為保障新學期教學督導工作的順利開展，不斷提升督導工作水平，3月1日下午，蚌埠學院在第二會議室召開2021-2022學年第二學期本科教學督導工作會議。校級本科教學督導組全體成員、教學單位教學督導小組組長、教學質量監(jiān)控辦公室主要負責人及相關人員參會，會議由校長丁明主持。
會上，本科教學督導組長胡偉全圍繞聽課、看課、線上線下教學檢查、參加專業(yè)導論課、畢業(yè)設計（論文）、實驗（實踐）、實習實訓、教研室活動等各類專項檢查工作開展及完成情況進行了詳細總結，并匯報了本學期督導工作計劃。
各教學單位督導小組組長按照上學期期末教學檢查項目，分別從人才培養(yǎng)方案執(zhí)行；實驗室利用率；領導干部聽課；2022屆本科畢業(yè)設計（論文）審題、選題、下達任務書等階段任務完成；期末試卷的命題與審批、試卷評閱、過程性考核、試卷分析等五個方面，對各項目環(huán)節(jié)的水平、質量及互查情況進行了認真匯報。
丁明就如何做好今后的教學督導工作提出要求，他強調：要加強學習，學習國家、安徽省高等教育改革的文件，深刻領會其精神，把握新要求、新提法，進一步創(chuàng)新督導工作方式方法，發(fā)揮好“導”的作用，不斷提升自身思想認識、觀念轉變、站位提高、能力增強；教學單位要不斷持續(xù)構建和優(yōu)化每個專業(yè)人才培養(yǎng)質量保障體系，發(fā)揮督導在質量保障體系中重要作用，構建專業(yè)教育教學人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)質量標準；要重視和加強質量問題的持續(xù)整改，形成清單制閉環(huán)化管理；要細化分解落實工作任務，明確責任，下沉式進行督察，宏觀式進行“督”和“導”。建議今年校級教學督導要在公共課教學、實踐教學、“雙基”建設等方面重點開展督導工作。（撰稿：鄧意；編輯：毛星懿）
