廣州市中學(xué)生勞動技術(shù)學(xué)校是全國校外教育示范性教育基地，一直非常重視學(xué)校圖書館建設(shè)、管理以及應(yīng)用工作。
1.環(huán)境優(yōu)美，耕讀結(jié)合。學(xué)校圖書室設(shè)置在綜合樓四樓，有獨(dú)立的圖書室、閱覽室，配備專門的圖書管理員。圖書室有采編、藏書、閱覽、教學(xué)、讀者活動等場所，館內(nèi)環(huán)境整潔、舒適，是一個陶冶身心、靜心閱讀的好地方。
2.加強(qiáng)管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。圖書室館藏豐富，藏書結(jié)構(gòu)合理，圖書室紙質(zhì)書刊館藏?cái)?shù)量達(dá)到《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》標(biāo)準(zhǔn)，具備電子書刊資源閱覽條件。圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度健全，管理科學(xué)。學(xué)校每年大力支持圖書館工作，專門配備2萬多元專項(xiàng)資金，保障圖書館設(shè)備和圖書及時更新。我校專門有圖書室管理員，人員十分穩(wěn)定，并且定期參加專業(yè)培訓(xùn)，有效提高了管理水平。管理員積極配合，能為學(xué)校教學(xué)、科研收集、整理資料。平時加強(qiáng)圖書室、閱讀場所通風(fēng)，增加了除菌設(shè)備及消毒用品，加強(qiáng)衛(wèi)生防控工作。
3.加強(qiáng)培訓(xùn)，引領(lǐng)發(fā)展。近年來，學(xué)校選送兩名教師參加廣州市教育局組織的“蒲公英閱讀種子教師培訓(xùn)”，回校后專注校園閱讀活動的設(shè)計(jì)與執(zhí)行。我們主要面向?qū)W生、教職工開展閱讀活動，比如在前來學(xué)農(nóng)的高中生中開展研學(xué)活動，充分利用圖書館、讀書角和閱覽室等場所和資源，組織學(xué)生閱讀科普類的專題書籍，例如自然觀察、花卉藝術(shù)、藥用植物等，為研學(xué)實(shí)踐活動提供支持。我們也面向教職工開展專業(yè)提升、個人成長、親子育兒等專題的閱讀交流分享活動，比如師德建設(shè)、家庭美德、美文演繹、好書推薦、專題演講等，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的讀書活動營造書香校園，提升教職工的身心素養(yǎng)水平。學(xué)校也會結(jié)合自身資源與特色，為兄弟學(xué)校、教職工家庭提供特色閱讀活動，比如綜合性的繪本閱讀活動，用游戲、自然觀察、家庭勞動的方式深化閱讀效果。
世界讀書日活動：
演講與誦讀活動：
繪本閱讀活動
4.開拓創(chuàng)新，業(yè)績突出。學(xué)校教務(wù)處加強(qiáng)圖書室管理，圖書管理員黃艷老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，每年向全體教師征集好書推薦，為圖書館的藏書增加做了不少工作。圖書室注重開拓創(chuàng)新，及時提供更多適合教職工專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展建設(shè)的好書，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展，2016年姚老師等開展的“當(dāng)中國茶遇見西式茶點(diǎn)”主題的研究性學(xué)習(xí)獲得了學(xué)校一等獎的優(yōu)異成績。
5.全面推進(jìn)，加強(qiáng)實(shí)踐。學(xué)校圖書室想方設(shè)法配合學(xué)校在推進(jìn)全民閱讀、社會教育、文獻(xiàn)保護(hù)、數(shù)字圖書館建設(shè)等方面做出積極貢獻(xiàn)。學(xué)校購買了數(shù)據(jù)包,加強(qiáng)數(shù)字圖書館建設(shè)等工作，滿足了教師學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐需要。
