近日，教育部印發(fā)《關(guān)于開展2022年春季學期中小學生視力監(jiān)測主要信息報送工作的通知》（以下簡稱《通知》），落實學生視力監(jiān)測制度?！锻ㄖ芬蟾鞯亟逃块T嚴格監(jiān)督管理，嚴禁無資質(zhì)機構(gòu)入校開展視力檢測，嚴厲打擊虛假違法營銷宣傳行為，嚴控近視防控產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，嚴格視力監(jiān)測數(shù)據(jù)安全管理，嚴格視力檢測與相關(guān)服務(wù)督導檢查，切實維護兒童青少年健康和權(quán)益。
根據(jù)教育裝備采購網(wǎng)(www.buyu5683.com)在全國范圍內(nèi)監(jiān)測的數(shù)據(jù)顯示，2022年3月學校照明燈具采購以教室光環(huán)境改造提升項目為主，其中高等教育采購占52%的份額，基礎(chǔ)教育占29%的份額。當月，山東、遼寧、新疆和福建等省市自治區(qū)均有學校照明燈或教室光環(huán)境升級改造項目落地。
其中，“福建師范大學多功能教室燈光音響系統(tǒng)貨物類采購項目”“九江市第三中學室內(nèi)LED顯示屏、舞臺燈光采購項目”等項目成交金額達到數(shù)十萬元。
從落地項目地域來看，廣東省學校照明采購落地項目數(shù)量位居第一，江西、福建緊隨其后，涉及到的省級地域單位共有8個，市場需求面十分廣闊。整體存在一定的地域差異，發(fā)達地區(qū)的采購需求面臨飽和，例如北京、上海等地；部分中西部省份采購需求增強，崛起明顯，這與不同地區(qū)的教育信息化水平差異相關(guān)。
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