近年來(lái)，重慶市璧山區(qū)致力傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化從幼兒抓起，積極探索學(xué)前教育傳統(tǒng)文化課程體系建設(shè)，塑造幼兒的“中國(guó)靈魂”。

　　創(chuàng)設(shè)環(huán)境,不斷開(kāi)發(fā)隱性課程。一是利用傳統(tǒng)文化元素進(jìn)行園所文化建設(shè)。61所公辦園內(nèi)，均系統(tǒng)呈現(xiàn)生活中常見(jiàn)的百家姓、十二生肖、京劇臉譜、中國(guó)結(jié)等傳統(tǒng)文化元素，隨著時(shí)節(jié)的變化及時(shí)更新幼兒親手創(chuàng)作的水墨畫、剪紙作品。創(chuàng)設(shè)中醫(yī)館、茶藝館、國(guó)畫館等近10個(gè)特色活動(dòng)區(qū)，投放中藥、小藤椅、茶具、筆墨紙硯等材料，讓幼兒在生活或游戲中感受傳統(tǒng)文化。二是選用反映傳統(tǒng)文化特點(diǎn)材料布置公共環(huán)境。幼兒園廊道、樓梯間，張貼或懸掛印有國(guó)畫、民間游戲、民俗活動(dòng)等反映傳統(tǒng)文化的草帽、斗笠、臉譜、扇面、油紙傘等。廊道設(shè)置“紅色中國(guó)結(jié)·最美璧幼娃”,展示幼兒開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)照片，營(yíng)造出傳統(tǒng)文化氛圍。三是利用語(yǔ)音材料創(chuàng)設(shè)聽(tīng)覺(jué)環(huán)境。精心遴選30余首民間歌謠或民族樂(lè)曲，在幼兒一日生活中安排多個(gè)時(shí)段播放，創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化聽(tīng)覺(jué)環(huán)境。四是投放支持幼兒操作互動(dòng)材料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。梳理幼兒各領(lǐng)域發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合每個(gè)年齡段幼兒特點(diǎn)，為幼兒打造傳統(tǒng)剪紙、手工陶藝、活字印刷、國(guó)學(xué)吟誦、皮影、年畫、風(fēng)箏、傳統(tǒng)扎染、古法造紙術(shù)等10余種傳統(tǒng)文化活動(dòng)空間。

　　形成體系，深耕厚植園本課程。一是在傳統(tǒng)節(jié)日中重塑歷史文化記憶。圍繞春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)等7個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)節(jié)日文化與習(xí)俗，制定多彩活動(dòng)方案，構(gòu)建傳統(tǒng)節(jié)日課程。二是在活動(dòng)中傳承民間工藝。以每班創(chuàng)設(shè)一個(gè)民間工藝活動(dòng)區(qū)的形式，為幼兒提供豐富的活動(dòng)形式和充足的活動(dòng)空間，讓幼兒欣賞、了解、體驗(yàn)民間工藝。三是在民間游戲中野蠻體魄。結(jié)合課程需要收集、整理、篩選、改編民間資源，形成園本教材《民間游戲集》,包含小班游戲40個(gè)、中班游戲61個(gè)、大班游戲40個(gè)，同時(shí)，將典型革命事件或故事與戶外游戲相結(jié)合，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出紅軍爬雪山、過(guò)草地等9個(gè)戶外體育游戲，促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)能力。四是在傳統(tǒng)閱讀中傳承優(yōu)良品德。開(kāi)展“讀經(jīng)典?潤(rùn)童心”親子閱讀打卡、餐前誦讀《論語(yǔ)》、手繪紅色讀本等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒閱讀經(jīng)典好書、好故事，傳承尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、忠孝仁義、自強(qiáng)不息等優(yōu)良品德。五是在節(jié)氣中感受四季流轉(zhuǎn)的智慧。以幼兒園生態(tài)環(huán)境為依托，通過(guò)農(nóng)耕體驗(yàn)、自主探究、自然觀察、集體教學(xué)、自主創(chuàng)作、日常滲透、親子社區(qū)活動(dòng)等多樣化形式實(shí)施二十四節(jié)氣課程，在傳承和延續(xù)節(jié)氣文化的同時(shí)，讓幼兒與自然貼得更近,重塑幼兒文化身份。

　　著眼生活，精心挖掘社會(huì)課程。一是“走出去”，利用園外紅色文化資源，全區(qū)每年組織形式多樣的參觀體驗(yàn)活動(dòng)300余場(chǎng)次。在革命歷史紀(jì)念館、愛(ài)國(guó)主義教育基地等定期開(kāi)展“踏尋紅色足跡，傳承紅色圣火”活動(dòng)100余場(chǎng)次，讓幼兒產(chǎn)生身臨其境的真切感受，加強(qiáng)幼兒對(duì)紅色文化的了解，讓紅色精神根植幼兒心中。開(kāi)展“萌娃進(jìn)軍營(yíng)”體驗(yàn)活動(dòng)20余場(chǎng)次，參觀解放軍整理內(nèi)務(wù)，觀看疊軍被、警衛(wèi)防護(hù)、隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳表演以及參加軍訓(xùn)體驗(yàn)，讓幼兒感受到軍人優(yōu)良的傳統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),激發(fā)愛(ài)國(guó)、擁軍的情感。二是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,依托社區(qū)紅色文化資源，開(kāi)展紅色文化教育活動(dòng)150余場(chǎng)次。社區(qū)里的革命老同志與后代、涉老團(tuán)體、老藝術(shù)家們保存著親見(jiàn)、親歷、親聞的紅色文化，是有利于幼兒沉浸體驗(yàn)、非常寶貴的紅色文化教育資源。利用這些資源,開(kāi)展“老干部爺爺奶奶進(jìn)課堂”“老干部當(dāng)助教”等紅色特色活動(dòng)，通過(guò)幼兒向老前輩學(xué)打紅色腰鼓，學(xué)唱紅歌、剪“紅”紙，聽(tīng)紅色故事等，把幼兒帶入過(guò)去的故事中，讓幼兒近距離接觸紅色文化，萌發(fā)敬仰革命志士、賡續(xù)紅色血脈之情。