為促進(jìn)與世界各國青年學(xué)生的學(xué)習(xí)交流，保持各國優(yōu)秀外國學(xué)生對漢語和中國文化的學(xué)習(xí)熱情，按照疫情下上海市教育對外開放“國際國內(nèi)雙循環(huán)”的工作要求，2021年“上海暑期學(xué)?！比缙谂e行。19個學(xué)校25個項目班采用線上為主，線上線下結(jié)合的新模式，每班為期4-8周，共有來自90多個國家700余名外國學(xué)生參與。

　　今年，“上海暑期學(xué)?！边\用課程錄像、在線直播和一對一個別輔導(dǎo)等方式，開展“云學(xué)習(xí)”“云講座”“云參觀”，實現(xiàn)“云體驗”“云交流”。

　　為國際青年搭建友誼和共識平臺，推動構(gòu)建人類命運共同體

　　“上海暑期學(xué)校”金磚國家項目由復(fù)旦大學(xué)承辦，主題為“新冠疫情下的金磚國家合作與全球治理”，包含非傳統(tǒng)安全合作、經(jīng)濟合作與可持續(xù)發(fā)展、教育與文化交流、金磚國家參與全球治理，以及金磚國家在新冠疫情挑戰(zhàn)下的合作等議題。項目共邀請了10位來自金磚國家的知名學(xué)者和專家進(jìn)行演講，課程內(nèi)容包含數(shù)字經(jīng)濟與知識共享模式、金磚能源轉(zhuǎn)型、可持續(xù)發(fā)展、主權(quán)債務(wù)治理和新開發(fā)銀行等新興議題，順應(yīng)世界局勢和金磚國家最新發(fā)展。

　　上海合作組織成員國和觀察員國大學(xué)生暑期學(xué)校項目由華東師范大學(xué)承辦，旨在對應(yīng)上海合作組織的建設(shè)發(fā)展需求，提高上合成員國和觀察員國青年對中國語言、文化、歷史和當(dāng)代生活的興趣，促進(jìn)彼此交流，為地區(qū)的友好合作發(fā)展創(chuàng)造條件。暑期學(xué)校的研修內(nèi)容包括漢語學(xué)習(xí)、系列講座與研討會、圓桌會議、演講比賽、創(chuàng)意競賽、文化“云”體驗等。

　　俄羅斯項目和中東國家項目均由上海外國語大學(xué)承辦，項目旨在落實中俄青年友好交流，招生和培養(yǎng)有意愿學(xué)習(xí)中文的俄羅斯和東歐中亞俄語國家的青年學(xué)生，分為漢語言班和商務(wù)班。漢語言班學(xué)習(xí)漢語拼音、詞匯、語法等基礎(chǔ)課程，為學(xué)生打牢漢語基礎(chǔ)；商務(wù)班課程內(nèi)容主要涉及日程安排、匯率、維修、面試等內(nèi)容，增強學(xué)生的運用能力。周末進(jìn)行上海地標(biāo)打卡、企業(yè)參訪、城市生活體驗等云游活動，組織中外學(xué)生進(jìn)行線上交流，加深中外學(xué)生友誼。

　　歐洲項目由同濟大學(xué)承辦，主題為“設(shè)計驅(qū)動的未來社區(qū)”。項目基于共同構(gòu)建全球未來社區(qū)智慧場景的目標(biāo)，鼓勵學(xué)生從衣食住行不同領(lǐng)域切入，對現(xiàn)有傳統(tǒng)服務(wù)模式進(jìn)行商業(yè)模式思考和服務(wù)設(shè)計升級，基于AI算法探索未來社區(qū)智能服務(wù)模塊化設(shè)計，形成智能新零售、智能餐飲、智能出行、智能居住、智慧時尚等類型的智慧模塊。在為期一個月的暑期學(xué)校課程中，同學(xué)們較為深入地了解了中國城市發(fā)展的現(xiàn)狀和未來趨勢，以及當(dāng)下的有益探索。

