山東省認真貫徹落實黨中央、國務院關(guān)于“雙減”工作決策部署，在大力做好校外培訓機構(gòu)規(guī)范治理的同時，積極推進學校教育教學改革，啟動實施強課提質(zhì)行動，以聚焦提升“六課”質(zhì)量助力“雙減”工作落地見效。
圍繞課堂提升效率。堅持將課堂作為教育教學改革的“主戰(zhàn)場”，向“45分鐘”要質(zhì)量。2021年組織14次教育教學改革交流活動，征集推廣優(yōu)秀教學案例57個，大力推廣啟發(fā)式、互動式、探究式教學，積極開展主題化、項目式學習活動。組織開展思政課、班主任教師基本功展示活動，216名教師進行省級展示，14名教師參加全國交流。建立作業(yè)統(tǒng)籌管理機制，健全環(huán)節(jié)全鏈條、可量化可控制、有監(jiān)督有評價的作業(yè)布置流程，全省建立作業(yè)管理制度和公示公開制度達標率的義務教育學校均達到100%。
圍繞課程提升品質(zhì)。全面啟用《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》，推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學生頭腦。統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)課程資源，遴選598節(jié)基礎(chǔ)教育精品課程面向?qū)W生和家長開放。推進學?！耙恍Ｒ话浮甭鋵崱吨行W德育工作指南》。推動網(wǎng)上家長學校建設(shè)，搭建更加便捷高效的家校溝通渠道。實施中小學課程方案規(guī)范化建設(shè)工程，全省共有21項課程設(shè)計案例獲全國優(yōu)秀獎。濰坊市以及山東省實驗中學、山東省青島第二中學、山東省青島市第三十九中學被評為普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)和示范校。
圍繞課后提升特色。在實現(xiàn)小學課后服務全覆蓋的基礎(chǔ)上，著力推動工作水平提檔升級，實現(xiàn)學段不斷延伸、活動日趨豐富、保障逐步到位、群眾更加滿意。進一步完善課后服務托管工作機制，省教育廳聯(lián)合相關(guān)部門出臺《山東省義務教育學校課后服經(jīng)費保障辦法》《義務教育學校課后服務工作規(guī)范（試行）》，在學段上覆蓋所有義務教育學生，在保障上健全多渠道經(jīng)費籌集措施，在激勵上明確參與教職工補助政策，在資源上打開第三方引進的大門，在內(nèi)容上建設(shè)豐富的“課程超市”，持續(xù)推動將課后服務升級為“素質(zhì)教育第二課堂”。
圍繞課本提升效能。實施教材“鑄魂工程”，推進道德與法治、語文、歷史國家統(tǒng)編三科教材使用全覆蓋，撥付194萬元專項資金支持11個重點項目、28個一般項目立項研究。嚴格落實中小學教材教輔目錄準入制度，組織開展教材教輔選用專項督查。強化地方課程教材管理，修訂《傳統(tǒng)文化》《環(huán)境教育》兩門地方課程教材。組織開展大中小學選用境外教材全面排查和“回頭看”，探索建立境外教材選用研判初審制度、使用跟蹤制度和監(jiān)督考核制度等。
圍繞課題提升高度。注重發(fā)揮課題引領(lǐng)作用，實行認領(lǐng)制、委托制、揭榜制，立項基礎(chǔ)教育教學改革項目240個，結(jié)項110個。開展基礎(chǔ)教育教學成果培育，將可轉(zhuǎn)化、可復制作為成果認定評選的重要指標，在基礎(chǔ)教育國家級教學成果獎評選中獲獎49項。全省共10項成果獲第六屆全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎，18個課題獲年度全國教育科學規(guī)劃課題立項。
圍繞課外提升活力。發(fā)起成立沿黃九省區(qū)青少年研學聯(lián)盟，合理規(guī)劃、高效利用學生課外時間，持續(xù)增加實踐育人資源，開展研學實踐和勞動實踐教育。組織開展省級中小學生研學基地和優(yōu)秀研學課程評選，省級基地數(shù)量達181家、省級優(yōu)秀研學課程102門，進一步豐富研學資源。全省推動落實中小學家庭勞動清單制度，濰坊市坊子區(qū)等4個地區(qū)獲評全國中小學勞動教育實驗區(qū)。
