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攀枝花學(xué)院全力推進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)

教育裝備采購網(wǎng) 2021-08-04 10:46 圍觀897次

  攀枝花學(xué)院堅決把學(xué)生就好業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)作為學(xué)校落實“立德樹人”教育使命成效檢驗的重要指標(biāo),不斷強化就業(yè)大局觀,深化民生政治觀,全力打造“四心”就業(yè)服務(wù)體系,強力推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。截止7月5日,學(xué)校本??凭蜆I(yè)率整體達(dá)91.25%。

  精心調(diào)研,抓實分類就業(yè)

  抓實信息調(diào)查,摸清就業(yè)底數(shù)。一是抓實畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查,以線上線下相結(jié)合,精心組織覆蓋所有畢業(yè)生,涵蓋就業(yè)意向、就業(yè)期望、就業(yè)困惑等就業(yè)需求各個方面的信息調(diào)查,建立了畢業(yè)生就業(yè)信息庫,保證了畢業(yè)生信息底數(shù)的準(zhǔn)確。二是加強對用人單位調(diào)研,主動回訪企業(yè)和畢業(yè)生,落實校企合作和畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量反饋,充分了解企業(yè)對畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和能力素質(zhì)的要求,形成了2021屆畢業(yè)生就業(yè)形勢調(diào)查報告,確保就業(yè)工作有的放矢。

  抓細(xì)學(xué)情分析,分類就業(yè)管理。在對畢業(yè)生就業(yè)意向精準(zhǔn)摸排基礎(chǔ)上,對2021屆畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)情況精細(xì)劃分和分類管理。對于暫無就業(yè)意愿的學(xué)生,深入開展思想教育和心理輔導(dǎo),疏導(dǎo)就業(yè)焦慮情緒,提升社會責(zé)任意識,增強就業(yè)主動性;對于暫未落實就業(yè)去向的學(xué)生進(jìn)行一對一交流,了解找工作過程中存在的困難及問題,及時溝通解決;對于考研失利的學(xué)生進(jìn)一步了解其就業(yè)需求,進(jìn)行就業(yè)機會定向推薦;對于考研達(dá)線學(xué)生,引導(dǎo)其珍惜升學(xué)和調(diào)劑機會,應(yīng)走盡走,今年有475名本科生錄取攻讀碩士學(xué)位,占畢業(yè)生本科總?cè)藬?shù)的12%,其中33%被清華大學(xué)等雙一流高校錄取。

  貼心指導(dǎo),助力技能提升。

  積極構(gòu)建就業(yè)指導(dǎo)新體系。一是強化就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任,實施就業(yè)工作黨政“一把手”工程,形成學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓、就業(yè)部門牽頭抓、二級學(xué)院具體抓的“一級抓一級、層層抓落實”的畢業(yè)生就業(yè)工作長效機制。二是持續(xù)豐富就業(yè)指導(dǎo)講座體系,全面引入社會力量,邀請政府職能部門給畢業(yè)生講政策、用人單位HR給畢業(yè)生講需求、優(yōu)秀校友給畢業(yè)生講感受,形成了多層次就業(yè)指導(dǎo)新格局。

  全力拓展就業(yè)指導(dǎo)新載體。一是擴大引領(lǐng)載體,舉辦就業(yè)政策宣傳月活動,完善二級學(xué)院就業(yè)網(wǎng)頁建設(shè)、整合就業(yè)微信公眾號、畢業(yè)生班級微信群等新媒體平臺,全天候強化宣傳、氛圍熏染就業(yè)工作。二是拓寬指導(dǎo)范圍,積極聚合二級學(xué)院優(yōu)勢,跨學(xué)院開展“職業(yè)規(guī)劃、求職心理、簡歷制作、面試技巧”就業(yè)指導(dǎo)講座70余場,幫助學(xué)生提高應(yīng)試面試技巧。三是搭建就業(yè)模擬平臺,創(chuàng)新開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、校園模擬招聘大賽等,加強實戰(zhàn)演練,提高應(yīng)試技能。

  創(chuàng)新延展就業(yè)指導(dǎo)新觸端。主動回應(yīng)畢業(yè)生熱點關(guān)注和入職前困惑,延伸就業(yè)指導(dǎo),抓早畢業(yè)生入職培訓(xùn),開展“自律攀大助夢遠(yuǎn)航”2021屆畢業(yè)生入職教育專題培訓(xùn)8場。幫助畢業(yè)生做好職業(yè)規(guī)劃、解除入職困惑,增強入職信心、找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)、迅速適應(yīng)職場;教會畢業(yè)生正確面對社會與現(xiàn)實問題,強化正能量,避免各類“坑陷”;引導(dǎo)學(xué)生樹立“愿做小事、做好每件事,”自律職業(yè)準(zhǔn)則。

