2021年5月14日，音樂(lè)素質(zhì)教育專家論壇暨庫(kù)客智能鋼琴全國(guó)代理大會(huì)在北京舉辦。中國(guó)當(dāng)代著名作曲家、音樂(lè)教育家張宏光，作曲家、樂(lè)評(píng)人韓嘉天，鋼琴家、清華大學(xué)駐校藝術(shù)家、庫(kù)客簽約藝術(shù)家吳純等音樂(lè)教育領(lǐng)域的專家，庫(kù)客音樂(lè)首席執(zhí)行官、董事長(zhǎng)余赫，庫(kù)客音樂(lè)總裁、拿索斯中國(guó)首席執(zhí)行官孫嘉謠等出席會(huì)議，專家嘉賓們從不同角度探討了兒童音樂(lè)啟蒙與學(xué)習(xí)，科技助力教育公平，以及庫(kù)客智能鋼琴及系統(tǒng)在音樂(lè)教學(xué)方面標(biāo)準(zhǔn)能力的輸出、在音樂(lè)產(chǎn)業(yè)鏈條的上下游的價(jià)值等課題。

　　數(shù)日前，教育部在四川成都召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹學(xué)校美育改革發(fā)展情況。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰在發(fā)布會(huì)上表示，要改革完善教育評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)測(cè)評(píng)的制度，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課程教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估，推進(jìn)中考美育的改革試點(diǎn)。

　　不難看出，藝術(shù)教育學(xué)科終于在國(guó)家政策層面得到了肯定，美育教育的重要意義再一次得到凸顯和強(qiáng)調(diào)。不過(guò)，對(duì)于藝術(shù)素質(zhì)教育，有不少民間聲音表示，應(yīng)首先確保教育公平，不能讓素質(zhì)教育異化成精英教育貴族教育。相比于一二線城市，三四線城市多存在著音樂(lè)教育資源匱乏、音樂(lè)教育需求供需失衡的問(wèn)題。在這種大背景下，如何做好兒童音樂(lè)啟蒙與學(xué)習(xí)，怎樣用科技的力量推動(dòng)教育公平，實(shí)行藝術(shù)特色教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育？與會(huì)嘉賓等針對(duì)該課題進(jìn)行了討論。

　　作曲家、樂(lè)評(píng)人韓嘉天在發(fā)言中表示，音樂(lè)教育不是為了把孩子培養(yǎng)成天才，而是讓他們通過(guò)音樂(lè)教育獲得更好的感受力，學(xué)會(huì)用音樂(lè)去表達(dá)豐富的情感。我們面對(duì)音樂(lè)教育需要一點(diǎn)“冷靜”，而庫(kù)客音樂(lè)正是在做一件很冷靜的事情。

　　中國(guó)當(dāng)代著名作曲家、音樂(lè)教育家張宏光認(rèn)為，以庫(kù)客音樂(lè)為代表的智能鋼琴，是在傳統(tǒng)鋼琴的發(fā)聲基礎(chǔ)上進(jìn)行改造,并與網(wǎng)絡(luò)在線教育資源相結(jié)合,可更好地服務(wù)于現(xiàn)代音樂(lè)教育和生活，解決音樂(lè)教育需求供需失衡的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)音樂(lè)教育的需求得到釋放。

　　鋼琴家、清華大學(xué)駐校藝術(shù)家、庫(kù)客簽約藝術(shù)家吳純認(rèn)為，在教育供需不平衡的大環(huán)境下，通過(guò)教育智能硬件，通過(guò)智能音樂(lè)教育，可以帶給孩子們更多幫助。比如庫(kù)客智能鋼琴，擁有接近鋼琴的觸感和交互，效果十分出色。通過(guò)智能系統(tǒng)，陪伴孩子識(shí)譜、訓(xùn)練，錯(cuò)音矯正。即使在沒(méi)有家長(zhǎng)和老師陪伴的情況下，也能大幅提升學(xué)習(xí)效率?？梢哉f(shuō)，這是用科技力量推動(dòng)藝術(shù)特色教學(xué)，推動(dòng)教育公平的一大有益嘗試。

　　庫(kù)客音樂(lè)首席執(zhí)行官、董事長(zhǎng)余赫在發(fā)言中表示，鋼琴是很多孩子第一次接觸的樂(lè)器，而國(guó)內(nèi)鋼琴教育市場(chǎng)最大的問(wèn)題是師資問(wèn)題。為解決中國(guó)音樂(lè)教育市場(chǎng)服務(wù)不足的需求，庫(kù)客音樂(lè)于2015年10月啟動(dòng)了智能音樂(lè)教育業(yè)務(wù)，為學(xué)生和學(xué)校提供創(chuàng)新和高效的智能音樂(lè)教育解決方案。截至2020年12月31日，庫(kù)客已經(jīng)向全國(guó)172個(gè)城市1600多家幼兒園超過(guò)三萬(wàn)名琴童提供了庫(kù)客智能音樂(lè)教育課程?！拔覀兿Ｍ詢?nèi)容為本，向教育機(jī)構(gòu)行業(yè)提供內(nèi)容。在整個(gè)構(gòu)建的教育體系，庫(kù)客是個(gè)能提供最基礎(chǔ)服務(wù)的公司，合作中的‘水力電力’公司?！?/p>

