6月4日-6月26日，為期近一個(gè)月的金頂移民全球化人才教育中國(guó)區(qū)巡回路演，圓滿落下帷幕。
近些年，國(guó)際升學(xué)熱不斷攀升，根據(jù)教育部在2020年12月發(fā)布的數(shù)據(jù)，2016年至2019年，我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)達(dá)251.8萬(wàn)。越來越多的家長(zhǎng)傾向于讓孩子接受國(guó)際化教育，培養(yǎng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，讓孩子日后在全球就業(yè)市場(chǎng)中尋求更廣泛的機(jī)會(huì)。
這其中，歐洲教育一直是很多家長(zhǎng)的選擇。
在濟(jì)南、南京、杭州、武漢、廣州、北京、青島，金頂移民誠(chéng)邀曾為幾百組客戶完成過葡萄牙、希臘、土耳其等海外移民身份和資產(chǎn)配置方案的海外投資專家蒞臨路演現(xiàn)場(chǎng)，共同探討在如今國(guó)際形勢(shì)變化下，我們?nèi)绾伟盐瘴磥頇C(jī)會(huì)、如何給孩子更好的身份規(guī)劃。
現(xiàn)場(chǎng)，嘉賓對(duì)我國(guó)當(dāng)下的教育國(guó)情，進(jìn)行了深刻的分析。并通過國(guó)內(nèi)知名企業(yè)相應(yīng)崗位對(duì)國(guó)際化人才的要求做出了詳細(xì)的介紹，現(xiàn)場(chǎng)來賓收獲滿滿。
英式教育就是“精英教育”，旨在為社會(huì)精英階層輸送人才。英式教育擁有數(shù)百年的悠久歷史，最早是以歐洲上流社會(huì)特別是皇室成員服務(wù)為主，為社會(huì)培養(yǎng)著名的英倫“紳士”和“淑女”。發(fā)展至今，它已經(jīng)不再是貴族特權(quán)的體現(xiàn)，但仍是反映一個(gè)人家庭教育背景、社會(huì)階層的重要符號(hào)。
歐洲精英式教育注重因材施教，認(rèn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于興趣，可能得益于這種學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)立于1900年的諾貝爾獎(jiǎng)，從誕生之初就是一個(gè)具有歐洲血統(tǒng)的獎(jiǎng)。20世紀(jì)前30年的影響世界發(fā)展的科技的突破與創(chuàng)新基本全部發(fā)生在歐洲，諾貝爾獎(jiǎng)?wù)急瘸^50%！
金頂移民源系澳洲，作為對(duì)海外置業(yè)有著豐富經(jīng)驗(yàn)的移民公司，金頂為每一位客戶，固定配置移民管家顧問，是每一位客戶應(yīng)享的尊榮！作為海外購(gòu)房移民領(lǐng)域的領(lǐng)軍者，從置業(yè)到移民，金頂更了解海外購(gòu)房移民的閉環(huán)，秉承為精英階層開啟理想的海外生活服務(wù)的價(jià)值理念，在投資置業(yè)全球化發(fā)展、子女海外教育的移民發(fā)展方面，譽(yù)享業(yè)界。
歐洲國(guó)家知名學(xué)府眾多，我國(guó)海外求學(xué)的學(xué)子可以在歐洲接受高質(zhì)量教育機(jī)會(huì)也相對(duì)較多，孩子從小與來自世界各地的同齡人交流，對(duì)不同國(guó)家的文化進(jìn)行綜合了解，跳出傳統(tǒng)思維模式擁有國(guó)際化的視角。
金頂移民的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，海外投資專家就全球化人才的基本素質(zhì)的能力要求進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并就如何才能獲得這些能力進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。根據(jù)客戶的需求，配置不同的身份配制方案，并就每種方案的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、具體升學(xué)及報(bào)名流程，進(jìn)行了耐心詳細(xì)的介紹。
金頂精通海外各國(guó)移民、海外置業(yè)的辦理流程和審核要求；能夠準(zhǔn)確判斷申請(qǐng)人的置業(yè)和移民的需求；為客戶量身定制移民或置業(yè)方案；累計(jì)為近十萬(wàn)客戶成功搭建了出國(guó)移民與海外投資置業(yè)的橋梁。
