每一次學(xué)員都更好的了解軟件是我們每次舉辦課程的初衷，感謝大家來(lái)參加本次培訓(xùn)，希望大家在短短的學(xué)習(xí)過(guò)程中多多的交流，更好的助力其自身的科研水平，為將來(lái)的工作和研究提供更多的幫助。

　　三天的時(shí)間短暫卻充實(shí)，希望大家都向王老師說(shuō)的那樣“希望大家是充實(shí)和快樂(lè)的，并希望傳播的更遠(yuǎn)。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注“友萬(wàn)直播課堂”，屆時(shí)獲取更多免費(fèi)資源和活動(dòng)。北京友萬(wàn)信息科技有限公司作為Stata軟件在中國(guó)大陸的授權(quán)經(jīng)銷(xiāo)商及合作伙伴，希望能為中國(guó)用戶(hù)提供更多支持與服務(wù)，并幫助中國(guó)用戶(hù)建立完善的軟件售后服務(wù)體系。后續(xù)我們將在今年暑假舉辦”第五屆Stata中國(guó)用戶(hù)大會(huì)&夏季訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)“，期待大家暑假再次相會(huì)，感謝所有的參會(huì)嘉賓。