2021年是國家“十四五”規(guī)劃的開局之年,將全面進入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施階段。四川省教育廳在開展黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動中,聚焦民族地區(qū)教育信息化發(fā)展,著力提升教師信息化素養(yǎng)和應用能力,助力教育賦能鄉(xiāng)村振興。
近日,150名德昌縣、黑水縣和丹巴縣的骨干教師參加了由四川省教育廳與騰訊教育共同發(fā)起《學習強師》助力鄉(xiāng)村振興教育萬里行活動暨四川省“我為群眾辦實事”三縣骨干教師專業(yè)成長培訓。此次活動旨在通過教育信息化手段開展相關模塊課程學習培訓,助力教師轉(zhuǎn)變教學方法、提高教育教學能力水平及教育信息化素養(yǎng),帶動提升區(qū)域內(nèi)教師隊伍的整體素質(zhì),促進教師專業(yè)化發(fā)展,解決民族地區(qū)優(yōu)質(zhì)師資缺乏,優(yōu)質(zhì)教學資源缺乏問題,推動民族地區(qū)教育發(fā)展。
培訓過程中,騰訊教育向三縣區(qū)域150名骨干教師提供了針對教學方法、教育心理學、教學科學、信息化素養(yǎng)等方面的遠程在線培訓服務及相關培訓平臺。
提升鄉(xiāng)村教師隊伍信息素養(yǎng)是鄉(xiāng)村振興重要抓手
“雙減”政策的落地,為的是減輕學生負擔,促進學生的全面發(fā)展。作為“雙減”工作的執(zhí)行者和推動者,一線教師如何在有效的時間內(nèi)高質(zhì)量完成課堂教學等新的挑戰(zhàn)?四川師范大學計算機科學學院教授張力力表示,教師需通過促進深度學習的技術應用與聚焦學生投入的教學設計,應對“雙減”政策的課堂教學。
同時,隨著教育信息化的快速發(fā)展,大規(guī)模個性化教育的現(xiàn)實要求、社會結構變化為新時代智慧教育變革發(fā)展帶來了新的契機。在此背景下,教師有效地將信息技術融入教育教學實踐,成為智慧教育變革的關鍵。
但當前民族地區(qū)教師整體缺乏對教育信息化的充分認識,信息技術應用能力也相對薄弱?；诖?四川師范大學計算機科學學院教授周雄俊指出,針對一線教師的各類信息化教學工具應具備實用、簡易、適用、高效的特征。成都金牛區(qū)北新小學副校長張秋則認為,在未來的教育中,“三縣”的教師應該將智慧課堂融入日常教學中,將信息技術與教育教學實現(xiàn)深度融合。教師不僅要適應信息化新技術的變革,還要努力學習、有效地把信息技術應用到教育教學中去。
“在教學過程中通過利用信息技術實現(xiàn)‘分享與共享’,不僅讓師生、學生之間更好地互動,而且有助于推動城鄉(xiāng)教育資源和地位的對等。同時基于社會性網(wǎng)絡的教育新時代,教師需要思考如何運用信息技術和學科開展融合,落實學科育人、落實立德樹人的總任務,更好地開展‘學’與‘教’的變革。”深圳市教育科學研究院教授李睿表示。
隨著智慧教育的概念逐步深入教育教學中,通過智慧教育助推教師成長,成為學校教育信息化建設的發(fā)力點。西北大學教育信息化發(fā)展研究中心副主任袁新瑞闡述了智慧教育的實踐路徑,即課程體系重構、學習空間再造、學習多元服務及治理體系變革。他總結到,評價體系重構是智慧教育變革的發(fā)動機。
對民族地區(qū)教師而言,切實提升其的信息技術應用能力,改變教育理念,創(chuàng)新教育手段,才能有效提升課堂教學質(zhì)量,孩子們方能享受到更優(yōu)質(zhì)的教育,進而阻斷貧困代際傳遞,推動鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。
此次培訓,引發(fā)了參訓教師的強烈共鳴。參訓教師就自身所處的教學現(xiàn)狀及信息技術在實際工作中所遇到的困惑進行深入思考和積極探討,并紛紛表示,從培訓內(nèi)容中找到了更多解決教育教學實際問題的方法。
將“我為群眾辦實事”貫穿一線教師信息素養(yǎng)培育提升
據(jù)了解,此次活動是四川省教育廳為落實黨史學習“我為群眾辦實事”實踐活動系列重點任務之一,結合德昌縣、黑水縣和丹巴縣教育發(fā)展工作實際,攜手騰訊教育發(fā)起的公益活動。
四川省委教育工委副書記、教育廳黨組成員、副廳長崔昌宏表示,在教育信息化建設中,應不斷利用信息技術促進教育內(nèi)涵發(fā)展,加強教師隊伍的信息化建設的杠桿作用,夯實鄉(xiāng)村教育根基,為鄉(xiāng)村振興貢獻教育硬核力量。
德昌縣、黑水縣、丹巴縣“三縣”均屬四川西部高原地區(qū),存在教師水平相對落后、教師研訓資源匱乏、優(yōu)質(zhì)師資缺失等系列問題?；顒訉⒅攸c支撐培育150名“三縣”當?shù)亟處?為當?shù)?200余所學校、110余萬名學生帶來教育資源支持。
四川省阿壩州黑水縣委教育工委書記、縣教育局黨委書記、局長羅建忠,騰訊云與智慧產(chǎn)業(yè)事業(yè)群西南區(qū)教育行業(yè)總經(jīng)理韓洪亮,四川省電化教育館技術部澤仁拉姆,阿壩州教議站站長王燦輝,黑水縣教育局副局長司冶會等出席了培訓活動。
“希望黑水縣以此次培訓為契機,認真落實黨的教育方針政策,以教育高質(zhì)量發(fā)展為主線,加快創(chuàng)建‘全國學前教育普及普惠縣’、‘全國義務教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡縣’?！焙谒h委教育工委書記、縣教育局黨委書記、局長羅建忠對培訓活動表示由衷支持。
線下培訓結束后,王燦輝、司治會分別作總結發(fā)言。他們希望參訓人員珍惜培訓機會,充分發(fā)揮示范、輻射和引領的作用,促進“三縣”教師信息技術的使用。同時,也對四川省教育廳和騰訊教育籌辦此次培訓活動表示感謝。
“目前,騰訊教育在全國落地了10多萬所標桿院校,服務超1000家教育主管部門,服務用戶超過4億人。在未來,騰訊教育會始終如一,深耕行業(yè),扎根區(qū)域,為促進四川區(qū)域教育的公平化、智慧化作出更大的貢獻?！彬v訊云與智慧產(chǎn)業(yè)事業(yè)群西南區(qū)教育行業(yè)總經(jīng)理韓洪亮說,騰訊教育將持續(xù)以信息化及互聯(lián)網(wǎng)技術手段,與教育廳及地方主管部門協(xié)同,在教師發(fā)展培訓、優(yōu)質(zhì)師培資源均衡方面進行建設,依托教育創(chuàng)新服務,踐行科技向善之使命,助推偏遠民族地區(qū)提升教師隊伍治理水平、提升教師培養(yǎng)培訓質(zhì)量、提升教師教育教學能力、提升教育扶貧實效。全面提升教師核心素養(yǎng)水平,穩(wěn)步推進民族地區(qū)強師建設和高質(zhì)量發(fā)展。
