2022年1月11日，浦東新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府出臺《浦東新區(qū)全面深化教育領(lǐng)域綜合改革示范區(qū)建設(shè)方案（2021-2025年）》，啟動建設(shè)“十四五”上海首個教育綜合改革示范區(qū)。方案深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和在浦東開發(fā)開放30周年慶祝大會上的重要講話精神，對照上海面向2025年教育綜合改革總體部署，結(jié)合浦東實際編制形成。

　　方案立足全國和上海教育發(fā)展大勢、浦東經(jīng)濟社會發(fā)展大局，著力為上海乃至全國教育改革發(fā)展積累更多制度成果。方案的出臺實施，跑出了上海各區(qū)推進新一輪教育綜合改革的“第一棒”，也是教育領(lǐng)域?qū)哟蛟焐鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)引領(lǐng)區(qū)的重要舉措。

　　建設(shè)兩個體系

　　建設(shè)高品質(zhì)的育人體系。方案聚焦學(xué)校發(fā)展、評價改革、育人方式、智能教育、對外開放、隊伍發(fā)展、教育治理等關(guān)鍵領(lǐng)域深化改革。

　　建設(shè)高效能的保障體系。方案聚焦組織保障、學(xué)?；ā⑷耸鹿芾?、教育投入、新城教育、技術(shù)賦能等重點環(huán)節(jié)形成有力舉措。

　　通過建設(shè)兩個體系，著力促進浦東基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，提升人民群眾對浦東教育的滿意度和獲得感，打造具有浦東品牌價值的創(chuàng)新機制和制度模式。

　　改革四個領(lǐng)域

　　實施雙輪驅(qū)動。外部資源配置方面，聚焦優(yōu)化區(qū)域教育治理機制，高水平配置政策資源。內(nèi)涵發(fā)展驅(qū)動方面，聚焦深化教育評價改革，同步推進黨委和政府、學(xué)校和托育機構(gòu)、教師、學(xué)生、用人單位五類主體的評價改革。

　　發(fā)展兩個主體。針對學(xué)生，注重德智體美勞全面發(fā)展，全面提升學(xué)生身心綜合素養(yǎng)。針對教師，加快打造一支具有引領(lǐng)區(qū)特征的新時代“四有”好教師隊伍。

　　提升兩個功能。把供給高品質(zhì)教育資源和優(yōu)化教育發(fā)展生態(tài)，作為教育服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展兩個核心功能，加強優(yōu)質(zhì)教育資源供給，形成全社會協(xié)同育人合力，彰顯教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。

　　增強雙翼助力。把推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和教育對外開放作為深化新一輪教育綜合改革的“雙翼”，大力增強區(qū)域教育改革發(fā)展的動力活力。

　　強化四個保障

　　加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。將教育綜合改革納入浦東新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的重要議事日程，依托浦東新區(qū)區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實施。

　　構(gòu)建政策支持機制。市級相關(guān)部門和浦東新區(qū)定期開展協(xié)商，共同研究謀劃和推進落實示范區(qū)建設(shè)工作，支持浦東教育改革先行先試。

　　建立任務(wù)落實機制。方案出臺后，浦東新區(qū)第一時間逐條逐項對照明確改革的任務(wù)書、路線圖、時間表，成熟一項啟動一項。

　　建立激勵保障機制。浦東新區(qū)建立教育綜合改革專項獎勵機制，對改革成效突出的項目參與人員進行獎勵，落實干部提任、績效獎勵。