資格考證為什么在近些年特別的火爆？越來越多的人站上了教師資格考試的賽道上，或許是“門檻”的降低，大量非師范類可以選擇考證；或是教師這個職業(yè)本就是很穩(wěn)定的職業(yè)；或是近年來教師的待遇保障越來越被重視。
備考成本需要多大？隨著中小學教師資格考試的火爆，隨著火熱的還有相關(guān)的培訓(xùn)課程、培訓(xùn)機構(gòu)，針對筆試、面試不同階段考試的各機構(gòu)準備了線上課程和線下課程，一對多、一對一等；
在這兩年由于在線教育行業(yè)市場規(guī)模和用戶數(shù)據(jù)迎來暴漲的同時，微開講作為資格考證在線領(lǐng)域的標桿行業(yè)，截至2021年5月份注冊資格教育講師突破2億+，其中占比較高的是教師培訓(xùn)講師。
微開講作為互聯(lián)網(wǎng)在線教育的技術(shù)服務(wù)商，能夠為用戶快速搭建專業(yè)的線上課堂，集合圖文、視頻、音頻、文字、直播、錄播、社群、問答、商城等主流內(nèi)容的付費形式，專注于為教育機構(gòu)、培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)單位和知識付費從業(yè)者提供完整的在線教育解決方案。
越來越多的非師范院校學生、畢業(yè)生以及其他行業(yè)優(yōu)秀人才參加中小學教師資格考試，獲得教師資格，加入教師預(yù)備隊伍之中，對整個行業(yè)的發(fā)展釋放著積極信號，有利于教師隊伍根據(jù)需要擇優(yōu)選聘教師，有助于促進教育系統(tǒng)人員的合理流動，有利于機構(gòu)不斷拓展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
這幾年來，微開講以讓培訓(xùn)機構(gòu)讓考證變的更為簡單為目標，充分結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)教學和大數(shù)據(jù)引擎優(yōu)勢，以高質(zhì)量的產(chǎn)品和高品質(zhì)的服務(wù)體系，不斷優(yōu)化迭代在線教育工具，豐富在線教學場景，賦能教學機構(gòu)的考證通過率更上一層樓。
豐富教學場景，提升學習體驗
在線教育的核心是在線教學，微開講主要課程形式有：視頻直播教學、PPT課件教學、視頻互動直播教學、音頻直播教學等9種教學方式，不僅能夠突破時間和地域的限制、還能隨時隨地查看學習視頻，便于知識查漏補缺，通過直播互動教學，在課堂上老師的教學內(nèi)容能夠完整地傳遞給學生，并且?guī)熒g可進行有效的溝通互動，盡最大可能還原學生線下學習的模式，學生的學習效果能得到有效提升。學員參與直播課程無需下載app，通過微信、QQ、網(wǎng)頁即可參與直播課堂；
拓展教學運營，打造營銷+助學大場景
微開講根據(jù)教育機構(gòu)自身的資源優(yōu)勢及場景需求，快速幫助用戶搭建屬于自己的知識店鋪，線上實現(xiàn)教學、課程、打卡、問卷、紅包、打賞、抽獎、營銷、拉新等諸多功能。簡單易用的界面，強大的功能+極強的穩(wěn)定性，提升課堂效果的同時，滿足多樣線上教學需求。
大數(shù)據(jù)為教育賦能，高效運轉(zhuǎn)
講師負責日常教學，助教負責督學與管理服務(wù)，微開講后臺負責記錄學員的學習軌跡，通過微開講的引流招生、直播概況、互動數(shù)據(jù)等，不僅幫助講師了解不同學員之間的個體差異、制定個性化的教學計劃，不斷優(yōu)化講課方式和內(nèi)容。還可以助力教培機構(gòu)高效營銷引流。
資格考證符合社會發(fā)展的需求，是需求與被需求的重要聯(lián)系環(huán)節(jié)。崗位有了更多的人才選擇，才會有更好的社會環(huán)境競爭，我國自1994年實施職業(yè)資格制度，二十多年來，職業(yè)資格制度不斷發(fā)展并逐步完善，對提高專業(yè)技術(shù)人員和技能人員素質(zhì)、加強人才隊伍建設(shè)發(fā)揮了積極作用。
微開講深耕資格證書直播業(yè)務(wù)，擁有完善的解決方案。用戶是在線教育發(fā)展的橋梁，微開講堅持“教育為本”的初心，將不斷深化技術(shù)產(chǎn)品功能，不斷提升學校和教培機構(gòu)的教學服務(wù)和學員在線學習體驗，拓展多元化的學習場景。
