9月10日上午，第37個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，北京農(nóng)學(xué)院在禮堂隆重舉行教師節(jié)慶祝大會(huì)。全體校領(lǐng)導(dǎo)出席大會(huì)，全體教職工、部分學(xué)生代表參加大會(huì)。大會(huì)由黨委副書記仲叢生主持。
大會(huì)上，全體教師和學(xué)生代表進(jìn)行“永遠(yuǎn)跟黨走”歌曲傳唱活動(dòng)，大家一起深情演唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》《歌唱祖國(guó)》《社會(huì)主義好》《唱支山歌給黨聽(tīng)》四首歌曲。
學(xué)生代表文法與城鄉(xiāng)發(fā)展學(xué)院馬洪軍代表全體學(xué)生向全校老師送上最誠(chéng)摯的祝福和感謝，他說(shuō)：“北農(nóng)不僅有美麗的環(huán)境，還有學(xué)識(shí)淵博、和藹可親的老師，用知識(shí)豐富我們的精神世界，用行動(dòng)為我們樹立榜樣，用耐心細(xì)心愛(ài)心引導(dǎo)我們成長(zhǎng)成才。老師就是我們前行路上的指明燈，感謝所有老師在我們成長(zhǎng)路上的諄諄教誨和不遺余力的付出。”
教師代表園林學(xué)院王文和教授發(fā)言。他說(shuō)：“從教30年來(lái)，我始終堅(jiān)守著為人師表、以身立教的初心和理念，以高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度和為國(guó)家培養(yǎng)新時(shí)代農(nóng)林人才的情懷，把愛(ài)奉獻(xiàn)給了學(xué)生、把經(jīng)驗(yàn)傳遞給青年教師，把追求卓越、創(chuàng)新改革的教育理念融入了教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)之中?！彼硎荆骸敖听g已滿30年，但教師我還沒(méi)當(dāng)夠，從現(xiàn)在開始，我更要奮力前行，在爭(zhēng)做人民滿意的‘四有’好老師的同時(shí)，帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)為園林學(xué)院專業(yè)建設(shè)、學(xué)科發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)！”
大會(huì)向滿30年教齡的教職工、2020年9月至2021年9月光榮退休的教職工致敬，表彰獲得市級(jí)及以上榮譽(yù)的教師，校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書、獻(xiàn)花。
校長(zhǎng)周劍平講話。他代表學(xué)校，向辛勤耕耘在教學(xué)、科研一線的全體教師致以最美好的祝愿和最親切的問(wèn)候！向受到表彰的各位老師表示熱烈的祝賀！向從教30年、為黨的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老教師和榮休教師致以崇高的敬意！
周劍平指出，在慶祝表彰的同時(shí)，也希望大家進(jìn)一步明責(zé)任、知使命，繼續(xù)凝聚共識(shí)、統(tǒng)一思想、接續(xù)奮斗、推進(jìn)工作。2021年上半年，通過(guò)全體師生員工的齊心協(xié)力和不懈努力，學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提升，校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯改觀，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，黨風(fēng)廉政建設(shè)和治理能力明顯加強(qiáng)，意識(shí)形態(tài)陣地不斷鞏固，社會(huì)影響力、社會(huì)美譽(yù)度與日俱增。
周劍平指出，學(xué)校發(fā)展正處在重要機(jī)遇期，要以高度歷史自覺(jué)把握教育發(fā)展規(guī)律和大勢(shì)，在準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變中，鍥而不舍實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。學(xué)校貫穿未來(lái)一切工作的主線是：落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，肩負(fù)強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)重任，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)特色，堅(jiān)持師生為本，全面提高人才培養(yǎng)能力，學(xué)科專業(yè)、人才隊(duì)伍、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、體制機(jī)制一體規(guī)劃、一體推進(jìn)，建設(shè)讓國(guó)家、社會(huì)、師生滿意，適配首都需要的高水平應(yīng)用型大學(xué)。
