近年來，青島酒店管理職院積極響應《教育信息化2.0行動計劃》《職業(yè)院校數(shù)字校園規(guī)范》等文件精神，堅持“五重一促”理念，推動信息技術(shù)和智能技術(shù)深度融入學校管理全過程，在組織機構(gòu)、資金投入、推進機制、人才隊伍建設(shè)等方面積極探索，信息化教學模式和管理流程取得階段性成果，獲得教育部教育信息化試點單位、“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板?！钡葮s譽。

　　堅定“五重一促”建設(shè)理念，創(chuàng)新信息化頂層設(shè)計

　　學校黨委針對信息化建設(shè)提出了“五重一促”的基本理念，即：重頂層設(shè)計、重實際應用、重標準建設(shè)、重使用體驗、重素養(yǎng)培育，促進融合發(fā)展，與國家教育信息化2.0的目標要求高度契合。學校成立了以黨委書記為組長的網(wǎng)絡安全與信息化工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌信息化建設(shè)；設(shè)置專職CIO，構(gòu)建了全校協(xié)同推進的工作機制；聘請來自清華大學、山東大學等國內(nèi)頂尖教育信息化專家成立專家委員會；健全信息化工作協(xié)調(diào)機制和監(jiān)督評價機制，將信息化建設(shè)成效等納入考核指標體系。

　　協(xié)同構(gòu)建信息素養(yǎng)體系，促進師生能力發(fā)展

　　發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”的優(yōu)勢，建設(shè)全員、全過程信息素養(yǎng)培育體系。學校每年舉辦信息化教學大賽，比賽作品上傳到網(wǎng)絡研修社區(qū)，供全校教師參考學習；建設(shè)了培訓交流在線學習共同體，全體教師可以分享“說專業(yè)說課程”視頻、國賽省賽等材料，促進專業(yè)發(fā)展。2021年，學校教師獲得全省教學能力比賽一等獎兩項。學生在開展網(wǎng)絡學習的過程中，能夠利用網(wǎng)絡教學平臺自主探索學習、小組合作學習。近三年，學生在餐廳服務、導游服務等全國、全省職業(yè)技能大賽中榮獲一二三等獎共42項；在全國高職高專院校信息素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎一個。

　　分級分類建設(shè)校本資源庫，豐富教育資源供給

　　學校分批分類建設(shè)校本信息化共享資源課程838門，其中國家精品在線開放課程2門，山東省精品資源共享課程36門，山東省社區(qū)教育優(yōu)秀課程8門，山東省繼續(xù)教育數(shù)字化課程5門?！堵糜喂芾怼贰冬F(xiàn)代物業(yè)管理》兩個專業(yè)資源庫成為第一批“國家智慧教育平臺”上線專業(yè)資源庫，建設(shè)了“專業(yè)指導+實習管理”并行的實習指導資源平臺，各專業(yè)建設(shè)虛擬仿真、虛實一體化、專業(yè)數(shù)字化等實訓室90余個。

　　四、立體推進混合式教學改革，創(chuàng)新教育教學模式

　　學校積極探索混合教學模式，構(gòu)建起以學生為中心的“線上+線下”新型課堂生態(tài)；建立了學生學習數(shù)字檔案，實現(xiàn)學生學習全過程監(jiān)督管理；開展了課程提質(zhì)培優(yōu)綜合改革，全面提升數(shù)字課程建設(shè)質(zhì)量。采用“以點帶面，逐步推廣”的思路，已開通教師個人網(wǎng)絡空間543個，開設(shè)網(wǎng)絡課程1028門，學生已開通個人網(wǎng)絡空間累計45169個，空間總訪問量超過2000萬次，全校師生網(wǎng)絡學習空間開通及使用率100%，實現(xiàn)了“一人一空間”，在疫情防控常態(tài)化背景下，有效支撐了線上教學。

　　分步實施“一網(wǎng)通辦”工程，提升管理服務效率

　　學校制定了《信息標準規(guī)范》，建設(shè)了校本基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中心庫，建設(shè)了統(tǒng)一門戶，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的共享和交換，打造了“校園大腦”，實現(xiàn)了可視化的校情、教學、科研、圖書、資產(chǎn)等數(shù)據(jù)統(tǒng)計，為學校提供精確的決策支持服務，賦能學校治理水平提升。重點打造“一個方案、三張清單、一網(wǎng)通辦”服務體系。推進“一網(wǎng)通辦”，建立網(wǎng)上辦事大廳，提供“一站式”服務，目前已開發(fā)50余項微服務和100余項服務事項，網(wǎng)上年均辦理師生申請事項1萬余件。例如：教師聘期考核、學生綜合測評等工作從“跑多趟”變?yōu)椤芭芤淮巍保蟠筇岣吖ぷ餍省?/p>

　　持續(xù)加強數(shù)字環(huán)境建設(shè)，夯實基礎(chǔ)支撐條件

　　經(jīng)過持續(xù)投入，學校已實現(xiàn)校園WIFI6無線全覆蓋，全面支持IPv6，虛擬數(shù)據(jù)中心存儲達到110TB，有線、無線網(wǎng)絡、物聯(lián)網(wǎng)5G網(wǎng)絡等多種形式網(wǎng)絡融合，為實現(xiàn)智慧校園提供智能化硬件環(huán)境支撐。著力建設(shè)數(shù)字化教學環(huán)境，引進“智慧黑板”“智慧班牌”“VR/AR仿真場館”等信息技術(shù)，分批次建設(shè)新型多媒體教室95間，錄播教室8間，智慧教室8間，融媒體中心1個，有效支撐混合教學活動。

　　規(guī)范開展網(wǎng)絡安全防護，保障安全發(fā)展底線

　　學校出臺《網(wǎng)絡安全事件應急預案》《網(wǎng)絡輿情管理與處置實施辦法》等一系列制度；加強態(tài)勢感知、輿情監(jiān)測等技防的同時，建立了“部門管理員-學校技術(shù)團隊-企業(yè)支持團隊”三級網(wǎng)絡安全隊伍，7x24小時對學校網(wǎng)絡及信息系統(tǒng)進行監(jiān)測；每年開展不少于4次的網(wǎng)絡安全培訓；對12個系統(tǒng)開展了等級保護二級測評。獲得山東省教育廳“2020年度網(wǎng)絡安全先進單位”稱號。

　　學校在五重一促”理念下的建設(shè)模式示范引領(lǐng)下，以系統(tǒng)思維開展信息化建設(shè)，為職業(yè)院校開展相關(guān)改革貢獻了一個易復制推廣的工作模式，先后在國際教育信息化大會、多屆清華教育信息化論壇等會議論壇推廣學校信息化建設(shè)理念、模式與成果；根據(jù)學校經(jīng)驗提煉的《職教特色的信息技術(shù)與教育教學深度融合》入選山東省教育信息化應用優(yōu)秀案例；《基于“網(wǎng)絡學習空間”的混合教學創(chuàng)新舉措與成效》入選中央電化教育館“疫情防控期間‘網(wǎng)絡學習空間’主題應用優(yōu)秀案例”；學校榮獲中央電教館“2020年度 網(wǎng)絡學習空間應用普及活動優(yōu)秀學?！睒s譽稱號；學校提交的《智慧校園賦能學校治理水平提升》入選中央電化教育館“職業(yè)院校信息化建設(shè)與應用成果案例庫（2022）”。