揚(yáng)州大學(xué)以增強(qiáng)廣大師生員工法治意識(shí)、提升廣大師生員工的法律素養(yǎng)、提高學(xué)校依法管理、依法決策和依法治校的能力和水平為目標(biāo)，切實(shí)提升學(xué)校治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平，積極打造法治宣傳教育的“揚(yáng)大名片”。
強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，建立健全法治宣傳教育的體制機(jī)制。因事而化，優(yōu)化學(xué)校法治宣傳教育頂層設(shè)計(jì)，成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組，為普法工作提供了有力保障。因時(shí)而進(jìn)，完善學(xué)校普法宣傳教育的內(nèi)容體系，開展普法宣講，成立憲法研讀班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳憲法，舉辦“學(xué)憲法講憲法”演講比賽，深入學(xué)習(xí)宣傳黨內(nèi)法規(guī)、廉政文化、法律與道德等內(nèi)容，積極開展相關(guān)理論研究。因事而新，將普法與思政課程、課程思政相結(jié)合，把憲法法律和黨內(nèi)法規(guī)列入各級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，將學(xué)校法治宣傳與法治教育與場域構(gòu)建、德育等工作相結(jié)合。
創(chuàng)新方式方法，努力打造法治宣傳教育工作的“揚(yáng)大名片”。發(fā)揮大學(xué)生普法宣傳團(tuán)體作用，構(gòu)建普法工作的“揚(yáng)大模式”，以法學(xué)院學(xué)生為主體成立大學(xué)生普法宣講團(tuán)，普及法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神。發(fā)揮普法宣傳先進(jìn)典型作用，講好普法工作的“揚(yáng)大故事”，充分挖掘師生在普法工作中的先進(jìn)典型，共同講述學(xué)校普法宣傳和教育工作的“揚(yáng)大故事”。發(fā)揮項(xiàng)目平臺(tái)團(tuán)隊(duì)的作用，打造普法工作的“揚(yáng)大名片”，以培育知法、懂法、學(xué)法、守法、普法的優(yōu)秀人才為重點(diǎn)，開展一系列法律服務(wù)活動(dòng)。
多維聯(lián)動(dòng)、多措并舉，共同形成普法宣傳教育的強(qiáng)大合力。建立校地合作“深度融合”機(jī)制，形成法治宣傳聯(lián)動(dòng)保障，以學(xué)生綜合素質(zhì)養(yǎng)成和職業(yè)能力提升為導(dǎo)向，開展系列走進(jìn)法律職業(yè)的講座與活動(dòng)，與司法機(jī)關(guān)、律所等單位合作，增進(jìn)法律職業(yè)與法學(xué)人才培養(yǎng)的多維互動(dòng)，從人才培養(yǎng)的職業(yè)需求和目標(biāo)導(dǎo)向出發(fā)，貼合人才培養(yǎng)出口，貼近職業(yè)要求開展系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)卓越人才養(yǎng)成的最終目標(biāo)。積極探索“云”普法與線上直播普法新模式，依托新媒體平臺(tái)，推送普法小視頻，錄制并推送法制音頻短劇，實(shí)現(xiàn)普法知識(shí)“全網(wǎng)學(xué)習(xí)”。
