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東莞理工學(xué)院:立足“三全育人” 立體化推進(jìn)青年學(xué)生開展黨史學(xué)習(xí)教育

教育裝備采購網(wǎng) 2021-12-31 11:05 圍觀427次

  “這短短百年光陰,真正讓中華民族產(chǎn)生如此翻天覆地的變化,讓中國人民從站起來到富起來、向強起來飛躍的根本原因就是堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)……”自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來,東莞理工學(xué)院“求是之聲”學(xué)生宣講團(tuán)為校內(nèi)149個班級7300多名學(xué)生開展黨史專題宣講。學(xué)生宣講團(tuán)還通過暑期社會實踐形式,到紀(jì)念館當(dāng)講解員、到中小學(xué)當(dāng)助教等,講好家鄉(xiāng)的紅色故事,受到當(dāng)?shù)孛癖姾椭行W(xué)生的歡迎和支持。

東莞理工學(xué)院:立足“三全育人” 立體化推進(jìn)青年學(xué)生開展黨史學(xué)習(xí)教育

成洪波書記走進(jìn)學(xué)生社區(qū),與師生分享黨史學(xué)習(xí)教育收獲與體會

  黨史學(xué)習(xí)教育中,學(xué)校緊密結(jié)合青年學(xué)生特點,立足“三全育人”,圍繞“學(xué)、講、行”三種形式,引導(dǎo)青年學(xué)生在學(xué)中悟、悟中講、講中行,立體化推動黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心,將黨史學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)化為立德樹人的生動實踐?!扒笫侵暋睂W(xué)生宣講團(tuán)只是其中的一個縮影。

  打造“多維課堂”推動學(xué)中悟,讓黨史學(xué)習(xí)教育活起來

  12月7日,學(xué)校黨委書記成洪波今年第8次走進(jìn)學(xué)生社區(qū),以茶座的方式圍繞“抓好后繼有人這個根本大計——學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神”的主題,與師生們進(jìn)行了交流分享。

  在黨史學(xué)習(xí)教育中,學(xué)校通過抓實課堂主渠道、抓好學(xué)生社區(qū)育人空間、融入校園文化活動、把握互聯(lián)網(wǎng)陣地,打造黨史學(xué)習(xí)教育的“多維課堂”,讓青年樂學(xué)、活學(xué)。

  思政課教師和專業(yè)課教師共同打磨課程,推動思政課程和課程思政在黨史學(xué)習(xí)教育中同頻共振。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、思政課教師、黨務(wù)工作者、黨員教師等相繼走進(jìn)學(xué)生社區(qū),通過共讀經(jīng)典、專題講座、主題分享、主題黨課等形式開展黨史學(xué)習(xí)教育。主旋律影視劇配音大賽、百人同書獻(xiàn)禮建黨百年、“致敬科學(xué)家”理想信念教育、紅色經(jīng)典讀書報告展示比賽等系列活動在校園里蓬勃開展。各基層黨組織在互聯(lián)網(wǎng)設(shè)置講述黨員故事、解讀紅色精神、挖掘本地紅色資源等各類學(xué)習(xí)專欄,打造網(wǎng)絡(luò)“紅色宣傳矩陣”。

  通過不同形式的浸入式學(xué)習(xí),學(xué)生們紛紛表示收獲良多,對黨的百年歷史和青年人的使命有了更深刻的認(rèn)識。機械工程學(xué)院2020級機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學(xué)生趙偉峰表示,通過學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會精神,更加深刻地認(rèn)識到青年是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的主力軍,不僅要學(xué)好專業(yè)知識,更要增強自身本領(lǐng),為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春力量。

東莞理工學(xué)院:立足“三全育人” 立體化推進(jìn)青年學(xué)生開展黨史學(xué)習(xí)教育

黨史學(xué)習(xí)教育融入各類校園文化活動中

  朋輩引領(lǐng)推動悟中講,讓黨史學(xué)習(xí)教育深起來

  學(xué)校注重發(fā)揮朋輩領(lǐng)學(xué)帶學(xué)作用,組織黨員學(xué)生和學(xué)生骨干深入學(xué)生中宣講、開展大學(xué)生講黨史比賽、講紅色故事比賽等方式,推動黨史學(xué)習(xí)教育在青年學(xué)生中深起來。

  為了將紅色故事講好,將黨史脈絡(luò)講清楚,馬克思主義學(xué)院的老師每周日晚,都會帶領(lǐng)“求是之聲”學(xué)生宣傳團(tuán)的成員閱讀紅色經(jīng)典著作,并通過交流分享的方式引導(dǎo)學(xué)生去思考、去領(lǐng)悟黨的光輝歷程。老師還會指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行宣講技巧方面的訓(xùn)練,增強學(xué)生講好黨史的底氣和自信。

  入黨啟蒙教育是青年學(xué)生步入大學(xué)校園后扣好人生第一??圩拥闹匾h(huán)節(jié),學(xué)校各二級學(xué)院黨組織以“早啟蒙、早教育、早吸引”的工作理念,將新生入學(xué)教育、入黨啟蒙教育和黨史學(xué)習(xí)教育有機融合,吸引優(yōu)秀學(xué)生積極向黨組織靠攏,著力提高發(fā)展黨員工作質(zhì)量。利用新生軍訓(xùn)休息期間,文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)生黨員宣講團(tuán)走進(jìn)新生軍訓(xùn)現(xiàn)場,以微課堂的形式講述黨史上英雄人物故事,鼓舞著新生們傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈。電子工程與智能化學(xué)院、生態(tài)環(huán)境與建筑工程學(xué)院、化學(xué)工程與能源技術(shù)學(xué)院、粵臺產(chǎn)業(yè)科技學(xué)院學(xué)生黨員宣講團(tuán)深入各個新生班級,以主題班會形式分享交流黨的發(fā)展史、自身的入黨初心、入黨流程、入黨申請書的撰寫等內(nèi)容,為新生種下了向黨看齊的思想種子。短短兩個月,5100多名新生中就有3064人遞交了入黨申請書。

