5月20日,高途集團(tuán)在北京舉辦了“2022高途大學(xué)生年度盛典”。
在本次活動(dòng)中,高途正式發(fā)布了《高途大學(xué)生考研白皮書》。同時(shí),高途還重磅升級(jí)了其大學(xué)生業(yè)務(wù)的“同心圓4.0”教育產(chǎn)品生態(tài)體系,并與中國(guó)人民大學(xué)出版社達(dá)成深度合作。
在此基礎(chǔ)上,高途大學(xué)業(yè)務(wù)將整合優(yōu)勢(shì)技術(shù)、產(chǎn)品和資源,為考研學(xué)生提供更全面、更精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)需求解決方案,為廣大考生的“一路高途”保駕護(hù)航。
高途集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO陳向東在會(huì)上致辭。他表示,對(duì)大學(xué)生來說,規(guī)劃自我非常重要,他為大學(xué)生提出三條建議:一是要認(rèn)真思考專業(yè)學(xué)習(xí)與未來方向的匹配度;二是要通過參加社團(tuán)、協(xié)會(huì)、組織等培養(yǎng)一個(gè)有價(jià)值的興趣;三是參與更多實(shí)踐,將所學(xué)的知識(shí)和能力融入到現(xiàn)代社會(huì)商業(yè)文明中去。
他說,當(dāng)前,考研環(huán)境和需求不斷變化。高途大學(xué)生業(yè)務(wù)構(gòu)建了多場(chǎng)景、全周期、廣維度的學(xué)習(xí)生態(tài),全方位解決考生的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)。高途希望通過最好的老師、最好的教研、最好的教學(xué)、最好的服務(wù)、最好的體系、最好的規(guī)劃,推動(dòng)考研教學(xué)模式的發(fā)展與變革,幫助考研學(xué)子科學(xué)備考,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,成為更全面、更優(yōu)秀的人才。
大數(shù)據(jù)加持,發(fā)布《高途大學(xué)生考研白皮書》
會(huì)上,高途首次發(fā)布《高途大學(xué)生考研白皮書》。高途集團(tuán)深耕考研行業(yè)多年,積累了大量考生學(xué)習(xí)研究數(shù)據(jù),對(duì)考研考情變化趨勢(shì)有著深入的分析,在考試學(xué)科復(fù)習(xí)、專業(yè)學(xué)校選擇等方面積累了大量經(jīng)驗(yàn)。本次的白皮書匯集精準(zhǔn)的考情分析、科學(xué)的備考策略等重要信息,也將成為考研學(xué)習(xí)者的“最佳助手”。
白皮書分別從大學(xué)生考研考情分析、考研院校專業(yè)規(guī)劃攻略、各科目考研備考策略、考研熱門學(xué)科門類解析等維度進(jìn)行梳理和分析,對(duì)備考信息及復(fù)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)行全方位總結(jié)。
據(jù)《高途大學(xué)生考研白皮書》介紹,高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、各行業(yè)不斷提高人才標(biāo)準(zhǔn)、疫情下就業(yè)壓力增加以及出國(guó)留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)提高等多種因素催化了近年的“考研熱”。
隨著研究生報(bào)考人數(shù)不斷增加,考研競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,研究生報(bào)考趨勢(shì)也在不斷發(fā)生變化。此外,研究生報(bào)錄比逐年下降,考試難度增加,研究生招生方式也逐步呈現(xiàn)多樣化。
白皮書還對(duì)應(yīng)屆考生、往屆考生和社會(huì)考生等不同的考研群體,針對(duì)不同的院校、專業(yè)以及考試科目,給出了詳細(xì)具體的備考策略,為考生推薦不同的報(bào)考思路,為備考提供了科學(xué)化的建議,以期幫助考生明確考研目標(biāo)、了解考研資訊、掌握學(xué)習(xí)技巧,從而提高“考研上岸”的成功率。
科技賦能,“同心圓4.0”教學(xué)產(chǎn)品再升級(jí)
高途集團(tuán)大學(xué)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人劉文勇介紹,2021年考研被很多考生稱為“考研最難年”,而高途考研憑借多維度、全場(chǎng)景、全周期的線上學(xué)習(xí)解決方案賦能百萬(wàn)“追夢(mèng)學(xué)子”,交出了超預(yù)期的滿意“答卷”。
2021年全國(guó)共有457萬(wàn)人報(bào)考研究生。根據(jù)已反饋數(shù)據(jù),高途學(xué)員錄取上岸率為51.2%,而全國(guó)平均錄取率為24%,高途學(xué)員上岸率比全國(guó)平均值高113%。從單科成績(jī)來看,2021高途學(xué)員英語(yǔ)(一)平均分較全國(guó)考生平均分高25%,英語(yǔ)(二)平均分較全國(guó)考生平均分高27%,政治平均分較全國(guó)考生平均分高22%。
