在國家信息化戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)成為“新基建”的發(fā)展引擎，河北省在“十四五”開局之年率先行動，推動信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)和人才發(fā)展，保障區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
6月4日，由統(tǒng)信軟件承辦的“信創(chuàng)加速度 創(chuàng)新贏未來——2021年河北高等教育信創(chuàng)發(fā)展及人才培養(yǎng)研討會”在石家莊隆重舉行。本次研討會由河北省版權(quán)局、河北省教育廳指導(dǎo)，河北省高等教育學(xué)會信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)分會、河北省計(jì)算機(jī)教育研究會主辦。版權(quán)局、教育廳各管理部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、河北省高等教育學(xué)會、河北省計(jì)算機(jī)教育研究會、近50所高校信息中心及計(jì)算機(jī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師，以及統(tǒng)信軟件、中國電信等企業(yè)代表共同出席研討會。
大會圍繞基礎(chǔ)軟件國產(chǎn)化正版化普及、河北省信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行了深入的探討，群策群力，推動河北省信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。
會議伊始，河北省版權(quán)局領(lǐng)導(dǎo)在演講中強(qiáng)調(diào)要“強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做法治校園的推動者”，他表示，使用正版軟件是建設(shè)法治國家和法治校園的需要，是國家創(chuàng)新發(fā)展的需要，也是信息安全的需要。版權(quán)局明確了各單位的軟件正版化工作的內(nèi)容，為學(xué)校和廣大教職員工創(chuàng)造一個(gè)科學(xué)、規(guī)范、守法的環(huán)境。保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)創(chuàng)新。對正版化的積極推動，為自主軟件的發(fā)展提供了豐沃的土壤。在良好、健康的市場環(huán)境中，像統(tǒng)信軟件這樣具備自主知識產(chǎn)權(quán)，掌握核心技術(shù)的自主軟件企業(yè)才會脫穎而出。
河北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表主題演講時(shí)表示，信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新發(fā)展已是目前的一項(xiàng)國家戰(zhàn)略，也是當(dāng)今形勢下國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動能。信創(chuàng)教育迎來黃金期，一是要加大信創(chuàng)人才培養(yǎng)，二是要強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研用協(xié)調(diào)聯(lián)動，引導(dǎo)企業(yè)增加研發(fā)投入。目前教育系統(tǒng)OA即將直通校園，信息技術(shù)考試、計(jì)算機(jī)等級考試已經(jīng)引入國產(chǎn)操作系統(tǒng)和軟件的內(nèi)容，讓學(xué)生能更深層次的理解和掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)運(yùn)行的原理，促進(jìn)我國在基礎(chǔ)軟件上的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，河北省教育廳將按照省版權(quán)局分工任務(wù)，負(fù)責(zé)推進(jìn)教育行業(yè)軟件正版化工作，包括加強(qiáng)正版化與信息化工作有機(jī)結(jié)合，鞏固國產(chǎn)軟件應(yīng)用成果，開展教育系統(tǒng)軟件正版化工作核查，開展版權(quán)保護(hù)示范創(chuàng)建活動等。
統(tǒng)信軟件高級副總裁劉成在致辭中表示，在國家和政府的推動下，信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)在操作系統(tǒng)、基礎(chǔ)軟件、硬件、數(shù)據(jù)庫、整機(jī)等方面，已經(jīng)有了比較完善的基礎(chǔ)架構(gòu)。不過信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展也面臨著人才短缺的問題。所以在此呼吁高校的在校學(xué)生，也能夠參與到國產(chǎn)生態(tài)的建設(shè)中來。統(tǒng)信未來將在河北省投入巨大的財(cái)力和人力，投入到高效信創(chuàng)人才培養(yǎng)，推動整個(gè)信創(chuàng)生態(tài)的建設(shè)。統(tǒng)信軟件能夠從體驗(yàn)、質(zhì)量、生態(tài)等各方面，為所有的高校的老師、學(xué)生提供完整的解決方案。統(tǒng)信已深耕行業(yè)十年，有信心，也有能力在不遠(yuǎn)的將來，為學(xué)校、師生、用戶提供更好的選擇。
