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齊魯師范學院生命科學學院在第五屆全國大學生生命科學競賽中再獲佳績

教育裝備采購網(wǎng) 2021-12-28 10:59 圍觀938次

  2021年11月19日,第五屆全國大學生生命科學競賽山東賽區(qū)決賽暨第十三屆山東省大學生科技節(jié)-山東省大學生生物學大賽成績公布,齊魯師范學院生命科學學院學生經(jīng)過預賽、省賽、國賽三個環(huán)節(jié)的激烈競爭,在全國數(shù)千個參賽隊伍中脫穎而出,獲得全國二等獎2項,全國三等獎2項,省賽區(qū)一等獎4項,二等獎4項、三等獎5項。

齊魯師范學院生命科學學院在第五屆全國大學生生命科學競賽中再獲佳績

  全國大學生生命科學競賽(CULSC)涵蓋生物、食品、醫(yī)學,是國家教育部認可的全國大學生學科競賽頂級賽事,入選“2020全國普通高校大學生競賽排行榜”,由教育部高等學校生物學課程教學指導委員會、教育部高等學校生物科學類專業(yè)教學指導委員會、教育部高等學校生物技術與生物工程類專業(yè)教學指導委員會、《高校生物學教學研究》雜志等共同倡議舉辦,分為科學探究類和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類兩個賽道,重在考察學生的原創(chuàng)能力、實驗能力、團隊合作能力、思辨能力及實驗研究過程,競賽級別高、參與人數(shù)多、完賽時間長、評審要求嚴。

  本屆競賽共吸引來自全國各地四千多項作品參與評選,經(jīng)預賽和省賽評審,共有560多支團隊入圍全國決賽。山東賽區(qū)共306支隊伍參加初賽,評選出140支晉級省賽區(qū)決賽。經(jīng)過省賽區(qū)的激烈比拼,我省推選出20支優(yōu)秀隊伍參加全國決賽爭奪全國一等獎和二等獎。齊魯師范學院生命科學學院有2支隊伍成功躋身全國決賽之列,入選隊伍數(shù)量位居全省前列。

  本屆競賽自去年啟動以來,歷時一年多,生命科學學院高度重視,認真組織,選配師資,遴選項目,反復論證,參賽隊伍的成員在老師的指導下刻苦鉆研、不畏挑戰(zhàn),獨立完成項目的實驗設計、實踐實驗、數(shù)據(jù)處理、論文撰寫、項目答辯等環(huán)節(jié),項目研究成果獲得競賽評委的高度肯定。

齊魯師范學院生命科學學院在第五屆全國大學生生命科學競賽中再獲佳績

  譚子龍博士和劉婧博士指導的《DFL1介導植物抗衰老過程的研究》榮獲全國二等獎:“植物能夠感知外部環(huán)境條件和內(nèi)部相關因素的改變,主動地激發(fā)衰老過程并對其進行精確調(diào)控。秋風颯颯落葉蕭蕭就是我們生活中常見的植物葉片衰老的例子,這是植物應對環(huán)境變化的一種生存策略。植物衰老受到多個因素的影響,需要多個信號通路和基因表達的調(diào)控來實現(xiàn)的程序性生理過程。但是環(huán)境如何影響植物的衰老,其機制目前還不清晰。因此,我們根據(jù)篩選得到的基因DFL1為切入點,分析確定了DFL1基因在植物衰老過程中的作用,并初步闡述了植物抗衰老的分子機制。”

齊魯師范學院生命科學學院在第五屆全國大學生生命科學競賽中再獲佳績

  生命科學學院2018級張林雪、趙誼存、馬瑞陽,2019級李燕、張苗苗五位同學自大一開始加入能源植物研究中心,利用課余時間跟隨劉曉楠老師學習實驗技能,進行科研訓練。經(jīng)過兩年多的學習,她們已經(jīng)熟練掌握分子克隆、載體構(gòu)建、DNA提取和基因型鑒定等分子生物學技術,熟練使用解剖鏡、熒光顯微鏡、激光共聚焦顯微鏡和轉(zhuǎn)盤式激光共聚焦顯微鏡等儀器設備,也非常熟悉花粉管的體外培養(yǎng)體系。2020年10月,她們在劉曉楠老師指導下,自發(fā)組隊參加第五屆全國大學生生命科學大賽,參賽題目為“擬南芥EXO70C1的功能分析”,以花粉管為研究體系,花粉中高度特異表達的胞泌復合體亞基EXO70C1為研究對象,通過對突變體及過表達株系的表型分析,初步解析EXO70C1參與的生物學過程,通過構(gòu)建EXO70C1-GFP植物表達載體,侵染擬南芥,篩選轉(zhuǎn)基因純合株系,并對轉(zhuǎn)基因純合株系花粉管進行觀察,解析EXO70C1在花粉管中的定位。經(jīng)過一年的辛苦努力,她們圓滿完成了整個實驗設計,初步解析了EXO70C1在花粉管極性生長中發(fā)揮的功能,獲得生命科學大賽國家二等獎的好成績。

  生命科學學院堅持立德樹人根本任務,高度重視和支持學生創(chuàng)造精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力教育,充分利用學院的師資優(yōu)勢、科研優(yōu)勢、平臺優(yōu)勢,以學院實驗平臺為陣地,以科研項目為依托,積極鼓勵學生在教師的指導下自主開展科研訓練。本次競賽成績的取得,更展現(xiàn)了齊魯師范學院持續(xù)推進學生創(chuàng)新工作的力度和較強的應用型人才培養(yǎng)水平。(撰稿:譚子龍  編輯:李莉)

來源:齊魯師范學院 責任編輯:張肖 我要投稿
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