英語作為世界通用語言，在學生階段的學習也慢慢呈現低幼化趨勢，有的孩子從幼兒階段就開始接觸、學習英語。但對于大部分孩子來說，英語學習可以說是“死敵”一樣的存在，時不時地就會聽到有學生抱怨英語學習太難了。而且隨著年級越來越高，無論是英語語法處理上，還是英語單詞詞匯量的掌握上，要求都比之前的學習階段有了質的飛躍，這也是學生訴苦時最常提到的兩大“天敵”，那它們到底有多難呢？

　　難記的單詞

　　眾所周知，單詞是學習英語的重要組成部分，但也是難點所在。單詞量越大，學生聽懂和讀懂的內容就越豐富，口語和寫作的表達能力就更強大，反之則越小。但是由于大家熟知的母語——漢語和英語的發(fā)展歷史不同，單詞表達的意思完全不同，即使是同義的詞，在意義方面也有很大的區(qū)別，學習起來就會更加吃力。

　　單詞的掌握在初高中階段尤其重要，很多學生因為找不到好的單詞學習方法，只能用傳統(tǒng)的方法記憶，那就是死記硬背，很多人都在抨擊這種方法，認為不但枯燥乏味，而且記憶效果也并不好。對于英語基礎好的同學，自然不必用這種方法學習，但是對于那些英語底子差的學生，死記硬背何嘗不是不得不用的下下策呢。

　　難懂的語法

　　語法是英語的基本構成部分，語法掌握多少直接影響英語的學習效果。而從目前各類標準化考試的情況來看，語法部分一般要占到四分之一甚至三分之一的分數，比重還是非常高的。

　　從小學到高中，學生們學習了大量的語法知識，但是真正掌握的卻少之又少。很多學生為什么英語成績不好，其實也是語法知識掌握的不夠多、不夠深，做不到舉一反三，就不能融會貫通，同一個語法見了好幾次，卻依然不認識。

　　而且，學習英語語法的最終目的，是為了學會使用英語，而不是為了掌握語法條目。在學習英語時，倘若棄大量的聽、說、讀、寫于不顧，一味片面地、孤立地學語法，過多地搬用語法條文或背誦語法術語，就會使語法成為死的教條。例如有的老師表示，曾經教過的學生有的就是受了這方面的影響，在學英語的過程中，把大部分時間花在死讀語法定義、死記語法規(guī)則上，反而英語學習起來卻很吃力，甚至很糟糕。

　　借助外力：兩大天敵的“克星”

　　單詞和語法雖然難，但他們的重要性不言而喻，可以打這樣一個比喻：如果把英語比作一所房子，那么單詞就好比建房子用的水泥和磚頭，而語法呢，則相當于房子的地基和梁。但是隨著年級的增高，學生們在面對這兩大“天敵”上更加吃力，這時就需要借助外力了。比如目前市面上比較常見的詞典筆就是不錯的選擇，很多輔導不了孩子的家長已經開始給孩子物色“筆”選了。

　　如果您家的孩子正就讀于初高中階段，那小編推薦您一支不僅能掃還能教的詞典筆——阿爾法蛋AI詞典筆T10，可以幫助孩子更好的應對單詞、語法這兩大“天敵”，讓孩子越學越愛學。

　　記單詞：情境背詞更牢固

　　阿爾法蛋AI詞典筆T10讓孩子通過科學記憶法背單詞，無需手機輔助，根據艾賓浩斯遺忘曲線科學合理制定單詞背誦策略，杜絕死記硬背，在語義情境中記單詞，孩子記得牢不易忘。此外，這支詞典筆還可以下載教材、考試詞庫、生詞本詞庫，解決單詞這一難以掌握的難題。

　　學語法：“AI老師”主動教

　　這支詞典筆的一大特點就是內置了“AI老師”，可以主動教學生語法，學生掃描看不懂的英語句子后，短按“T”鍵，“AI老師”就會以視頻講解的形式現身，智能分析解讀句子的成分、時態(tài)、用途、句型，可以更系統(tǒng)學習英語語法，再復雜的句子也完全不在話下，這種教學的方式學生也不會覺得枯燥難懂。

　　英語的學習是一個慢慢積累的過程，“一天是吃不成胖子的”，但好好背單詞、好好學語法，把這兩個英語學習路上的“天敵”拿下了，對于閱讀理解、英語寫作等其它板塊的學習就會容易多了，相信學生的抱怨也會越來越少了。