2021年，吉利學(xué)院圍繞鄉(xiāng)村振興不斷探索新模式，瞄準(zhǔn)涼山布拖現(xiàn)代化教育發(fā)展中亟需解決的實際問題，精準(zhǔn)發(fā)力、精準(zhǔn)幫扶。走出了一條助力布拖教育鄉(xiāng)村振興獨具特色的“布拖樣板吉利模式”之路。
今年9月，吉利人才協(xié)同委員會、吉利學(xué)院支教辦一行6人再次深入涼山彝族自治州布拖縣落實第二批“智慧教室”安裝和“山區(qū)教師內(nèi)生成長計劃”師培項目。此次由吉利學(xué)院投入支持的“智慧教室”共計28間。加上第一批已交付使用的9間，共計達(dá)到37間“智慧教室”，將覆蓋布拖縣區(qū)域的所有中小學(xué)。據(jù)悉，智慧教室有別于傳統(tǒng)的多媒體教室，是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以平臺為基礎(chǔ)、以資源為支撐、以服務(wù)為導(dǎo)向、以課程為中心、以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體，實現(xiàn)教育教學(xué)從以“教師為中心”到以“學(xué)生為中心”的教學(xué)變革?！爸腔劢淌摇睘檎n堂提供了多樣化的教學(xué)設(shè)備，可以同時顯示兩個或多個屏幕內(nèi)容，既可以展示教學(xué)知識、學(xué)生的作業(yè)與問題，又可以展示互聯(lián)網(wǎng)上實時的圖文與信息。同時智慧教室可實現(xiàn)同步錄播，有助于課堂教學(xué)反饋及優(yōu)質(zhì)課程資源錄制；智慧教室的“智慧”在于基于大數(shù)據(jù)下的“云平臺”應(yīng)用，“智慧云平臺”將實現(xiàn)山里山外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，幫助當(dāng)?shù)亟處煫@得更多的課程資源和案例，既增強師生互動，也激發(fā)師生“教與學(xué)”的興趣，讓教學(xué)變得更輕松更有意義。
據(jù)了解，“智慧教室”只是吉利學(xué)院助力布拖教育鄉(xiāng)村振興的第一步，下一步將依托吉利學(xué)院學(xué)科、專業(yè)、人才優(yōu)勢，搭建和開發(fā)“智慧教學(xué)云平臺”，以“智慧云平臺”打通布拖縣中心校、村小之間的以往信息封閉的壁壘，打造“本土化”數(shù)字教學(xué)資源平臺，為孩子們搭建“智能、互動、共享”的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。同時聚焦山區(qū)教師隊伍建設(shè)與個人成長，制定系列個性化、系統(tǒng)化、本土化的師資培訓(xùn)，通過可持續(xù)師資培訓(xùn)、跟崗學(xué)習(xí)、教師研學(xué)、激勵機制、結(jié)對幫扶、遠(yuǎn)程教育等措施提升教師教育教學(xué)能力，增強其內(nèi)生成長動力及扎根山區(qū)教育的熱情。
