為推進(jìn)信息技術(shù)與實驗教學(xué)的深度融合，加強(qiáng)實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)與應(yīng)用，提高實驗教學(xué)質(zhì)量和實踐育人水平，9月28日由西華大學(xué)主辦的“全國高等學(xué)校虛擬仿真實驗教學(xué)一流課程創(chuàng)新論壇”在成都召開。論壇以“面向未來教育，利用虛擬技術(shù)，重構(gòu)教學(xué)過程”為主題，來自全國30余所高校教務(wù)處、實驗室管理處、設(shè)備處等職能部門和教學(xué)學(xué)院的270余名教師參加論壇。
來自西華大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、北京理工大學(xué)等單位的8位專家分別作了主題報告。從本科課程建設(shè)到高職實踐2個教學(xué)層次，從虛擬仿真實驗教學(xué)體系建設(shè)、資源建設(shè)和應(yīng)用推廣3個層面，從學(xué)校管理者、學(xué)院管理者、實驗中心管理者、教師4個角色，從工程類、醫(yī)學(xué)類、管理類、公安類到藝術(shù)類5個專業(yè)門類，從項目選題、實驗設(shè)計、腳本編寫、系統(tǒng)開發(fā)、教學(xué)應(yīng)用、持續(xù)改進(jìn)6個步驟，為參會教師帶來了全方位、多層次的虛擬仿真建設(shè)系統(tǒng)規(guī)劃、實踐經(jīng)驗和教學(xué)思考，為人才培養(yǎng)創(chuàng)新提供更為寬廣的路徑。
