上海外國語大學深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，積極踐行“四個服務”，立足多語種優(yōu)勢，堅持學科發(fā)展、人才培養(yǎng)、智庫建設“三位一體”，推動國別和區(qū)域研究高質(zhì)量發(fā)展，努力為大國外交貢獻智慧和力量。
做強語言優(yōu)勢，發(fā)揮多語特色。上外堅持以外語學科為根基，圍繞多語種特色進行國別和區(qū)域研究戰(zhàn)略布局。建設34個國別和區(qū)域研究機構(gòu)和基地，覆蓋30余個語種；共有專兼職研究人員200余名，其中96%的研究人員掌握研究對象國所使用的官方或通用語言，實現(xiàn)對世界主要國家和地區(qū)的全覆蓋，打造多語種、廣覆蓋、層次分明、相互支撐、優(yōu)勢互補的的國別和區(qū)域研究網(wǎng)絡。加強重點非通用語種研究布局，近5年增設9個“一帶一路”國別研究所需的語種本科專業(yè)，目前外語類專業(yè)達28個，授課語種達49種，其中阿拉伯語、波斯語、土耳其語、希伯來語等中東地區(qū)四大語種專業(yè)全部進入國家級一流本科專業(yè)建設點。
建設交叉學科，培育研究隊伍。堅持以“新文科”建設為指引，以語言為工具進行中國特色、中國視角的國別和區(qū)域研究的知識生產(chǎn)。大力推動學科交叉融合，成立全球文明史研究所、世界藝術(shù)史研究所等，探索構(gòu)建國別和區(qū)域研究的“多語種+”和“AHG+”（人類學、歷史學、地理學+）融合發(fā)展模式，增設“國別與區(qū)域研究”交叉學科，建設“新亞歐區(qū)域國別研究”“語言政策與語言教育研究”2個“111計劃”高校學科創(chuàng)新引智基地。大力培育高水平研究隊伍，整合外語、經(jīng)濟學、法學等學科研究力量，重點引進“戰(zhàn)略語言人才”“高峰學科人才”“學科戰(zhàn)略人才”，打造跨學科國別區(qū)域研究團隊。完善績效考核評價方式，增加決策咨詢類、報刊發(fā)文類科研成果認定，建立以“重視資政實效，鼓勵協(xié)同創(chuàng)新，強調(diào)質(zhì)量貢獻”為導向的評價機制。近5年累計發(fā)表國別和區(qū)域研究類論文1000余篇，出版學術(shù)著作及叢書70余部。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)，加強科教協(xié)同。堅持以立德樹人為根本，著力培養(yǎng)“會語言、通國家、精領域”的高層次國際化人才。本科生層面成立以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為目標的“卓越學院”，設立多語種國別區(qū)域研究、國際組織、外交外事等五個本科生人才培養(yǎng)實驗班。研究生層面開設多語種新聞、法律、翻譯等碩士班，其中以跨語言跨專業(yè)跨學科、跨院系跨學?？鐕鐬樘厣摹皣鴦e和區(qū)域研究特色研究生班”入選上海市一流研究生教育引領計劃。搭建海外實習實踐平臺，與聯(lián)合國、歐盟、歐洲議會簽署合作框架協(xié)議，聘請國際組織人士來校講學，定期派出優(yōu)秀學生赴國際組織實習，為學生搭建國際化實踐平臺。建設學術(shù)共同體，以學術(shù)研究帶動人才培養(yǎng)，探索建立教研一體、學研相濟的科教協(xié)同育人機制。
打造智庫集群，服務治國理政。堅持以國家需求和現(xiàn)實問題為導向，建設多語種特色智庫集群。成立中阿改革發(fā)展研究中心，目前已舉辦10余期阿拉伯國家官員研修班和中阿政黨研修班，為中阿交流治國理政經(jīng)驗提供平臺；發(fā)揮中東研究所、上海全球治理與區(qū)域國別研究院、中國國際輿情研究中心等研究優(yōu)勢，積極資政建言。近5年來，學校共有1800余篇研究報告、政策咨詢建議等被有關(guān)政府部門采納；新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，校內(nèi)專家發(fā)表全球各國疫情報告、動態(tài)簡報和資政報告等超1000萬字，其中100余篇被有關(guān)部門采納。
強化科技支撐，提升研究內(nèi)涵。加強科研基礎設施建設，支持基礎性研究，建設語料庫研究院，開發(fā)中國特色大國外交話語數(shù)據(jù)庫綜合平臺，為基于話語分析的國際關(guān)系和相關(guān)政策研究提供基礎支撐。建設“全球媒體國際輿情分析系統(tǒng)”和“多語種國際輿情重大事件案例庫”，自動采集全球主要媒體1900多個信息源，為國際輿情研究提供信息支持。建設哲學社會科學類實驗室，針對有潛力的知識生長點進行戰(zhàn)略性、基礎性重點布局，建設區(qū)域國別數(shù)據(jù)與科學實驗室、腦與認知科學實驗室、數(shù)字人文與語言智能實驗室和多語種智慧教育實驗室等，積極拓展可能的研究領域和應用場景，大力推動國別和區(qū)域研究高質(zhì)量發(fā)展。