  全心服務(wù),多向優(yōu)化就業(yè)

  強化就業(yè)向就好業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)的認(rèn)識轉(zhuǎn)變,全心全意做好就業(yè)服務(wù)工作,全面對接學(xué)生需求,多向拓展就業(yè)渠道,致力實現(xiàn)學(xué)生高滿意度就業(yè)。

  強化信息供給穩(wěn)就業(yè)。一是強化信息全覆蓋,積極拓寬畢業(yè)生就業(yè)信息獲取途徑,建立學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)—二級學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)—班級QQ群三級聯(lián)動信息傳播體系,集合“青春攀大”微信公眾號、攀大畢業(yè)生信息交流QQ群、就業(yè)微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺,暢通畢業(yè)生就業(yè)信息獲取途徑。截至目前,就業(yè)信息平均供需比達(dá)10.32:1。二是抓實畢業(yè)生應(yīng)聘心得分享,組織各學(xué)院開展應(yīng)聘交流班會、就業(yè)網(wǎng)設(shè)置應(yīng)聘心得交流專欄等,實現(xiàn)應(yīng)聘經(jīng)驗共享。

  線上線下結(jié)合促就業(yè)。抓實線上招聘,全面分析線上線下招聘效果,積極補齊線上招聘短板,精心組織開展2021屆畢業(yè)生空中雙選會。主動對接用人單位,積極邀請各類企業(yè)到校招聘。針對2021屆畢業(yè)生,舉辦線下雙選會8場,專場招聘會89場,參會企業(yè)644家,提供工作崗位2944個、職位41266個。

  加強企業(yè)對接增就業(yè)。動員全體師生、利用多方資源開源拓崗,力促多元供給。一是堅持“走出去,請進(jìn)來”工作方法,組織企業(yè)家校園行,將優(yōu)質(zhì)企業(yè)引入高校,構(gòu)建學(xué)校與用人單位、人才資源公司、政府合作“四方聯(lián)動”就業(yè)市場拓展機制,二是支持畢業(yè)生到戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。三是主動與企業(yè)對接,持續(xù)推進(jìn)就業(yè)基地建設(shè)。截止目前,已建成454家畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)基地。與浙江溫嶺市人力資源和社會保障局簽訂合作協(xié)議,建立了溫嶺-攀枝花學(xué)院英才服務(wù)站。

  強化思想引領(lǐng)推就業(yè)。一是加強思想引導(dǎo),深化家國情懷,鼓勵學(xué)生投身基層,參軍入伍,支持西部開發(fā)等。二是精心實施“三支一扶”“選聘高校畢業(yè)生到村任職”“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新錄用教師”等基層就業(yè)項目,做好國家有關(guān)專招項目工作,為畢業(yè)生到基層建功立業(yè)創(chuàng)造必要條件,推進(jìn)形成“來得了、留得住、干得好、流得動”良好局面。截至目前,有81名畢業(yè)生意向入伍。160余名畢業(yè)生進(jìn)入基層服務(wù)。三是加強攀枝花市“三個圈層”建設(shè)現(xiàn)代化區(qū)域中心城市戰(zhàn)略規(guī)劃宣傳,引導(dǎo)更多學(xué)生留川、留攀就業(yè)。四是深化校地、校企合作,擴大科研助理崗位招募和第二學(xué)士學(xué)位招生規(guī)模,與攀枝花市人社局建立就業(yè)服務(wù)工作站,為畢業(yè)生留攀就業(yè)搭建更多平臺,目前留攀就業(yè)畢業(yè)生達(dá)500余人。

  暖心幫扶,強化“兜底”就業(yè)

  以學(xué)生為中心,強化人人均有出彩舞臺、每名畢業(yè)生均實現(xiàn)滿意就業(yè)服務(wù)準(zhǔn)則,精細(xì)精準(zhǔn)幫扶困難群體,夯實就業(yè)兜底工程,致力實現(xiàn)全員就業(yè)。一是濟人所困。加強人文關(guān)懷,對學(xué)業(yè)困難學(xué)生,針對性開展學(xué)業(yè)幫扶和就業(yè)幫扶,實行“一生一策”制度,為學(xué)業(yè)困難學(xué)生安排定點教師一對一學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、針對性進(jìn)行就業(yè)服務(wù)。截至目前,畢業(yè)生授位率為92%;二是解人所難,全面實施《關(guān)于進(jìn)一步做好困難群體畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作的實施方案》,做到困難畢業(yè)生服務(wù)全覆蓋,為經(jīng)濟困難畢業(yè)生申請和發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補貼141.71萬元,就業(yè)幫扶經(jīng)費32.76萬元。

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來源:四川省教育廳 責(zé)任編輯:逯紅棟 我要投稿
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