周劍平強(qiáng)調(diào)，要深刻把握新時(shí)代要求，肩負(fù)起強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的歷史使命。立足時(shí)代看發(fā)展，必須把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局。要把握歷史主動(dòng)，錨定奮斗目標(biāo)，快馬加鞭不下鞍，堅(jiān)定不移推進(jìn)都市農(nóng)業(yè)高等教育和高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)，用更加奮發(fā)作為、奮勇搏擊的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)校發(fā)展的新成績(jī)，向時(shí)代交出一份首都農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化新道路和首都生態(tài)文明新形態(tài)北農(nóng)實(shí)踐的新答卷。要從根本任務(wù)、問(wèn)題導(dǎo)向、憂患意識(shí)三個(gè)維度把握和貫徹新發(fā)展理念，解決好為什么發(fā)展、往何處發(fā)力和怎樣守住底線的問(wèn)題。立足大局看北農(nóng)，必須保持首善意識(shí)，拼搏競(jìng)進(jìn)?！奥氏葘?shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化”是學(xué)校在新發(fā)展階段找準(zhǔn)“落腳點(diǎn)”“發(fā)力點(diǎn)”的坐標(biāo)定位，學(xué)校應(yīng)當(dāng)以敢爭(zhēng)第一、永爭(zhēng)一流的決心、恒心、信心，圍繞國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、生態(tài)文明建設(shè)、美麗中國(guó)建設(shè)等重大歷史任務(wù)發(fā)揮作用、干出成績(jī)、不辱使命，真正做到“立足北農(nóng)做大北農(nóng)，跳出北農(nóng)做強(qiáng)北農(nóng)”。立足發(fā)展看北農(nóng)，必須保持理性，充分看清學(xué)校發(fā)展的短板弱項(xiàng)、問(wèn)題不足，必須“再努力”，使思想觀念跟得上形勢(shì)發(fā)展、治理方式跟得上需求變化、工作績(jī)效跟得上師生期待，必須凝全校之心、舉全校之智、發(fā)全校之力共促學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，必須集中精力、集聚資源、集成力量，以等不起、靠不起、拖不起的緊迫感推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展再攀新高峰、再創(chuàng)新輝煌。
周劍平強(qiáng)調(diào)，要聚焦立德樹人根本任務(wù)，建設(shè)特色鮮明的農(nóng)業(yè)高校。毫不動(dòng)搖夯實(shí)學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。把服務(wù)首都作為最高追求、想首都之所想、急首都之所急、應(yīng)首都之所需、培養(yǎng)滿足首都發(fā)展需求的人才，各學(xué)院要主動(dòng)作為、敢于擔(dān)當(dāng)，拿出真本事、鼓足真干勁兒、見(jiàn)到真成效。毫不動(dòng)搖轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。毫不動(dòng)搖激發(fā)創(chuàng)新潛能，推行實(shí)施“揭榜掛帥”，把項(xiàng)目真正交到想干事、能干事、干成事的人手中，讓北農(nóng)迸發(fā)無(wú)窮的創(chuàng)造力，展現(xiàn)無(wú)限的可能性。毫不動(dòng)搖推進(jìn)人事制度改革，造就高水平人才隊(duì)伍，從根本上祛除浮躁之弊，營(yíng)造清凈清新清朗的校園學(xué)術(shù)環(huán)境，構(gòu)建有利于人盡其才、才盡其用、人崗相宜的工作生態(tài)，讓學(xué)校成為人才的事業(yè)共同體、情感共同體、價(jià)值共同體。毫不動(dòng)搖深化開放辦學(xué)，擦亮北農(nóng)名片，積極融合校外資源、拓展發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)校地大聯(lián)合、發(fā)展大聯(lián)動(dòng)、成果大共享，在助力鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐中擦亮北農(nóng)名片、做出北農(nóng)貢獻(xiàn)、樹立北農(nóng)口碑。毫不動(dòng)搖優(yōu)化資源配置，提升管理服務(wù)和保障水平，破除“一畝三分地”的狹隘思想，讓共建共治共享成為一種發(fā)展常態(tài)，讓聯(lián)想聯(lián)手聯(lián)合成為一種校園氛圍。
