信陽師范學(xué)院黨委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，積極貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的系列重要論述，把加強教師隊伍建設(shè)作為辦學(xué)治校最重要的基礎(chǔ)工作來抓，堅持配齊配強、培訓(xùn)培養(yǎng)、善用善待，創(chuàng)新教師隊伍發(fā)展機制，著力打造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍。

　　配齊配強。辦學(xué)治校，人才為要。教師隊伍是推動學(xué)校建設(shè)發(fā)展的第一資源，直接決定著學(xué)校辦學(xué)能力和水平。學(xué)校遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，牢固樹立強烈的人才意識，深入實施人才強校戰(zhàn)略，加快推進(jìn)人事制度改革，創(chuàng)新人才引進(jìn)工作機制，加大高層次人才引進(jìn)力度，采取“一事一議、一人一策”和“高層次人才+項目”等形式，從重點高校、科研院所理性、有序地引進(jìn)高層次學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，打造一支與學(xué)科建設(shè)崗位需要高度契合，學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，富有遠(yuǎn)大抱負(fù)、開放視野、旺盛能力的師資隊伍，推動學(xué)科建設(shè)實現(xiàn)良性可持續(xù)發(fā)展。整合校內(nèi)外人才資源，實施更加開放的人才政策，不唯地域、不求所有、不拘一格遴選一批優(yōu)秀海內(nèi)外博士畢業(yè)生，推進(jìn)專任教師博士化率不斷提高，師資結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，創(chuàng)新活力不斷激發(fā)，辦學(xué)實力顯著提升。積極做好“柔性引才”工作，采取南湖講座教授、客座教授、兼職教授和名譽教授等多種形式，加大力度聘請社會業(yè)界有重要影響的專家、學(xué)者、高級管理人員，著力構(gòu)建人才引育高地，為學(xué)校建設(shè)高水平師范大學(xué)提供堅強人才隊伍支撐。

　　培訓(xùn)培養(yǎng)。學(xué)校高度重視教師崗位培訓(xùn)，強化培訓(xùn)目標(biāo)，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，豐富培訓(xùn)形式，完善培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，切實提升教師教學(xué)素養(yǎng)、實踐技能和教學(xué)藝術(shù)。完善教師培養(yǎng)體系，健全教師培養(yǎng)機制，制定優(yōu)惠政策，鼓勵教師攻讀博士學(xué)位，承擔(dān)科研項目，提升自身科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平，把高質(zhì)量科研成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。充分發(fā)揮智慧教學(xué)作用，倡導(dǎo)啟發(fā)式、民主式、對話式教學(xué)，建設(shè)智慧課堂、智慧教室等“智能+教學(xué)”新形態(tài)，推進(jìn)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新。依托國家級教學(xué)名師、省級教學(xué)名師、省級黃大年教學(xué)團隊，建立教學(xué)名師工作室，積極宣傳樹立典型，幫助廣大教師加強師德師風(fēng)建設(shè)、提高教學(xué)科研能力和水平，促進(jìn)廣大教師全面發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)創(chuàng)新型教師隊伍。根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要，實施“雙師型”教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，引導(dǎo)教師由專業(yè)理論型為主向“理論型與實踐型并重”轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)教師為企業(yè)、社會開展技術(shù)服務(wù)，提高實踐教學(xué)能力。持續(xù)推進(jìn)教師隊伍國際化建設(shè)，采取多種方式，加大教師海外培訓(xùn)力度，加強與國外學(xué)術(shù)教育機構(gòu)的合作交流，鼓勵教師出國研修，逐步提高教師國際化比例。

　　善用善待。學(xué)校實施“南湖學(xué)者”系列人才獎勵計劃工程，5年時間投入8千萬到1個億的資金，保障“南湖學(xué)者”系列獎勵計劃人才工程各項制度措施落地生根。設(shè)立校長教學(xué)質(zhì)量獎，每兩年表彰10名耕耘在教學(xué)一線、最受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師，每人獎金10萬元，激發(fā)教師傾心教學(xué)的積極性、主動性、創(chuàng)造性。積極做好人才項目人選的推薦工作，認(rèn)真做好河南省高層次人才認(rèn)定、河南省“中原英才計劃”、河南省政府特殊津貼、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等人才項目人選的推薦工作，不斷壯大優(yōu)秀人才隊伍。構(gòu)筑教師發(fā)展平臺，成立教師教學(xué)發(fā)展中心，每年適時舉辦教學(xué)午餐會、教學(xué)沙龍、名師講堂等系列教學(xué)分享活動，促進(jìn)教師共享成果、共同提升。牽頭成立豫南片區(qū)教師教育聯(lián)動發(fā)展共同體，建立學(xué)科示范引領(lǐng)、資源共建共享、項目協(xié)同融通、區(qū)域聯(lián)合聯(lián)動的發(fā)展機制和區(qū)域教師教育聯(lián)動發(fā)展模式，開創(chuàng)教師教育改革發(fā)展新局面。加強和改進(jìn)人才服務(wù)，在配偶安置、子女入學(xué)、績效分配、職稱評審、表彰獎勵、住房分配等方面相對傾斜，特別建造1400多套高層次人才住房，服務(wù)教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。