  此外,面向全校學(xué)生開展“大學(xué)生講黨史”比賽和“紅星閃耀故事匯”比賽,從多角度切入生動講述黨史知識和黨史故事。其中“紅星閃耀故事匯”比賽,以本土革命故事、本土正能量人物故事為主,同學(xué)們通過挖掘本土紅色資源分享自己從中獲得的感悟和體會,深情表達(dá)了莞工青年傳承紅色基因,汲取奮進(jìn)力量,爭做時代新人,為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量的決心和信心。學(xué)校廣播臺還開設(shè)了《黨史故事天天講》,每天由學(xué)生講一個黨史故事,把紅色故事傳遍校園每個角落。

  搭建實踐平臺推動講中行,讓黨史學(xué)習(xí)教育實起來

  學(xué)史力行是黨史學(xué)習(xí)教育的落腳點,學(xué)校既注重引導(dǎo)青年學(xué)生在行中學(xué)習(xí)黨史,又注重將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為實踐成效。

  學(xué)校將黨史學(xué)習(xí)教育與社會實踐相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)聯(lián)、與就業(yè)實踐教育相融合。

  暑假期間,學(xué)校以“請黨放心,強國有我”為主題,組建了190支實踐隊伍,3400余名師生深入基層,通過參觀學(xué)習(xí)、調(diào)研采訪、黨史宣講等形式開展主題實踐活動,受到各方肯定。學(xué)校晉愛志愿服務(wù)隊獲評暑期社會實踐活動全國重點團(tuán)隊,中法探尋東莞村落分隊、晉愛志愿服務(wù)隊、懷集革命文化調(diào)研分隊、暖風(fēng)實踐分隊、師友暑期社會實踐隊獲評暑期社會實踐活動省級重點團(tuán)隊,中法探尋東莞村落分隊獲評暑期社會實踐活動燈塔實踐隊。

東莞理工學(xué)院:立足“三全育人” 立體化推進(jìn)青年學(xué)生開展黨史學(xué)習(xí)教育

學(xué)校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

  學(xué)校以黨史學(xué)習(xí)教育為契機,突出價值引領(lǐng),充分整合校內(nèi)外教學(xué)、科研、實踐資源,為心懷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成才夢的青年學(xué)生提供幫助,引導(dǎo)他們關(guān)注社會問題,勇?lián)鷷r代使命,在社會實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中成長成才。其中,學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊——百家千縣團(tuán)隊先后奔赴涼山州、樂昌市、新興縣等地,成功搭建十多個“家平臺”,簽約合作地標(biāo)品牌超過十個,地標(biāo)產(chǎn)業(yè)價值超過100億,品牌價值超過300億,為地標(biāo)產(chǎn)品插上互聯(lián)網(wǎng)的翅膀,助力當(dāng)?shù)卮迕褡呱袭a(chǎn)業(yè)致富奔小康的道路。該團(tuán)隊的項目《百家千縣——以地標(biāo)品牌建設(shè)助力國家鄉(xiāng)村振興的“家模式”領(lǐng)跑者》還奪得今年的互聯(lián)網(wǎng)+國賽銀獎。

  學(xué)校黨委把畢業(yè)生就業(yè)工作作為最大的民生實事之一,通過構(gòu)建全局、全程、全員參與的工作機制,打出精準(zhǔn)化指導(dǎo)幫扶、拓寬就業(yè)渠道保障優(yōu)質(zhì)崗位供給等組合拳,千方百計幫畢業(yè)生就好業(yè)。學(xué)校通過“一人一策”個性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),為未就業(yè)畢業(yè)生制定就業(yè)工作方案,助推畢業(yè)生充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。同時,圍繞突出價值引領(lǐng),培育學(xué)生家國情懷就業(yè)觀,引導(dǎo)大學(xué)生扎根基層、支援西部。組織在校生成立援藏支教志愿服務(wù)隊,組織畢業(yè)生到基層和粵港澳大灣區(qū)重點企業(yè)實習(xí)鍛煉。

  學(xué)校2021屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率位于全省高校前列。2021年學(xué)校西部計劃(山區(qū)計劃)共吸引了200余名學(xué)生報名,終選拔輸送了7名“西部計劃(山區(qū)計劃)志愿者”分赴新疆(生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán))、西藏、廣東各區(qū)縣參與基礎(chǔ)教育服務(wù)、服務(wù)鄉(xiāng)村振興等工作。此外,學(xué)校與林芝共建大學(xué)生思想政治教育實踐基地,與巴宜區(qū)教育局簽訂了“校地共建”合作協(xié)議,目前學(xué)校已派出3批次共計12人林芝志愿服務(wù)隊前往林芝市巴宜區(qū)教育局、巴宜區(qū)小學(xué)開展志愿服務(wù)活動。

來源:東莞理工學(xué)院 責(zé)任編輯:張肖 我要投稿
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