近年來，四川省樂至縣主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，將提高職業(yè)教育質(zhì)量，培養(yǎng)新技術(shù)人才，作為發(fā)展縣域職業(yè)學(xué)校教育是重要一環(huán)。
一是拓寬專業(yè)設(shè)置，滿足學(xué)生技能成才發(fā)展需求。樂至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)作為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，開設(shè)8大專業(yè)大類共計(jì)20個(gè)專業(yè)，包括裝備制造類、交通運(yùn)輸類、電子與信息類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、文化藝術(shù)類、環(huán)境與安全類、教育與體育類、旅游類等，教學(xué)設(shè)施設(shè)備根據(jù)各個(gè)專業(yè)的具體需求進(jìn)行配備，能基本滿足教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的需要。
二是豐富辦學(xué)模式，滿足學(xué)生“多元”成才需求。樂至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)與天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院、四川城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校共建“3+3”中高職銜接班，與四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院開展“3+2”貫通培養(yǎng)。從2018年起，樂至縣高級(jí)職中在全市率先開展普職融通育人模式探索，形成了育人管理機(jī)制的“5個(gè)同步”：即教材同步、進(jìn)度同步、考試同步、教研同步、作息時(shí)間同步等，創(chuàng)新了職業(yè)高中與普通高中學(xué)生雙向互轉(zhuǎn)、學(xué)籍互認(rèn)的學(xué)生流動(dòng)新機(jī)制?？h高級(jí)職中“汽車運(yùn)用與維修”、“電子商務(wù)”等2個(gè)專業(yè)參與“1+X證書試點(diǎn)”工作，首批試點(diǎn)學(xué)生已順利通過考試，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
三是提升教育教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生高層次渠道就業(yè)。隨著職業(yè)教育的改革不斷深入，樂至縣職業(yè)學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，將高考升學(xué)作為學(xué)生高層次就業(yè)的主要渠道。2021年職教高考成績(jī)?nèi)〉幂^大突破，參考和錄取人數(shù)持續(xù)提升，該縣中職類本科上線30人，本?？圃盒ｄ浫∪藬?shù)突破900人，占畢業(yè)人數(shù)的73%。該縣電子商務(wù)專業(yè)2021年成功創(chuàng)建為“省級(jí)示范專業(yè)”，今年高級(jí)職中成功立項(xiàng)為四川省中等職業(yè)教育“三名工程三星”建設(shè)學(xué)校。該縣職業(yè)學(xué)校充分利用培訓(xùn)資源，積極開展多層次、多形式的崗位、職工技能、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