　　近些年來(lái)，海內(nèi)外巨頭互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)普遍采用了軟硬件結(jié)合的方式切入教育智能硬件賽道。根據(jù)艾瑞咨詢的行業(yè)報(bào)告數(shù)據(jù)指出，預(yù)計(jì)3年后音樂(lè)教育行業(yè)規(guī)模達(dá)近千億，新興品類引領(lǐng)教育智能硬件未來(lái)增長(zhǎng)；商業(yè)模式主要為從功能驅(qū)動(dòng)到內(nèi)容驅(qū)動(dòng)再到服務(wù)驅(qū)動(dòng)，從低附加值走向高附加值。庫(kù)客音樂(lè)在智能音樂(lè)教育領(lǐng)域的打法就體現(xiàn)了此點(diǎn)。據(jù)了解，庫(kù)客智能音樂(lè)教育業(yè)務(wù)主要包括智能鋼琴、智能音樂(lè)教育系統(tǒng)與課程。庫(kù)客音樂(lè)自主研發(fā)的智能鋼琴,能夠?yàn)榻處熖峁┲悄芑慕虒W(xué)系統(tǒng),標(biāo)準(zhǔn)化課程,更有海量的電子曲譜、賞析內(nèi)容,極大降低了教師的授課難度,提升課堂教學(xué)效率。此外，在教學(xué)過(guò)程中，庫(kù)客音樂(lè)智能鋼琴還能夠?qū)崟r(shí)糾錯(cuò)，從音準(zhǔn)、節(jié)奏、平穩(wěn)度、速度、完整性五個(gè)維度，進(jìn)行測(cè)評(píng)打分，給孩子及時(shí)的反饋，解決家長(zhǎng)無(wú)法輔導(dǎo)的難題。

　　前不久，庫(kù)客音樂(lè)正式成為國(guó)際信息研究學(xué)會(huì)中國(guó)分會(huì)會(huì)員,并憑借《智能音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)平臺(tái)》和《KUKEY智能鋼琴教室》,正式進(jìn)入智能音樂(lè)教育“十四五”課題規(guī)劃項(xiàng)目。這也表明，庫(kù)客音樂(lè)在智能音樂(lè)教育領(lǐng)域進(jìn)行的探索及所取得的業(yè)績(jī)成果，再次獲得了來(lái)自國(guó)際權(quán)威技術(shù)研究機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。

　　除了在教學(xué)內(nèi)容專業(yè)性以及課程標(biāo)準(zhǔn)化方面的優(yōu)勢(shì)，庫(kù)客音樂(lè)還握有“版權(quán)”這張王牌。庫(kù)客音樂(lè)是中國(guó)第一家引進(jìn)拿索斯音樂(lè)集團(tuán)（世界上最大的古典音樂(lè)公司）內(nèi)容庫(kù)的服務(wù)商，也是第一家在中國(guó)有著諸多獨(dú)家版權(quán)的音樂(lè)服務(wù)商。除多樣化視聽(tīng)資源外，庫(kù)客音樂(lè)還擁有諸多教育類產(chǎn)品，品類包括西方音樂(lè)和世界多個(gè)地區(qū)的傳統(tǒng)音樂(lè)，是孩子們進(jìn)行古典音樂(lè)學(xué)習(xí)時(shí)不可或缺的參考資料；豐富的版權(quán)產(chǎn)品也為課程開(kāi)發(fā)提供了原材料資源。庫(kù)客也尤其注重中國(guó)教育普及，推出的“天籟”系列，獲得過(guò)金唱片獎(jiǎng)也是中宣部重點(diǎn)推廣項(xiàng)目，這些資源為成為筑牢教育價(jià)值的基石，未來(lái)內(nèi)容紅利將持續(xù)釋放。

　　“人人都能接受藝術(shù)教育，才是最大的素質(zhì)教育?！蓖苿?dòng)美育教育改革，全面提升學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，需要多維激活學(xué)校美育資源——戰(zhàn)略性的頂層設(shè)計(jì)，特色的課程體系，專業(yè)化的教師隊(duì)伍，導(dǎo)向性的評(píng)價(jià)機(jī)制都不可或缺。庫(kù)客音樂(lè)以智能教育和豐富教學(xué)資源，為美育教育改革和學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提升，做出了有益的探索和貢獻(xiàn)。