百年大計，教育為本，教育是民族振興和社會進步的重要基石。先進科技的加持下，在線教育為傳遞優(yōu)質(zhì)教育資源提供了更多可能。同時，家長和學生在長期使用和體驗后，已經(jīng)形成了自己的甄別標準，對于“網(wǎng)課”品質(zhì)的要求更加嚴苛，歷經(jīng)多年大浪淘沙，在線教育已經(jīng)進入品質(zhì)發(fā)展時代。

　　作為K12在線教育頭部企業(yè)，掌門教育升級打磨教學品質(zhì)和服務，已構(gòu)建起涵蓋學科教育和素質(zhì)教育的綜合性教育矩陣，旗下掌門1對1、掌門優(yōu)課、掌門少兒等子品牌形成了“一超多強”的多元產(chǎn)品生態(tài)，為全國600多個省市縣的6000萬注冊用戶提供高品質(zhì)、個性化的一站式教育服務，其高質(zhì)量的教學品質(zhì)也受到了眾多用戶的認可。

　　以高品質(zhì)教研筑根基

　　教而不研則淺，研而不教則空。對于教育企業(yè)而言，教學質(zhì)量是其發(fā)展立足之本。而教研實力是教學體系的根基，也是保障持續(xù)輸出高質(zhì)量在線教育內(nèi)容的源泉。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，教研的形態(tài)也發(fā)生了根本性變化。掌門教育成立以來始終將教研能力作為重中之重，不斷創(chuàng)新拓展在線教研的邊界和深度。

　　為了持續(xù)穩(wěn)定輸出搞質(zhì)量的教學內(nèi)容，設立本地化研究院、個性化研究院、在線素質(zhì)教育研究院、智能化研究院，四大教研院分領(lǐng)域深耕整合教研資源，為前端教學提供針對性支撐。目前，掌門已自主研發(fā)4.8萬多個知識主題、1.3億多個智能題庫和1100萬個智能課件，并推出了動態(tài)測評、智能作業(yè)等多個智能化學習系統(tǒng)，以支撐不同學情的孩子個性化學習。

　　其中，掌門本地化課程研究院主攻課程的本地顆粒化，為每個城市每個學校適配個性化提分課程。下設考情學情分析組、在線課程研發(fā)組和特聘專家命題組。掌門課件由海量知識切片組成，知識切片涵蓋概述、知識點、例題和考點，每道試題都擁有35個常規(guī)標簽和10個能力標簽，差異化教研為前端教學提供針對性支撐，從而在根本上讓個性化教學有的放矢。

　　以高標準教師為保障

　　教師是教學活動的直接執(zhí)行者，也是教學工作的靈魂所在。在師資隊伍的打造上，掌門教育以嚴格的教師篩選體系搭配教師長效培訓機制，為教師團隊教學的高質(zhì)量打下了堅實基礎。

　　掌門教育創(chuàng)始人兼CEO張翼曾表示，在線教育企業(yè)不僅要招聘90分以上的優(yōu)秀教師，更要培養(yǎng)90分以上的優(yōu)秀教師。這是在線教育公平普惠的需要，也是在線教育機構(gòu)持續(xù)穩(wěn)定輸出高品質(zhì)教學內(nèi)容和服務的基礎。

　　在師資品質(zhì)的打造上，掌門教育已形成了自己獨有的方法論。每位入職掌門的老師都要經(jīng)歷學歷、教學經(jīng)驗、教學技巧、教研技巧、試講好評等多方面考評合格者才能最終通過。經(jīng)過筆試、面試審核的候選人須參加前期訓練營，以進行高強度的集中培訓。無論知識體系和教學經(jīng)驗多么扎實、豐富，學習和接受能力多么出眾，都會感受到來自“魔鬼訓練”的壓力。訓練營還開設了模擬課堂，幫助老師快速掌握標準化授課流程，進一步培養(yǎng)老師的課堂內(nèi)容設計、課堂互動、知識講解、例題分析等能力，無法達標的老師將被淘汰。嚴苛的篩選標準，從源頭上保證了教學的高標準。

