隨著《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》的印發(fā)，信息化時(shí)代教育變革的腳步逐漸加快。傳統(tǒng)教室所支撐的課堂形態(tài)越來(lái)越不能適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)所需，智慧教室作為一種典型的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，是在物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新興信息技術(shù)推動(dòng)下而誕生的，是學(xué)校信息化發(fā)展到一定階段的內(nèi)在訴求。
根據(jù)教育裝備采購(gòu)網(wǎng)在全國(guó)范圍內(nèi)監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)顯示，2022年3月有39個(gè)學(xué)校智慧校園設(shè)備相關(guān)采購(gòu)項(xiàng)目成功落地。其中，廣西師范大學(xué)智慧教學(xué)系統(tǒng)及標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)采購(gòu)成交金額超百萬(wàn)，市場(chǎng)需求廣闊，更多采購(gòu)項(xiàng)目?jī)?nèi)容請(qǐng)登錄教育裝備采購(gòu)網(wǎng)(www.buyu5683.com)查看詳情。
從3月的落地項(xiàng)目采購(gòu)數(shù)據(jù)來(lái)看，學(xué)校智慧校園設(shè)備采購(gòu)依舊強(qiáng)勁，高教成為主要需求方。隨著《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》的印發(fā)，信息化時(shí)代教育變革的腳步逐漸加快，信息技術(shù)越來(lái)越成為促進(jìn)教育教學(xué)變革的內(nèi)生力量。
從采購(gòu)地域來(lái)看，3月，江蘇、河北、福建采購(gòu)落地項(xiàng)目位列前三。教育領(lǐng)域的信息化程度高低不僅影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，也反映了國(guó)家整體的教育水平。而在校園信息化建設(shè)的進(jìn)程中，智慧校園的搭建承擔(dān)著讓信息化教學(xué)變得更簡(jiǎn)單、高效、智能的任務(wù)。
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