周劍平強(qiáng)調(diào)，要全面提升干部教師隊(duì)伍素質(zhì)，為建設(shè)新時(shí)代北農(nóng)提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。全體教職工要善學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題去學(xué)、奔著目標(biāo)去學(xué)，干中學(xué)、學(xué)中干，通過(guò)學(xué)習(xí)找到工作思路、找到解決辦法、打開工作局面、提高工作成效。要勤實(shí)踐，增強(qiáng)實(shí)踐思維，“深扎”實(shí)踐一線，用足跡丈量京郊大地，認(rèn)真把自身工作擺進(jìn)學(xué)校年度重點(diǎn)工作和“十四五”規(guī)劃中去，用心想到位，用勁兒干起來(lái)。要提能力，讓自身理論政策學(xué)起來(lái)，崗位本領(lǐng)強(qiáng)起來(lái)，業(yè)績(jī)成果多起來(lái)，進(jìn)而助推學(xué)校建設(shè)力量強(qiáng)起來(lái)、發(fā)展底氣硬起來(lái)、社會(huì)名氣響起來(lái)。要重考核，拿出硬措施、硬辦法，切實(shí)解決“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣”的問(wèn)題。要抓落實(shí)，真抓實(shí)干建設(shè)新時(shí)代北農(nóng)的關(guān)鍵之舉，全體教職工都要對(duì)得起國(guó)家、對(duì)得起市委市政府、對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起自己。要包容，全體教職工尤其是干部，都要多一點(diǎn)大擔(dān)當(dāng)、大胸懷、大氣度，少一些踢皮球、論高低、爭(zhēng)利益，不為名所累、不為利所縛，才能保持定力、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)助推學(xué)校發(fā)展。
周劍平最后強(qiáng)調(diào)，起好奮進(jìn)之步、起好攻堅(jiān)之步、起好落實(shí)之步，是建設(shè)新時(shí)代北農(nóng)的內(nèi)在要求，更是新時(shí)代全體北農(nóng)人的自覺(jué)追求。必須強(qiáng)化“奮斗”意識(shí)，面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)和內(nèi)涵提升這“兩大挑戰(zhàn)”的交集、第五輪學(xué)科評(píng)估和專業(yè)評(píng)估這“兩大重壓”的交疊，堅(jiān)持不懈地向問(wèn)題叫板、拿問(wèn)題開刀，持之以恒地在認(rèn)識(shí)上找差距、工作上找短板、措施上找弱項(xiàng)、落實(shí)上找問(wèn)題、安全上找盲點(diǎn)，抓住關(guān)鍵變量，獲取最大增量。高水平應(yīng)用型大學(xué)前進(jìn)道路上，還有許多難啃的“硬骨頭”，難越的“絆腳石”。黨員、干部、教師必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。相信通過(guò)大家齊心協(xié)力加油干，闊步邁進(jìn)勇直追，拿出趕考的精神、趕考的行動(dòng)、趕考的姿態(tài)，我們一定能夠把學(xué)校建設(shè)成為一所行業(yè)領(lǐng)先、卓越一流的高水平應(yīng)用型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)！
黨委副書記仲叢生在主持大會(huì)時(shí)指出，希望全校教職工會(huì)后認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)周校長(zhǎng)講話精神，準(zhǔn)確把握學(xué)校對(duì)于所面臨形勢(shì)的研判，深入領(lǐng)會(huì)學(xué)校的要求，結(jié)合年度工作要點(diǎn)制定落實(shí)舉措。繼續(xù)秉持時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰(shuí)的使命感、兢兢業(yè)業(yè)的責(zé)任感，銳意進(jìn)取，努力奮斗，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。（作者：宣傳部/文 學(xué)生記者：王林浩 沙宏卿 馮一鳴 吳桐 郭仕鑫/圖）