　　加強和改進(jìn)國際傳播工作，增進(jìn)多元文化的國際理解與友好往來

　　中國傳統(tǒng)服飾項目由東華大學(xué)承辦，以“可穿戴3D打印與中國傳統(tǒng)服飾”為主題，運用最新的柔性3D打印技術(shù)來進(jìn)行時尚系列產(chǎn)品的創(chuàng)新開發(fā)，內(nèi)容包括3D打印理論與技術(shù)儲備、中國傳統(tǒng)服飾文化介紹、柔性3D打印時尚創(chuàng)意實踐工作營。學(xué)生在國內(nèi)外頂尖設(shè)計專家和導(dǎo)師的指導(dǎo)下，完成了設(shè)計創(chuàng)意作品集和3D實物打印，進(jìn)行了作品展示。

　　中醫(yī)藥項目由上海中醫(yī)藥大學(xué)承辦，在結(jié)業(yè)儀式上，十多位學(xué)生代表分別作了結(jié)業(yè)展示匯報。其中，來自澳大利亞的David同學(xué)主要分享了陰陽、五行、臟腑等中醫(yī)基礎(chǔ)理論，展示了自己運用針灸推拿手法的照片；來自加拿大的Erica同學(xué)通過視頻形式分享了自己練習(xí)五禽戲的過程，以及中醫(yī)膳食的做法；來自巴西的Flavio同學(xué)分享了中醫(yī)藥在巴西的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀。此外，各位學(xué)員還以視頻和圖片形式展現(xiàn)了自己的剪紙、書法作品。

　　中國民樂項目由上海音樂學(xué)院承辦，課程主要包括：專業(yè)指導(dǎo)課、專題講座、學(xué)員論壇及匯報音樂會等。學(xué)校邀請了優(yōu)秀的青年表演藝術(shù)家開展一對一器樂專業(yè)指導(dǎo)課，還為學(xué)員開設(shè)中國民族音樂、傳統(tǒng)戲曲、古典文學(xué)、中醫(yī)和功夫等講座，全方位、立體化展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化。今年還增加了學(xué)員論壇，讓世界各國的學(xué)員們有機會交流自己國家的音樂文化，博采眾長，兼容并蓄。最后，線上音樂會為大家提供一個展示學(xué)習(xí)成果和自我風(fēng)采的平臺。

　　中國戲曲項目由上海戲劇學(xué)院承辦，眾多知名京劇大師錄制講座，在線直播課程由四個工作坊組成，包括戲劇折扇、曲傳統(tǒng)動作起霸、戲曲表演片段《戰(zhàn)宛城》和《趙氏孤兒-說破》，分別由趙博硯、秦浩、牟元笛、于翔四位優(yōu)秀的青年教師教授。不同國家、地區(qū)的學(xué)生匯聚一堂，跨越時空的距離，跨越語言的障礙，紛紛融入進(jìn)中國戲曲這一古老而具有生命力的藝術(shù)之中。

　　中華餐飲項目由上海第二工業(yè)大學(xué)承辦，學(xué)校將廚房搬上了云端，聯(lián)合上海市餐飲烹飪行業(yè)協(xié)會，把餐飲文化基礎(chǔ)知識、烹飪實踐、企業(yè)考察、漢語學(xué)習(xí)、旅游餐飲文化體驗、知華講座等內(nèi)容進(jìn)行了編排，為遠(yuǎn)在法國、俄羅斯等異國他鄉(xiāng)的中華美食愛好者傳播了“中國味”。

　　武術(shù)項目和乒乓球項目由上海體育學(xué)院承辦，項目設(shè)武術(shù)專項、文化體驗、專業(yè)講座、實地考察等單元，使海外青少年學(xué)生通過學(xué)習(xí)、聆聽、觀摩、游歷等方式全方位感受中國。乒乓球項目開展乒乓球訓(xùn)練課程講解、乒乓球歷史文化及戰(zhàn)術(shù)分析講座、國際乒聯(lián)博物館（中國乒乓球博物館）藏品介紹、中國文化和上海風(fēng)情體驗等豐富多彩的活動。專業(yè)教練員與志愿者團隊還可以為學(xué)員提供線上一對一乒乓球技術(shù)指導(dǎo)，為每位學(xué)員制定個性化授課。

