K12校外培訓(xùn)遇冷，但這不意味著整個(gè)校外培訓(xùn)行業(yè)都處在水深火熱。因?yàn)楸O(jiān)管再嚴(yán)，家長們對于校外培訓(xùn)的需求是不會(huì)下降的，所以校外培訓(xùn)很多素質(zhì)教育項(xiàng)目依然熱度不減，因此校外培訓(xùn)的老師，從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育是必然趨勢。
1、兒童編程類校外培訓(xùn)增長迅速
素質(zhì)教育賽道中，STEAM教育相關(guān)的兒童編程類校外培訓(xùn)增長最為迅速，速度已經(jīng)超過傳統(tǒng)的藝術(shù)教育、語言培訓(xùn)等項(xiàng)目。因此，K12教培機(jī)構(gòu)面臨轉(zhuǎn)型的從業(yè)者，進(jìn)入兒童編程領(lǐng)域是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。
不過，國家的信號(hào)已經(jīng)釋放的非常明晰：無論哪條賽道，只有堅(jiān)持教育本質(zhì)的公司，積極轉(zhuǎn)變教育理念，才有贏得新生的可能。
2、有哪些校外課堂成標(biāo)桿？
目前兒童編程教育領(lǐng)域分兩類，一類是純軟件，專注在線編程學(xué)習(xí)。
這一類的學(xué)習(xí)工具可以通過闖關(guān)、完成任務(wù)式的方式學(xué)習(xí)編程，如CodeMonkey、Codecademy、Khan Academy。
另一類是軟硬件相結(jié)合，如樂高機(jī)器人、奇幻工坊、電路板玩具等，通過編程讓硬件實(shí)現(xiàn)特定功能。
而目前國內(nèi)兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，線上線下都有，不過他們大多都側(cè)重如何使用編程工具，僅僅停留在工具使用的層面，對如何運(yùn)用計(jì)算思維和想象力構(gòu)造有趣的任務(wù)，讓孩子們自然熟悉編程規(guī)則有所缺失。線上線下主要有這些比較知名的品牌：
·線下實(shí)體機(jī)構(gòu)品牌
童程童美: 樂高機(jī)器人，Python， C++，H5
少年創(chuàng)學(xué)院：Arduino單片機(jī)編程，Scratch
樂博樂博：自有硬件機(jī)器人
小碼王：Scratch，Python，C++，IOS開發(fā)
·線上教學(xué)機(jī)構(gòu)品牌
編玩邊學(xué)：基于Scratch
編程貓：基于Scratch
阿兒法營：基于Scratch
酷萌教育：基于Scratch
除了以上機(jī)構(gòu)外，另外有個(gè)比較有意思的品牌——瑪塔創(chuàng)想。以科技塑造創(chuàng)新的學(xué)習(xí)娛樂體驗(yàn)，培養(yǎng)兒童改變世界的能力與信心為使命的兒童編程教育硬件開發(fā)商。
瑪塔創(chuàng)想專注于3-9歲兒童實(shí)物編程，始終倡導(dǎo)一切從孩子出發(fā)，課程嚴(yán)格遵循《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知，親身體驗(yàn)和實(shí)際操作，幫助孩子自然地學(xué)習(xí)新知識(shí)，并將知識(shí)與知識(shí)，知識(shí)與生活之間聯(lián)系起來。
瑪塔創(chuàng)想教學(xué)合伙人歡歡老師表示：對我們老師來說，如何讓孩子們真正感受到編程的快樂并有所收獲，才是最重要的。這也包含了老師們的一份初心：我們在機(jī)構(gòu)里上的課，一定是我們想要給自己的孩子上的那種課，有趣又有幫助。為此，我們對瑪塔課堂提出4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——不累、豐富、有趣、有幫助。
3、校外編程有沒有必要？
截至2020年，中國3-15歲的在校學(xué)生總規(guī)模已超過2億人，而其中的8090后家長隨著收入的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，對編程教育的需求也日益強(qiáng)烈起來。編程教育逐漸從非剛需到半剛需的跨越。而由于編程對普通家庭存在一定門檻，因此校外編程教育，往往是家長的第一選擇！
瑪塔創(chuàng)想編程課堂雖然有“編程”兩個(gè)字，但瑪塔老師們在上課時(shí)，使用的教具和內(nèi)容都是豐富多彩的。
孩子其實(shí)是在玩中學(xué)，學(xué)中玩的。結(jié)合瑪塔編程機(jī)器人，瑪塔老師會(huì)用一系列配套的早教課程，幫助孩子將所學(xué)知識(shí)與生活結(jié)合起來，幫助他們面向社交需求、情感需求，并開始鍛煉計(jì)算思維和邏輯思維，提升多元能力。
這樣的校外培訓(xùn)課堂和老師，又有哪個(gè)孩子不喜歡呢？
因此，對所有K12的校外培訓(xùn)老師來說，回歸教育本質(zhì)是非常重要的?，斔?chuàng)想目前正在全國招募合伙人，將對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作伙伴量身打造專業(yè)的課程、硬件、師訓(xùn)、賽事等一體化解決方案，助力國內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擴(kuò)科或轉(zhuǎn)型。如果有想轉(zhuǎn)型編程教育校外培訓(xùn)的從業(yè)者，不妨聯(lián)系瑪塔創(chuàng)想進(jìn)行深入了解。
