德州學(xué)院深入拓展教育國(guó)際交流合作的內(nèi)涵和外延，構(gòu)建多元參與的國(guó)際交流與合作工作體系，不斷提升學(xué)校教育對(duì)外開(kāi)放的質(zhì)量和水平。

　　確立國(guó)際化理念，深植全校教職工思想意識(shí)。完善國(guó)際交流合作的頂層設(shè)計(jì)，使國(guó)際化服務(wù)貫穿于學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)的全過(guò)程。構(gòu)建“大外事”工作格局，加強(qiáng)宏觀領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)校國(guó)際交流合作工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)監(jiān)督作用，發(fā)揮學(xué)院在國(guó)際交流合作工作中的主體作用。建立跨部門(mén)、跨學(xué)科的協(xié)作機(jī)制和有效的評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。穩(wěn)步形成國(guó)際化戰(zhàn)略布局，搭建起規(guī)模大、層次多、有深度的國(guó)際交流平臺(tái)體系，為服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等工作提供支撐。

　　創(chuàng)新教育教學(xué)模式，加快推進(jìn)人才培養(yǎng)國(guó)際化建設(shè)。積極探索國(guó)際化人才培養(yǎng)模式，以中外合作辦學(xué)為抓手，積極引入海外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理的國(guó)際化水平，培養(yǎng)既懂專業(yè)知識(shí)，又懂外語(yǔ)、法律、文化的復(fù)合型應(yīng)用型人才。持續(xù)擴(kuò)大學(xué)生出國(guó)（境）交流學(xué)習(xí)規(guī)模，完善出國(guó)留學(xué)“選、派、管、回、用”工作機(jī)制和全流程留學(xué)管理服務(wù)體系。以學(xué)院為主體，設(shè)立專項(xiàng)資金，加大學(xué)生赴海外學(xué)習(xí)交流資助力度。協(xié)調(diào)推進(jìn)境外辦學(xué), 深化與“一帶一路”沿線國(guó)家高校的合作，探索建立海外學(xué)習(xí)實(shí)踐基地或中國(guó)語(yǔ)言文化交流學(xué)院（中心），推進(jìn)屬地化人才培養(yǎng)，為推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)提供有力的智力支撐和人才保障，擴(kuò)大學(xué)校影響力和國(guó)際聲譽(yù)。

　　建設(shè)高水平國(guó)際化教師隊(duì)伍，夯實(shí)國(guó)際化發(fā)展基礎(chǔ)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍國(guó)際化，引進(jìn)高水平外國(guó)專家，提高外籍教師層次與比例，打造“外專眼中的中國(guó)”品牌項(xiàng)目，建立聘請(qǐng)“海外高端專家校園行”等短期國(guó)際學(xué)術(shù)專家來(lái)校開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)的常態(tài)機(jī)制。全面提升師資隊(duì)伍國(guó)際交流能力。大幅度提升具有海外留學(xué)經(jīng)歷的教師比例，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師參加國(guó)際會(huì)議、學(xué)術(shù)論壇，在國(guó)際舞臺(tái)上展示自我科研能力和水平。

　　加強(qiáng)國(guó)際化科學(xué)研究，提升國(guó)際合作能力與水平。依托校際合作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與海外合作院校聯(lián)系，對(duì)接科研領(lǐng)域，加強(qiáng)國(guó)際科研合作平臺(tái)體系建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)“海外院士工作站”建設(shè)和“山東東盟研究中心”“中俄生物物理前沿交叉聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”等科研平臺(tái)建設(shè)。深化雙邊、多邊科研合作，舉辦各種國(guó)際學(xué)術(shù)論壇。支持各學(xué)科科研人員積極參加國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高科研合作的國(guó)際化水平。

　　實(shí)施留學(xué)生質(zhì)量提升計(jì)劃，打造“留學(xué)德院”品牌。加強(qiáng)留學(xué)生培養(yǎng)能力建設(shè)，加大全英文授課課程建設(shè)力度，支持和鼓勵(lì)特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)行全英文專業(yè)課程建設(shè)，打造“留學(xué)德院”品牌。開(kāi)發(fā)體現(xiàn)中國(guó)文化、適合來(lái)華留學(xué)人員的品牌項(xiàng)目，形成留學(xué)生招收和培養(yǎng)的良性循環(huán)。規(guī)范留學(xué)生教育管理，完善留學(xué)生教育管理體制機(jī)制，啟動(dòng)國(guó)際教育學(xué)院實(shí)質(zhì)性教學(xué)活動(dòng)，建立以國(guó)際教育學(xué)院為主體，全校各學(xué)院、各相關(guān)部門(mén)共同負(fù)責(zé)，責(zé)權(quán)利明晰的留學(xué)生教育培養(yǎng)新體制。