12月10日下午，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)教育學(xué)部慕課發(fā)展中心主任，數(shù)字學(xué)習(xí)與教育公共服務(wù)教育部工程研究中心副主任李玉順，北京師范大學(xué)博士生代帥等一行人在市教育局電教館館長解萍等的陪同下蒞臨我校指導(dǎo)校園信息化工作。
李玉順教授一行參觀了我校的開放式閱覽室、電子班牌、創(chuàng)客教室、編程隊(duì)組等，考察了我校在智慧校園的建設(shè)情況，充分了解了我校的辦學(xué)理念、校園文化及信息化特色應(yīng)用。對(duì)我?！耙詫W(xué)生為中心”的校園文化、常態(tài)化的智慧教育應(yīng)用等方面給予了高度評(píng)價(jià)。
參觀結(jié)束后，李玉順一行走進(jìn)教室，觀摩了由數(shù)學(xué)教師王敏利在智慧課堂環(huán)境下執(zhí)教的《數(shù)圖形中的學(xué)問》一課。王老師采用“課前推送自主學(xué)習(xí)任務(wù)單+課中交流分享+課后分層作業(yè)”的方式組織教學(xué)，充分展示了大數(shù)據(jù)支持下的智慧課堂，實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化教學(xué)。課后，李玉順教授對(duì)王老師的課給予了高度評(píng)價(jià)，他認(rèn)為王老師的課讓學(xué)生經(jīng)歷探究、交流、生成的過程，能夠有效訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生歸納出數(shù)學(xué)規(guī)律，呈現(xiàn)了智慧課堂新樣態(tài)。
專家聽取了副校長楊樂樂關(guān)于《創(chuàng)新融合應(yīng)用 賦能智慧教育》的匯報(bào)。楊樂樂校長向?qū)＜医M介紹了我校信息化建設(shè)的軟、硬件環(huán)境，分享了我校信息化建設(shè)的特色亮點(diǎn)及典型案例。喬蕾主任聚焦智慧教育，提出了我校在應(yīng)用過程中遇到的困惑。
李玉順教授首先肯定了我校的成就，他指出我校在校本資源、創(chuàng)客教育、智慧課堂等方面均走在前列。針對(duì)我校提出的問題，李玉順教授強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要繼續(xù)縱深落實(shí)“以學(xué)生為中心”的育人目標(biāo)，圍繞學(xué)生的參與、自主、擔(dān)當(dāng)方面進(jìn)行信息技術(shù)的深度融合，形成學(xué)生電子檔案，讓智慧教育與學(xué)校師生發(fā)展緊密結(jié)合。在創(chuàng)客方面，李教授肯定了我校的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，以問題為驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有意義、有情景的真實(shí)任務(wù)，讓學(xué)生在主題化的項(xiàng)目下沉浸式體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。
解萍館長對(duì)我校信息化建設(shè)取得的系列成果表示肯定，她指出海倉學(xué)校在信息化建設(shè)工作中發(fā)展迅速，在智慧教育方面做的扎實(shí)、細(xì)致，同時(shí)也對(duì)智慧教育下一步的工作提出了新的希望。
校長趙玉芳對(duì)專家和領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴的指導(dǎo)表示感謝。她表示，我校將以此次調(diào)研作為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的契機(jī)，不忘“辦人民滿意校園”的初心，砥礪前行，進(jìn)一步推進(jìn)智慧校園建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展作出積極而智慧的努力。
專家團(tuán)的指導(dǎo)為我校下一步實(shí)施智慧教育的發(fā)展指明了方向。作為智慧教育示范校，我校將反思梳理與會(huì)專家的意見和建議，深入研究智慧教育創(chuàng)建過程中的困惑和問題，不斷摸索，大膽嘗試，開辟智慧教育新征程，為智慧教育貢獻(xiàn)海倉力量！
