連接“局-校-家”三級，打造統(tǒng)一應(yīng)用空間。通過局?；ヂ?lián)能力，建立教育局管理平臺(tái)，打通協(xié)同互聯(lián)與應(yīng)用互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)局校的高效業(yè)務(wù)管理；建立學(xué)校自己的教師空間，統(tǒng)一提供學(xué)校管理應(yīng)用、教學(xué)應(yīng)用與教學(xué)資源應(yīng)用，助力老師實(shí)現(xiàn)高效工作；建立家長/學(xué)生專用空間，提供家校溝通、教學(xué)服務(wù)、信息傳達(dá)輕量級平臺(tái)，助力家校共育發(fā)展。

　　應(yīng)用場景

　　1、區(qū)域教育大數(shù)據(jù)中心

　　場景描述：依托于教育大數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)全業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)采集、匯聚、治理、共享交換，服務(wù)于區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)駕駛艙，基于大數(shù)據(jù)技術(shù)、3D渲染、與實(shí)時(shí)交互技術(shù)，建立區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)+教育指揮中心，滿足個(gè)性化定制需求，具備獨(dú)特的系統(tǒng)完整性和靈活性。

　　能夠提供

　　教育主題庫，實(shí)現(xiàn)多源異構(gòu)數(shù)據(jù)的有效組織與聚合

　　動(dòng)態(tài)監(jiān)測高新區(qū)多維度數(shù)據(jù)，優(yōu)化資源配置效果

　　預(yù)測學(xué)位壓力，輔助決策師資、班額、學(xué)位調(diào)配

　　區(qū)域教師畫像，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

　　區(qū)域?qū)W生畫像，規(guī)劃最優(yōu)學(xué)習(xí)成長路徑

　　2、統(tǒng)一基礎(chǔ)支撐平臺(tái)

　　場景描述：構(gòu)建區(qū)域教育應(yīng)用中臺(tái)能力，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育統(tǒng)一生態(tài)管理，建設(shè)區(qū)教育局統(tǒng)一應(yīng)用支撐能力，為應(yīng)用提供統(tǒng)一身份認(rèn)證中心、數(shù)據(jù)共享交換、數(shù)據(jù)清洗與整合、統(tǒng)一消息服務(wù)、統(tǒng)一接口管理等平臺(tái)支撐能力，可支撐和承載未來更多應(yīng)用及服務(wù)。

　　能夠提供

　　數(shù)據(jù)同步：支持基礎(chǔ)數(shù)據(jù)雙向同步

　　軟件連接：支持自有系統(tǒng)無縫對接

　　硬件對接：支持自有設(shè)備無縫對接

　　應(yīng)用市場：為區(qū)域應(yīng)用提供更多個(gè)性應(yīng)用和功能選擇

　　3、區(qū)域行政管理

　　場景描述：建設(shè)教育局-學(xué)校兩級應(yīng)用平臺(tái)，承載未來可擴(kuò)展應(yīng)用的統(tǒng)一管理服務(wù)，形成面向管理者、老師的日常工作空間，提供日常區(qū)校協(xié)同溝通、業(yè)務(wù)審批、資產(chǎn)管理、督導(dǎo)管理、人事管理等。

　　能夠提供

　　區(qū)/校兩級協(xié)同管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)智慧治理

　　智能填報(bào)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一規(guī)范化搜集

　　智能人事實(shí)現(xiàn)多樣化教師隊(duì)伍整體管理

　　智慧教育督導(dǎo)管理，接受社會(huì)監(jiān)督

　　4、區(qū)域業(yè)務(wù)管理

　　場景描述：建設(shè)教育局業(yè)務(wù)管理平臺(tái)，通過遠(yuǎn)程音視頻教研、在線文檔協(xié)作，實(shí)現(xiàn)高效線上教研，同時(shí)通過建立中央教室，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和教學(xué)模式，幫助老師更高效的教學(xué)，通過建設(shè)教育科技創(chuàng)新系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新大賽管理一體化服務(wù)，有效提升賽事管理水平和優(yōu)秀作品轉(zhuǎn)化率。

　　能夠提供：生態(tài)開放，多系統(tǒng)集成，實(shí)現(xiàn)區(qū)域業(yè)務(wù)集中化管理

　　方案優(yōu)勢

　　1、統(tǒng)一教育管理平臺(tái)：實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)有資源的整合，面向全市教育管理者、師生、家長提供統(tǒng)一服務(wù)

　　2、統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心：建設(shè)統(tǒng)一教育共享數(shù)據(jù)中心，多角度分析現(xiàn)有數(shù)據(jù)變化趨勢，為教育決策提供數(shù)據(jù)支撐

　　3、統(tǒng)一教育教學(xué)管理：涵蓋教學(xué)教研工作組織、資源共建共享、師資培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、師生評價(jià)等統(tǒng)一學(xué)習(xí)平臺(tái)

　　4、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施升級：滿足網(wǎng)絡(luò)課堂、監(jiān)控等視頻流應(yīng)用大帶寬需求，通過應(yīng)用上云減少運(yùn)維成本