活動(dòng)中,劉文勇重點(diǎn)介紹了高途考研“同心圓4.0”教學(xué)產(chǎn)品升級(jí)亮點(diǎn)。
一方面,“同心圓4.0”重磅升級(jí)教育產(chǎn)品形式和科目?jī)?nèi)容。同心圓4.0產(chǎn)品包括業(yè)內(nèi)資深主講老師,專業(yè)的二講老師,完善的一攬子產(chǎn)品方案和科技助力下的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)技術(shù)四個(gè)方面。以“一站式定制備考”為主線,對(duì)學(xué)員在“上課之前”、“授課期間”及“下課之后”的流程中持續(xù)地進(jìn)行講、練、測(cè)、伴、評(píng)閉環(huán)服務(wù),有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑、把控學(xué)習(xí)節(jié)奏、評(píng)估學(xué)習(xí)效果。
在學(xué)習(xí)形態(tài)上,同一課程“階段間”和“階段內(nèi)”都細(xì)致做到循序漸進(jìn);在不同科目間做到教學(xué)方法的“連貫性”和“一致性”。在學(xué)員備考過程中,既強(qiáng)調(diào)知識(shí)從“未知到已知”的學(xué)習(xí),又注重知識(shí)從“已知到熟練”的訓(xùn)練;前者由主講老師完成,而后者則主要由二講老師輔導(dǎo)完成;兩者相互結(jié)合,依據(jù)學(xué)員因材施教。
本質(zhì)上,高途堅(jiān)信通過定制化的規(guī)劃備考,能夠讓學(xué)生掌握高效學(xué)習(xí)技巧,同時(shí)不斷內(nèi)化個(gè)體的學(xué)習(xí)能力,最終達(dá)到分?jǐn)?shù)提升的目標(biāo)。
高途考研推出更加完善的產(chǎn)品線,針對(duì)不同人群特征,推出在職產(chǎn)品、二戰(zhàn)產(chǎn)品、保研產(chǎn)品“春曉計(jì)劃”等產(chǎn)品矩陣,在師資、課程、教輔、教材、科技等維度全面協(xié)同進(jìn)化,全方位滿足學(xué)生多樣化個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
科技賦能,讓考研備考更加科學(xué)。劉文勇認(rèn)為,“考研不是一場(chǎng)隨機(jī)的賭 博,而是一次科學(xué)的競(jìng)賽”。會(huì)上,高途發(fā)布了“高途考研學(xué)生上岸率動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)模型(GPDM)”,該模型能夠通過學(xué)情信息、外部形勢(shì)、學(xué)習(xí)情況等要素進(jìn)行綜合分析測(cè)算,隨時(shí)動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)學(xué)員生上岸概率,從而為高途考生的個(gè)性化備考服務(wù)提供充分的科學(xué)依據(jù)?，F(xiàn)場(chǎng),劉文勇通過多個(gè)具體的學(xué)員信息對(duì)模型進(jìn)行了精準(zhǔn)度驗(yàn)證。
劉文勇表示,“高途大學(xué)生業(yè)務(wù)將以兩年為期,成為考研教育行業(yè)第一,成為最多同學(xué)推薦的考研機(jī)構(gòu),也成為綜合上岸率最高的考研機(jī)構(gòu)?！?/p>
資深主講+專業(yè)輔導(dǎo),用心照亮每一位學(xué)員的“上岸路”
眾多高途考研主講、學(xué)員以及知名大學(xué)教授現(xiàn)身“2022高途大學(xué)生年度盛典”,分享教學(xué)和備考經(jīng)歷,希望照亮更多考生的“上岸路”。
高途考研眾多資深主講老師來到現(xiàn)場(chǎng),考研及考博英語(yǔ)主講連俊霞、考研政治主講李星、考研資深主講付建利、考研及四六級(jí)主講張紫胭、考研及四六級(jí)主講米娜-吾西爾、考研管綜主講朱曦、管綜寫作主講田然、考研法律碩士主講陳璐瓊、考研金融碩士主講李菲菲、考研翻譯碩士主講侯燁、考研教育學(xué)主講田潔、考研經(jīng)濟(jì)學(xué)主講張美娟、考研資深規(guī)劃主講丁爽、考研數(shù)學(xué)主講孫曉飛、考研曙光計(jì)劃及集訓(xùn)營(yíng)主講馬凌龍、考研曙光計(jì)劃及集訓(xùn)營(yíng)主講孫巧寧、考研政治主講劉賢、考研政治主講鄭翼騰、考研曙光計(jì)劃及集訓(xùn)營(yíng)主講曹鑫等豪華主講天團(tuán)齊聚現(xiàn)場(chǎng)。
另外,由于疫情的影響未能到場(chǎng)的李旭老師、唐靜老師、王喆老師、劉源泉老師、李婧老師,通過視頻表達(dá)了對(duì)年度盛典的慶祝。其他未能到場(chǎng)的老師們,包括:衛(wèi)旭老師、趙大偉老師、何鵬華老師、陳劍老師、喬俊皓老師、于憲成老師、付文濤老師、李嵐峰老師、單畢盈老師、王姝文老師、喬婉月老師、李夢(mèng)婷老師、馮毛老師、莊乾龍老師、楊長(zhǎng)庚老師、王東東老師、王棋然老師、顧康老師、王長(zhǎng)亮老師、萬(wàn)子菡老師、尹春雷老師、李文瑤老師、武慕韓老師、高明澤老師、俞立豐老師、高甜宇老師、宋和老師、李曉偉老師、努熱亞·阿布來提老師、趙磊老師、朱力老師、曲巖老師、白珂語(yǔ)老師、王冠宇老師等老師們也紛紛獻(xiàn)上了對(duì)年度盛典的祝福。