統(tǒng)信軟件：推動操作系統(tǒng)從使用滿足到教育推廣的全面落地
統(tǒng)信軟件教育事業(yè)部市場總監(jiān)李堃弘發(fā)表主題為《信創(chuàng)崛起，統(tǒng)信領(lǐng)潮——統(tǒng)信教育助力河北信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展》演講，他重點(diǎn)介紹了統(tǒng)信軟件依據(jù)教育領(lǐng)域需求專門定制研發(fā)的教育版操作系統(tǒng)——統(tǒng)信UOS V20E，該系統(tǒng)全面適配了當(dāng)前主流的教育教學(xué)管理軟件，能夠滿足學(xué)校“教、學(xué)、管、評、考”等多種需求。同時(shí)，統(tǒng)信教育將不斷深化與河北省各高校深入合作，共同推進(jìn)信創(chuàng)人才培養(yǎng)，助力河北信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。目前，統(tǒng)信軟件與國內(nèi)高校廣泛開展產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建、學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地建立、核心課題聯(lián)合攻關(guān)、課程改革、教材出版、師資培養(yǎng)、培訓(xùn)認(rèn)證、大學(xué)生信創(chuàng)大賽等合作，多形式搭建產(chǎn)學(xué)聯(lián)動平臺和校企協(xié)同育人的橋梁，為信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)源源不斷地輸送高端人才。
中國電信：聚焦信創(chuàng)能力與實(shí)踐，推動創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用
中國電信作為網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商在信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中也擔(dān)負(fù)著重要作用。中國電信集團(tuán)系統(tǒng)集成有限責(zé)任公司技術(shù)總監(jiān)吳作順發(fā)表《聚焦信創(chuàng)能力與實(shí)踐，推動創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用》的主題演講，全面介紹了中國電信系統(tǒng)集成、遷移適配、運(yùn)營代維、安全保障、產(chǎn)品研發(fā)的五大能力，打造以咨詢規(guī)劃牽引、聚焦業(yè)務(wù)，形成信創(chuàng)集成、信創(chuàng)應(yīng)用、信創(chuàng)運(yùn)維、信創(chuàng)合規(guī)服務(wù)的完整的信創(chuàng)業(yè)務(wù)體系。
統(tǒng)信軟件和中國電信作為重要的合作伙伴，雙方在研討會上共同啟動發(fā)布了“河北信創(chuàng)教育聯(lián)合行動計(jì)劃”，未來會攜手合力共進(jìn)，開啟信創(chuàng)教育的新局面。
在隨后的圓桌論壇討論中，河北省高等教育學(xué)會信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)分會副會長張智，河北省計(jì)算機(jī)教育研究會會長滕桂法，河北地質(zhì)大學(xué)信息中心主任曾義，中國電信集團(tuán)有限公司河北分公司教育行業(yè)總經(jīng)理賓光義，統(tǒng)信軟件消費(fèi)者事業(yè)部津冀魯大區(qū)總監(jiān)呂彬彬等嘉賓共同上臺，并以犀利、深刻的觀點(diǎn)再度掀起熱潮。各位嘉賓普遍認(rèn)同，產(chǎn)業(yè)升級，人才先行；信創(chuàng)教育發(fā)展，國產(chǎn)操作系統(tǒng)在教育領(lǐng)域的普及是關(guān)鍵，發(fā)展信創(chuàng)教育，有助于國產(chǎn)操作系統(tǒng)生態(tài)建設(shè)和專業(yè)人才的系統(tǒng)培養(yǎng)。
通過此次河北省高等教育信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)和人才培養(yǎng)研討會，擴(kuò)大了信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)在高等教育的影響力，河北省信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)從政企行校進(jìn)行多維整合，全面推動河北省信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
未來，統(tǒng)信軟件會繼續(xù)在全國舉辦高等教育信創(chuàng)發(fā)展及人才培養(yǎng)研討會和學(xué)習(xí)班，加快推動操作系統(tǒng)軟件國產(chǎn)化替代的普及教育，以及加大信創(chuàng)人才培養(yǎng)，為信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展做出更多、更大的貢獻(xiàn)。
