往期文章我們分享了一系列教育，從初小教育，基礎(chǔ)教育，高等教育到終身教育等等，我們也分享過AI技術(shù)，那AI技術(shù)賦能智慧智慧教育，又是怎樣一個未來智慧場景？從AI教育延伸到未來AI在各領(lǐng)域的賦能，又是一個怎樣的景象，這一篇我們就對大家最感興趣的問題和大家一起分享探討。
我們先設(shè)想未來會發(fā)展出一個功能完整的AI家教，運用現(xiàn)在的語音智能助理已經(jīng)可以用人性化的方式與你對話，不單只是語氣，聲音跟人類相似，他會記得你曾經(jīng)跟他聊了些什么，甚至還可以用前后文推斷你的意思，所以，即使對方是一個還不善于表達的孩子，沒有辦法搞懂他們的意思，并與他們進行對話或甚至進行指導與教學，“你好，我是O-小馬，你的AI家教”，人性化AI已經(jīng)不再只是智能助理，也可以成為人類與知識的媒介，AI不只是可以跟你對話，現(xiàn)在他們的理解閱讀能力也很強，雖然他們或許還不能活用知識，但是他們已經(jīng)可以在瀏覽過文章后，正確的回答一些問題，就可以幫助我們節(jié)省很多閱讀的時間。如果我們只是想詢問一些細節(jié)，不需要把整篇文章通篇讀完，只需要把文章輸入給AI。我們的問題，他們會根據(jù)文章的內(nèi)容告訴你答案了。
可以說話的溝通能力，更可以閱讀與理解思考能力，這樣的人工智能技術(shù)究竟可以為教育帶來多大的影響呢？雖然我們現(xiàn)在技術(shù)可能還不夠，但是還是可以設(shè)想，看看他AI真有辦法進行教學，會有什么樣的影響，如果你的AI電腦成了你的老師，這樣的變化有一個很大的好處，就是他們是為你而生的，我不是指他們會跟你產(chǎn)生感情，我是指他們在與你互動的過程中不斷記錄與你的對話，借此它可以設(shè)法了解你的能力，并記下你的知識基礎(chǔ)，在未來的教學中改善自己的教學方法，所以說，他們可以針對每個學生的情況找出針對性的教學法，對于所有問題對癥下藥，這也就是我們一直說的因材施教。在這樣的環(huán)境中成長的孩子，完全不會碰上學習資源不夠的情況，因為AI會隨時待命，只要他們開啟，隨時都可以讓這位家教幫忙補課；另外，多元教育將不再只是理念，這些定制化老師真有辦法，針對每個學生的個性安排課程，因為學生們可以向AI問任何問題，他們沒有不知道的東西，只要內(nèi)存容量足夠，他甚至可以把所有已知的知識預先導入在他的電子大腦里，哪怕是剛刊登出來的研究也不需要幾秒鐘的時間就可以看懂，并且用你可以理解的方式講解給你聽。我們可以在一個任何工作中都有可能被自動化時代老師所要教的東西，也隨著科技的進步不斷改變并適應，而對于AI來說，早上改變課剛，下午就開始教新的課一點都不困難，只要網(wǎng)絡(luò)進行更新就可以了。而同樣的情況，如果換做是人類老師就會比較麻煩，可能還需要幾個月的時間準備，所以說明人工智能技術(shù)在未來的教育體制中是不可或缺的。
另外呢，老師還可以涉足到XR領(lǐng)域，到了這里，本來就不只是熒幕里的人，還可以活生生地走到你面前，而且XR還可以營造出虛擬教師，讓學生可以親自走進實驗室里，他們可以在絕對安全的環(huán)境中放心地進行各種瘋狂的化學實驗。如果是喜歡生物醫(yī)學的孩子，還可以在虛擬醫(yī)院里把大體進行虛擬老解剖，還不需要擔心會被惡心到。這樣教育環(huán)境在過去是不可能有的，不可能讓孩子碰到這些昂貴危險的東西。但在XR世界里，要模擬機場實驗或者手術(shù)并不是那么困難的事，而且這樣直接的體驗也比書本還要更有趣，把學會的東西直接拿來運用，也比較能夠培養(yǎng)出他們的能力。我還真好奇，這樣的教育會怎樣塑造他們的大腦呢？說不定這樣可以完全沉浸的體驗，反而比較可以強化他們的專注力。
過去的人只能讀書或看影片，有時候說不定連插圖都沒有，想畫些涂鴉也只能畫在紙上，想做一些筆記也只能用寫的，而未來的孩子不但可以直接走進書本，直接與書本中的事物進行互動，還可以畫出三維立體涂鴉，他們不止有更好的學習環(huán)境，還有更多的發(fā)揮空間。