高途考研資深英語(yǔ)主講李旭“舅舅”,現(xiàn)場(chǎng)連線分享了一位孕媽的勵(lì)志考研故事,并表達(dá)了自己教學(xué)二十年從“講授”到“服務(wù)”的心態(tài)轉(zhuǎn)變,即通過自己的知識(shí)、技巧、經(jīng)驗(yàn)“服務(wù)”學(xué)生的考研上岸之路。
高途考研二講老師夏業(yè)鳳也表示,二講老師在學(xué)生的備考學(xué)習(xí)中扮演著引路者、助學(xué)者、伴學(xué)者三個(gè)角色,從規(guī)劃、知識(shí)、心態(tài)三方面最大程度上幫助學(xué)生上岸。
活動(dòng)還邀請(qǐng)到了2021年研究生考試中,高途考研成功上岸北京大學(xué)護(hù)理專業(yè)的高同學(xué)、錄取清華EMBA的劉同學(xué)為大家分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),高途體系化、科學(xué)性的課程設(shè)置幫助兩位同學(xué)節(jié)約了大量備考時(shí)間,最終成功上岸。
延續(xù)與傳承,高途高中與高途大學(xué)生無(wú)縫連接
作為深受學(xué)生和家長(zhǎng)信賴的升學(xué)規(guī)劃師,高途升學(xué)規(guī)劃專家孫成從個(gè)人發(fā)展、學(xué)術(shù)提升、興趣拓展和社交陪伴等方面給大學(xué)生提出實(shí)用建議。孫成還詳細(xì)介紹了高途大學(xué)生會(huì)員卡,囊括經(jīng)典文卷大咖領(lǐng)讀和適合每個(gè)考期的課程規(guī)劃等實(shí)用內(nèi)容,其中第一本領(lǐng)讀的書《理想國(guó)》就已經(jīng)引起了同學(xué)們的巨大興趣。
從高途高中到高途大學(xué),高途致力于提供具有連續(xù)性和傳承性的教育內(nèi)容,給學(xué)生帶來環(huán)繞式、全覆蓋的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
北京大學(xué)王雷教授高度認(rèn)可高途大學(xué)的學(xué)習(xí)模式和價(jià)值。他建議考生選擇考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要以多維標(biāo)準(zhǔn)去綜合考量,特別是多元雄厚的師資力量和科學(xué)定制的課程方案,可以幫助考生合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,完成考研上岸目標(biāo)。
攜手中國(guó)人民大學(xué)出版社,打造考試出版+考研教育新生態(tài)
在此次年度盛典上,高途集團(tuán)與中國(guó)人民大學(xué)出版社建立深度合作,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合助推考試出版行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
中國(guó)人民大學(xué)出版社成立于1955年,是新中國(guó)成立之后建立的第一家大學(xué)出版社。作為涵括圖書、音像、電子、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字出版物等形式的跨媒體經(jīng)營(yíng)大型綜合性出版社,人大出版社已成為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)出版的重鎮(zhèn)和一面旗幟。
在“考研熱”日漸高漲的時(shí)代浪潮中,高途與人大出版社此次攜手,也將成為考研教育行業(yè)的一件盛事。近年來高途不斷創(chuàng)新考研教育模式,人大出版社著力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合與轉(zhuǎn)型發(fā)展,此次兩者深度攜手探索考試出版+考研教育的融合發(fā)展,在教輔、教材、科技等維度協(xié)同進(jìn)化,將共同助力中國(guó)高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
時(shí)至今日,考研已不是簡(jiǎn)單的教育問題,更是重要的社會(huì)問題,關(guān)乎著社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力和方向。未來,高途大學(xué)生業(yè)務(wù)也將繼續(xù)致力于將考研教育做的更科學(xué)、更高效、更全面,不斷完善教學(xué)與服務(wù),為學(xué)員成長(zhǎng)成才創(chuàng)造價(jià)值,為新時(shí)代下國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展和高學(xué)歷人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。