　　與此同時，掌門教育完善教師培訓管理體系貫穿教學全過程，并特別設立教研院、教學院強強聯(lián)合的“雙院聯(lián)培”制，教學院培養(yǎng)高水平在線教師，提升在線教師的標準化、個性化管理；掌門教研院精研學情、考情，從內(nèi)容方面，包括課程體系、題庫、作業(yè)、測評等規(guī)范化課程體系，兩院強強聯(lián)合打造標準化、規(guī)范化、智能化教學管理質(zhì)量體系，覆蓋知識梳理、后端教研、互動技巧、仿真磨課等多個方面，為教師綜合賦能，以便進一步打磨自己的教學能力。

　　作為第一家明確公布《在線教師行為規(guī)范標準與教學技巧參考指南》的在線教育企業(yè)，掌門教育“專業(yè)技能、師德規(guī)范、智能追蹤、組織文化”四位一體的在線教師管理規(guī)范，從專業(yè)化、規(guī)范化、智能化、人文化四大維度細化在線教師制度供給，也為行業(yè)公約、行業(yè)標準制定提供了有價值、可落實的參考。

　　以智能科技顯活力

　　通訊技術(shù)的發(fā)展催生了教育行業(yè)由線下轉(zhuǎn)向了線上，而大數(shù)據(jù)及AI等技術(shù)更是進一步使得在線教育能夠無限接近線下的體驗，并發(fā)揮其差異化的優(yōu)勢。作為最早踏入在線教育領(lǐng)域的企業(yè)之一，深諳技術(shù)革新對于教育服務體驗的重要性，目前，掌門教育搭建起完整的在線教育智能化體系路徑，實現(xiàn)了“AI in all”的互動教學方式。

　　依托大數(shù)據(jù)、AI等智能技術(shù)，掌門教育大大提升了運營和管理效率。在學生端，AI不僅更好地保障了線上教育的交互水平、學習效率，同時定制化的學習進程管理也令每個學生得以獲得個性化的學習體驗，獲得針對性的學習提升成效。在教師端，智能技術(shù)為師生進行精準畫像和智能匹配，不斷提高師生之間的適配度；利用人臉識別，墨水筆識別技術(shù)和智能作業(yè)批改系統(tǒng)將學生的課堂表現(xiàn)透明化，并幫助教師進行智能備課、作業(yè)精準推送和智能批改，免去重復低效勞作，徹底釋放教師的潛能。

　　掌門教育超千人的技術(shù)團隊協(xié)同500多名內(nèi)容研究專家組成的專門課程和教學內(nèi)容開發(fā)團隊，通過使用技術(shù)手段讀懂學生、賦能教學，把控課前、課中、課后各環(huán)節(jié)，提升教學質(zhì)量。具體而言，課前，多元智能動態(tài)測評系統(tǒng)為學生提供動態(tài)化、精準性、全方位學習測評，實現(xiàn)師生高度匹配。學情分析雷達圖幫助老師及時調(diào)整學習策略，打造個性化學習路徑；課中，掌門自主研發(fā)的“掌芯”課件依托涵蓋了知識點、考點、題目和概述的海量知識切片，充分了解學生能力維度，幫助老師有針對性地進行輔導；課后，智能作業(yè)系統(tǒng)對課堂數(shù)據(jù)畫像進行分析，同時結(jié)合AI題庫資源精準推送課后作業(yè)，幫助學生不斷調(diào)整學習節(jié)奏，優(yōu)化學習路徑。

　　教育是民族振興和社會進步的重要基石。成立以來，掌門教育始終將品質(zhì)作為發(fā)展的指引標準和根本追求，從教研根基、師資建設和智能科技等重要端口深耕發(fā)力，不斷提高自身教學質(zhì)量。未來，掌門教育也將繼續(xù)堅守教育初心，將個性化、針對性的高質(zhì)量教學服務輸送給更多地方的更多學生。