為全面提升東莞理工學(xué)院老師運(yùn)用智慧教室開(kāi)展常態(tài)化教學(xué)的水平，落實(shí)安道教育凌際課堂在教學(xué)實(shí)踐中的有效運(yùn)用，進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)模式變革，8月29日，安道教育到校開(kāi)展開(kāi)學(xué)前的凌際課堂培訓(xùn)活動(dòng)。東莞理工學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)十名老師參加本次培訓(xùn)活動(dòng)。

　　引進(jìn)安道教育凌際課堂整體解決方案是東莞理工學(xué)院不斷提升辦學(xué)質(zhì)量、改善人才培養(yǎng)條件的一大創(chuàng)新舉措，為學(xué)校開(kāi)展學(xué)科建設(shè)工作、打造學(xué)科專業(yè)集群提供有效的信息化教學(xué)工具，成為學(xué)校實(shí)現(xiàn)“堅(jiān)持知行合一、立德樹(shù)人，著力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，勇于擔(dān)當(dāng)、善于學(xué)習(xí)、敢于超越的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才”培養(yǎng)目標(biāo)的有力推手。

　　據(jù)介紹，安道教育凌際課堂是立足于師生雙向、平等互動(dòng)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣及探究精神，以智能交互教學(xué)一體機(jī)、納米智慧大屏黑板等智能教學(xué)軟硬件構(gòu)建出利于交流協(xié)作和共享、且利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)的智慧教室整體解決方案。

　　據(jù)了解，安道教育深入挖掘東莞理工學(xué)院培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、善于學(xué)習(xí)、敢于超越的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才目標(biāo)，踐行東莞理工學(xué)院“以卓越的創(chuàng)新教育與實(shí)踐造福社會(huì)”的價(jià)值追求，特別定制的凌際課堂整體解決方案用現(xiàn)代信息化技術(shù)打造智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，提供師生互動(dòng)、信息采集等功能，支持實(shí)時(shí)廣播課題內(nèi)容、監(jiān)看小組討論過(guò)程、討論結(jié)果等。創(chuàng)新“構(gòu)建數(shù)字化的學(xué)習(xí)空間、培養(yǎng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)模式、形成創(chuàng)新的意識(shí)和技能、打造協(xié)作共享學(xué)習(xí)資源平臺(tái)”的4S學(xué)習(xí)模式最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，真正實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的個(gè)性化教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校學(xué)科建設(shè)提供重要工具支撐，達(dá)成培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才目標(biāo)的同時(shí)有力地推進(jìn)了高水平理工科大學(xué)的建設(shè)進(jìn)程。

　　本次培訓(xùn)以學(xué)會(huì)并實(shí)際應(yīng)用為最終目的，主要圍繞安道教育凌際課堂整體解決方案的課堂互動(dòng)功能展開(kāi)。安道教育培訓(xùn)講師采用演示講解與實(shí)際操作相結(jié)合的形式，立足東莞理工學(xué)院教學(xué)一線的實(shí)際需求，對(duì)凌際課堂整體解決方案、特別是師生日常接觸最多的智能交互教學(xué)一體機(jī)、白板軟件等智慧教學(xué)設(shè)備的使用技巧對(duì)老師們進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高老師的信息化應(yīng)用能力。

　　培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，老師們帶著疑問(wèn)認(rèn)真聽(tīng)講并積極參與互動(dòng)，深入了解并感受教育與科技相結(jié)合所產(chǎn)生的獨(dú)特魅力，由此達(dá)到學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng)的目的。在深入學(xué)習(xí)凌際課堂整體解決方案、熟悉各個(gè)功能板塊的操作流程后，老師們紛紛表示珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，切實(shí)把安道教育凌際課堂整體解決方案學(xué)懂弄通，并表示后續(xù)會(huì)充分利用凌際課堂開(kāi)展常態(tài)化教學(xué)，讓現(xiàn)代化信息技術(shù)靈活的運(yùn)用到課堂教學(xué)中，打造互動(dòng)課堂，最大限度地發(fā)揮其服務(wù)教學(xué)的作用。

　　通過(guò)培訓(xùn)，強(qiáng)化了東莞理工學(xué)院各老師的信息化教學(xué)意識(shí)，在實(shí)踐中快速提升老師教育教學(xué)手段。安道教育凌際課堂為高等教育注入了新的生機(jī)和活力，推動(dòng)?xùn)|莞理工學(xué)院信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，進(jìn)一步深化了智慧校園建設(shè)，助力應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，加快建設(shè)高水平理工科大學(xué)。