日前，鳳臺(tái)縣依托淮南市智慧學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，已完成全縣84所學(xué)校智慧課堂的軟硬件安裝和入校應(yīng)用培訓(xùn)相關(guān)工作。為盡快深化創(chuàng)新應(yīng)用，4月9日，鳳臺(tái)縣舉辦學(xué)校管理者和技術(shù)管理員集中培訓(xùn)。
培訓(xùn)前，鳳臺(tái)縣教學(xué)儀器電教站站長(zhǎng)劉晴向與會(huì)參訓(xùn)人員介紹了當(dāng)前鳳臺(tái)縣智慧學(xué)校建設(shè)現(xiàn)狀，并就深化應(yīng)用提出了幾點(diǎn)要求。她指出，智慧學(xué)校是“建設(shè)容易應(yīng)用難”的民生工程，為進(jìn)一步保證項(xiàng)目建設(shè)和應(yīng)用的科學(xué)性、實(shí)效性，應(yīng)用成效必須要清晰展現(xiàn)。希望有關(guān)人員采取“分層分類(lèi)制定方案、教研人員先行先導(dǎo)”的原則，將培訓(xùn)工作納入教育督導(dǎo)。此外，通過(guò)多形態(tài)活動(dòng)的舉辦，以活促用，提高教師的積極性，促進(jìn)產(chǎn)品常態(tài)化使用。
為增強(qiáng)學(xué)校管理者對(duì)智慧課堂應(yīng)用提質(zhì)增效的信心，此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了來(lái)自淮北西園中學(xué)的周開(kāi)軍校長(zhǎng)做《新智慧培育課堂靈魂 信息化砥礪課改前行——信息技術(shù)提高師生信息素養(yǎng)模式探索》專(zhuān)題分享?；幢笔形鲌@中學(xué)從2017年開(kāi)始探索通過(guò)智慧課堂創(chuàng)新教學(xué)模式，取得了豐碩的成果，周校長(zhǎng)通過(guò)數(shù)個(gè)生動(dòng)的案例分享了西園中學(xué)創(chuàng)新智慧教學(xué)模式和數(shù)據(jù)化智慧管理的探索之路，“人工智能賦能教育教學(xué)，獲得進(jìn)步的不僅是學(xué)生，數(shù)名深度參與其中的教師也得到了可見(jiàn)的成長(zhǎng)?！?/p>
科大訊飛教育技術(shù)研究院融合應(yīng)用研究室副主任馬丹丹分享了《智慧課堂——新理念 新模式 新實(shí)踐》，從智慧課堂產(chǎn)生的動(dòng)因和依據(jù)、智慧課堂的內(nèi)涵與特征，以及智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施框架三個(gè)部分全面解析了智慧課堂新型教學(xué)模式，同步分享了多所學(xué)校的應(yīng)用的案例。
理實(shí)交融，通過(guò)專(zhuān)題分享，與會(huì)學(xué)校管理人員和技術(shù)管理員對(duì)智慧課堂創(chuàng)新教學(xué)模式有了更深入的了解。面向技術(shù)管理人員，培訓(xùn)講師再次從省、市平臺(tái)的考核要求，以及智慧課堂設(shè)備的日常使用和維護(hù)管理做了詳細(xì)的講解，并現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。
