金秋九月秋風(fēng)爽，師徒結(jié)對聚一堂！
為了充分發(fā)揮西安市第八十三中學(xué)骨干教師的傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師快速提升專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力，2020年9月17日下午，西安市第八十三中學(xué) 2021年“青藍(lán)工程”啟動會議在學(xué)校階梯教室成功召開！
“青藍(lán)工程”工作由學(xué)校教科研處負(fù)責(zé)。學(xué)校一直堅(jiān)持秉承培養(yǎng)青年教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，為他們搭建廣闊的發(fā)展平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，打造學(xué)校的名師骨干團(tuán)隊(duì)。一年一度的“青藍(lán)工程”便是其中一項(xiàng)重要的舉措“?！扒嗨{(lán)工程”通常采用雙向選擇原則，在每年九月啟動。
本次參加此次會議的有李瑞民書記、沙濤副校長、相關(guān)青年教師及聘任指導(dǎo)教師。會議由教科研處唐穎鴻主任主持。
首先，唐穎鴻主任強(qiáng)調(diào)了青藍(lán)工程的重要意義和主要目標(biāo)，宣讀本學(xué)年“青藍(lán)工程” 教師結(jié)對名單，聘請沙濤、劉少文、張順斌、劉素莉、黨宏、何月玲、桑自力、張竹云、聶萌、王嵐、周興等十一位骨干教師作為青年教師的教學(xué)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作；唐主任對青年教師和指導(dǎo)教師的職責(zé)分別做了解讀，要求青年教師制定個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展規(guī)劃，積極參加學(xué)科組、教研組活動，向老教師虛心請教，不斷學(xué)習(xí)，積極參加各級各類各項(xiàng)教學(xué)比賽及研討活動，盡快提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
會議第二項(xiàng)，青年教師代表袁鋆老師發(fā)言。他說，作為一名青年教師，還處于教師發(fā)展的起步階段，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬，迫切期待在骨干教師們的引領(lǐng)下，盡快促進(jìn)自己的專業(yè)成長；通過“青藍(lán)工程”這個(gè)平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)骨干教師們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)和，爭取做到一年站穩(wěn)講臺，三年站好講臺，五年成就講臺。為了達(dá)到這一目標(biāo)，他立志要扮演好以下三個(gè)角色：做好學(xué)生，多向骨干教師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)工作態(tài)度，學(xué)習(xí)人格魅力；做好老師，在專業(yè)知識上進(jìn)取，在行為規(guī)范上進(jìn)步，在人格魅力上進(jìn)修；做好自己，做更好的自己，在學(xué)習(xí)骨干教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)造出有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。
會議第三項(xiàng)，指導(dǎo)教師代表劉少文老師發(fā)言。他希望青年教師能夠懷著感恩的心態(tài)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，以積極的態(tài)度做好自己的工作；同時(shí)他對青年教師提出期望，鼓勵(lì)他們走到學(xué)生中去，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，不斷將學(xué)生問題作為教師自己反思的素材；熱愛教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，在自己的專業(yè)領(lǐng)域敢于接受挑戰(zhàn)。
會議第四項(xiàng)，沙濤副校長講話，他不僅對青年教師的表現(xiàn)給予了充分肯定，也指出存在的差距，希望全體青年教師與指導(dǎo)教師明確自己的職責(zé)，指導(dǎo)教師要盡心指導(dǎo)，給徒弟指明方向,談到、做到、指導(dǎo)到；青年教師要“盡力”，積極主動，注重積累，不斷豐富，大家共同提升。他說，“83中的未來是青年教師的，希望青年教師能夠迅速成長起來，擔(dān)負(fù)起學(xué)校未來發(fā)展的重任”。
會議第五項(xiàng)，李瑞民書記講話。他代表學(xué)校感謝十一位指導(dǎo)教師能踴躍承擔(dān)青藍(lán)工程的指導(dǎo)教師職責(zé)，并對青年教師提出了希望：第一，希望青年教師能夠抓住這一重要機(jī)會向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的“德”，更要學(xué)習(xí)他們對待教學(xué)、對待學(xué)生、對待工作的態(tài)度；同時(shí)對指導(dǎo)教師提出要求，要給徒弟做好表率，師徒之間互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長、共同學(xué)習(xí)、共同提升。
最后，李瑞民書記和沙濤副校長為指導(dǎo)教師頒發(fā)了聘書，并分別與青年教師和指導(dǎo)教師合影留念。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛！
相信有了“青藍(lán)工程”助力，優(yōu)秀的青年教師們定會脫穎而出，迅速成長，在不久的將來，成為學(xué)校發(fā)展的棟梁！