　　中國商務(wù)項目由上海財經(jīng)大學(xué)承辦，由商務(wù)漢語課程、中國商務(wù)前沿專題講座、中華商務(wù)文化專題講座三大板塊構(gòu)成。項目立足中國商務(wù)文化，立足上海金融中心的定位，聚焦中國經(jīng)濟政策和熱點問題，使來華留學(xué)生了解中國商務(wù)文化的獨特理念和中國商務(wù)習(xí)俗，理解中華商務(wù)價值觀。

　　育新機、開新局，創(chuàng)新平臺為中外學(xué)子交流提供專業(yè)視角

　　當(dāng)今世界正處在一個急劇變化的時代，世界各國在努力探索符合時代特點的教育模式和改革方向。上海高校積極探索線上教學(xué)和國際課程相結(jié)合的方式，升級打造“上海暑期學(xué)?！钡钠放婆c質(zhì)量，擴大國際影響力。

　　上海大學(xué)連續(xù)兩年線上舉辦暑期學(xué)校，今年共有來自不同國家的四百余名學(xué)員在線完成課程。學(xué)校圍繞漢語、中國文化、中國經(jīng)濟、中國美術(shù)、中國影視等八大板塊，整合本校優(yōu)質(zhì)教學(xué)和科研資源，一共開設(shè)了14場主題線上講座，40課時的漢語課程和多場精彩的外景參訪等。

　　上海交通大學(xué)的創(chuàng)新實踐夏令營，以“大健康背景下社區(qū)的挑戰(zhàn)與機遇開發(fā)”為主題，探索將“體醫(yī)養(yǎng)康護(hù)融合”的健康體系融入15分鐘生活圈的規(guī)劃中，為中外學(xué)生提供一次中西文化交流、產(chǎn)學(xué)緊密結(jié)合的創(chuàng)新與實踐機會。夏令營通過實地調(diào)研、問題定義、概念凝練、原型測試、方案優(yōu)化等設(shè)計思維過程，形成社區(qū)內(nèi)“體醫(yī)養(yǎng)康護(hù)”等問題的解決方案。

　　“上海暑期學(xué)?！本始姵剩犅爩W(xué)員們怎么說

　　黃雯靜（馬來西亞籍參加2021年“上海暑期學(xué)?！盧CEP地區(qū)海洋項目）：漢語課、中華文化體驗課、海洋領(lǐng)域相關(guān)課程都讓我贊嘆不已，我開拓了眼界，提高了環(huán)保和傳承文化的意識，疫情無法阻攔學(xué)習(xí)的動力，交流活動可以無國界。感謝上海海洋大學(xué)為此次項目付出的一切，希望今后能親自來中國學(xué)習(xí)。

　　奴茹（馬來西亞籍，參加2021年“上海暑期學(xué)校”亞非國家項目）：在馬來西亞，有一句諺語“Tak kenal maka tak cinta”。這句諺語的意思是“不知道然后不愛”。我認(rèn)為學(xué)習(xí)漢語與這句諺語有關(guān)。起初，我只是跟著我的朋友學(xué)了漢語，學(xué)得越多，我越發(fā)現(xiàn)漢語是一種非常美麗的語言。雖然學(xué)習(xí)越來越難，但我很高興能更多地了解這門語言。很遺憾今年不能去上海，但每一節(jié)課都很愉快。

　　Oliver（澳大利亞籍，參加2021年“上海暑期學(xué)校”中華政治法律文化項目）：華東政法大學(xué)的線上暑期學(xué)校，讓我初步認(rèn)識了中國深厚的法治文化傳統(tǒng)，感受中國法治建設(shè)發(fā)展。這次特殊的線上學(xué)習(xí)形式新穎、內(nèi)容豐富，大家不僅學(xué)到了知識，更結(jié)識了志同道合的新朋友，希望以后有機會能到上海學(xué)習(xí)深造。