重慶工商職院積極實(shí)施“科學(xué)引領(lǐng)育人工程、體育精神鑄魂工程、教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工程、教學(xué)質(zhì)量提升工程、體質(zhì)健康干預(yù)工程、服務(wù)保障優(yōu)化工程”六大提質(zhì)提效體育工程，推動(dòng)體育教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　在“謀”上下功夫，實(shí)施科學(xué)引領(lǐng)育人工程。積極健全體育工作政策體系，將體育教育納入學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系、納入立德樹(shù)人主渠道、納入督導(dǎo)評(píng)價(jià)內(nèi)容，全方位、多角度融入學(xué)校改革發(fā)展大局。不斷完善體育教育頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)公共基礎(chǔ)學(xué)院、學(xué)生工作系統(tǒng)和各職能部門力量，有效形成體育教師、輔導(dǎo)員、職能部門相互配合的體育教育“一盤棋”格局。建立學(xué)生活動(dòng)中心、體育運(yùn)動(dòng)中心，統(tǒng)籌用好課內(nèi)外和校內(nèi)外資源，構(gòu)建學(xué)校、院系、社團(tuán)三級(jí)聯(lián)動(dòng)的體育競(jìng)賽機(jī)制。出臺(tái)《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試實(shí)施方案》《學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法》等文件，將體測(cè)成績(jī)、體育課外鍛煉記錄與競(jìng)賽成績(jī)納入學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)體系，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉。

　　在“引”上下功夫，實(shí)施體育精神鑄魂工程。高度重視體育精神的育人功能，在各類體育比賽中組織升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神、愛(ài)校榮校情感的培養(yǎng)；在各項(xiàng)比賽中設(shè)立入場(chǎng)式、雙方隊(duì)員互致敬意等環(huán)節(jié)，進(jìn)行裁判員、運(yùn)動(dòng)員宣誓活動(dòng)，積極倡導(dǎo)相互尊重、公平競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)賽精神。設(shè)立優(yōu)秀體育競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、團(tuán)體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等，加強(qiáng)師生集體主義教育，激發(fā)學(xué)生參與熱情和榮譽(yù)感。舉辦各類體育社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)體育類公共選修課程，組織學(xué)生舉行春秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞體育競(jìng)賽、領(lǐng)略體育魅力與體育精神。

　　在“育”上下功夫，實(shí)施教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工程。積極實(shí)施教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工程，積極優(yōu)化體育教師師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，通過(guò)人才引進(jìn)確保體育教師生師比不斷均衡協(xié)調(diào)優(yōu)化。著力提升體育教師教學(xué)能力，通過(guò)校本培訓(xùn)、名師引領(lǐng)、自學(xué)提高等形式，幫助教師著力夯實(shí)教學(xué)基本功，增強(qiáng)“打通關(guān)”的能力；實(shí)施“以老帶新計(jì)劃”，突出抓好青年教師培養(yǎng)工作，建立教師學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)檔案，提高教師自我反思的能力；開(kāi)展體育教師“說(shuō)課”、教學(xué)能力大賽活動(dòng)，通過(guò)以評(píng)促學(xué)、以賽促用的形式，促進(jìn)教師持續(xù)學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期應(yīng)用。近年來(lái)學(xué)校獲得市級(jí)體育教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)29項(xiàng)，市級(jí)學(xué)生體育比賽獎(jiǎng)31項(xiàng)。

　　在“導(dǎo)”上下功夫，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提升工程。開(kāi)足開(kāi)好體育課程，嚴(yán)禁削減、擠占體育課時(shí)間。實(shí)行體育面授教學(xué)和學(xué)生“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”自我鍛煉相結(jié)合教學(xué)模式，在緩解體育教學(xué)壓力、增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康方面發(fā)揮積極作用。建成全校師生鍛煉平臺(tái)“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”智能運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，依托“智慧課堂”平臺(tái)開(kāi)展線上教學(xué)，依托“學(xué)評(píng)教”系統(tǒng)有效獲取教學(xué)反饋。逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”體育教學(xué)模式，積極倡導(dǎo)“每日鍛煉1小時(shí)、健康干工作50年、幸福生活一輩子”。積極推廣中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)太極拳、五禽戲、八段錦等中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

　　在“防”上下功夫，實(shí)施體質(zhì)健康干預(yù)工程。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，制定《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試實(shí)施方案》，建立健全包括學(xué)校測(cè)試上報(bào)、隨機(jī)抽查復(fù)核、動(dòng)態(tài)分析預(yù)測(cè)、信息反饋公示、評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用等相關(guān)制度和管理措施在內(nèi)的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系，把學(xué)生體質(zhì)健康納入專項(xiàng)治理工作中，對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題進(jìn)行全面系統(tǒng)干預(yù)。建立學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析和研判機(jī)制，根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康狀況制定干預(yù)措施，視情況采取分類教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)等必要措施，指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行體育鍛煉，切實(shí)改進(jìn)體育工作，提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平。

　　在“扶”上下功夫，實(shí)施服務(wù)保障優(yōu)化工程。學(xué)校建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)2個(gè)、籃球場(chǎng)16個(gè)、足球場(chǎng)4個(gè)、排球場(chǎng)2個(gè)、網(wǎng)球場(chǎng)2個(gè)、健身房1個(gè)，積極籌建室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，為師生健身做廣做全、競(jìng)技體育做精做優(yōu)、體育工作做優(yōu)做強(qiáng)提供堅(jiān)實(shí)支撐。加大學(xué)生體育專項(xiàng)投入，支持組建校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)，鼓勵(lì)其參加國(guó)內(nèi)、市內(nèi)各項(xiàng)賽事，并為學(xué)生訓(xùn)練、裁判員培訓(xùn)等提供經(jīng)費(fèi)支持、場(chǎng)地便利和技術(shù)指導(dǎo)。