為貫徹中辦、國(guó)辦“雙減”文件精神，9月24日下午，安徽省蕪湖市教育局在蕪湖市第二中學(xué)（安瀾中學(xué)）召開(kāi)教育系統(tǒng)“雙減”工作推進(jìn)會(huì)。蕪湖市教育局副局長(zhǎng)李兵出席會(huì)議，蕪湖市教育局基教科、督導(dǎo)室、職成科、人事科、法規(guī)科、教科所負(fù)責(zé)同志，各縣市區(qū)教育局主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)同志，教育科、民管辦負(fù)責(zé)人，各直屬中小學(xué)包括民辦學(xué)校（義務(wù)教育階段）以及鏡湖區(qū)、弋江區(qū)、鳩江區(qū)、經(jīng)開(kāi)區(qū)、三山經(jīng)開(kāi)區(qū)各義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、教務(wù)主任共計(jì)330余人參加會(huì)議。
會(huì)上， 蕪湖市教育局基教科明確了“雙減”形勢(shì)下作業(yè)管理要求并布置了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作，同時(shí)要求各單位牢記教育使命，突出特色質(zhì)量，強(qiáng)化組織保障，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展課后服務(wù)工作的責(zé)任感和緊迫感、針對(duì)性和時(shí)效性，認(rèn)可度和滿意度。蕪湖市教科所就落實(shí)“雙減”義務(wù)教育階段學(xué)生“悅成長(zhǎng)”系列工作進(jìn)行了布置，并詳細(xì)介紹了“悅成長(zhǎng)”系列課程制定的依據(jù)和實(shí)施原則，以“江城共悅”系列活動(dòng)為載體，呈現(xiàn)多樣化的特色課程，進(jìn)而豐富課后服務(wù)內(nèi)容，提升課后服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”與“提質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展。
李兵傳達(dá)了教育部“雙減”相關(guān)工作的主要精神，向與會(huì)人員介紹了國(guó)家“雙減”工作的前期開(kāi)展情況和取得的成效以及下一步工作要求。他要求大家結(jié)合教育部相關(guān)工作精神對(duì)標(biāo)對(duì)表，整改落實(shí)。針對(duì)目前的教育現(xiàn)狀以及“雙減”工作落實(shí)情況，他強(qiáng)調(diào)，教育系統(tǒng)要提高對(duì)“雙減”工作重要性的認(rèn)識(shí)，將“雙減”工作貫穿到教育教學(xué)的整個(gè)過(guò)程，狠抓工作落實(shí)；要在“雙減”的背景下凝聚共識(shí)，發(fā)揮學(xué)校的教育主陣地作用，轉(zhuǎn)變教師、家長(zhǎng)的思想觀念，做好家校共育，解決好學(xué)校管理的重構(gòu)與再造問(wèn)題。他要求，各單位要“用力做好減法”，做到從嚴(yán)、從緊、從速?！坝弥亲龊眉臃ā?，提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓“學(xué)習(xí)回歸校園”，讓“質(zhì)量回歸課堂”，讓“教育回歸本源”。
李兵要求，學(xué)校要從嚴(yán)控制作業(yè)量和制定作業(yè)公示制度，加強(qiáng)作業(yè)教研和指導(dǎo)；提升課后服務(wù)質(zhì)量，認(rèn)真做好托管服務(wù)，做到形式多、質(zhì)量高；狠抓教育教學(xué)管理，努力打造高效課堂；加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，嚴(yán)禁在職教師從事有償家教和在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職；充分挖掘社會(huì)資源，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園發(fā)揮家校共育合力，爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解支持；“用心做好穩(wěn)定”，把好事辦好，讓家長(zhǎng)放心；“用情做好宣傳”，用情做好輿論宣傳引導(dǎo)，邀請(qǐng)媒體走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，營(yíng)造良好氛圍、形成工作合力；“用功做好督查”，加強(qiáng)督查、督辦，把“雙減”工作納入年底考核重要內(nèi)容，確保政策落實(shí)到位。
會(huì)議要求各單位要通過(guò)不同形式層層動(dòng)員，迅速行動(dòng)，形成聲勢(shì)，確保取得實(shí)效。
推進(jìn)會(huì)的召開(kāi)標(biāo)志著蕪湖市“雙減”攻堅(jiān)戰(zhàn)正式打響，必將取得決定性成果。（葉亞瓊）
