日前，江西省贛州市印發(fā)《贛州市“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》?！兑?guī)劃》總結(jié)了贛州市“十三五”教育發(fā)展成就，分析了“十四五”教育發(fā)展形勢，明確了主要目標(biāo)。?

　　《規(guī)劃》明確，到2025年各級(jí)各類教育普及目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。建成以公辦幼兒園為主體、覆蓋城鄉(xiāng)、普惠優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，義務(wù)教育由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)，普通高中優(yōu)質(zhì)特色、多樣化發(fā)展，高等教育內(nèi)涵特色發(fā)展，推進(jìn)職業(yè)教育綜合改革提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，組建贛州職業(yè)教育集團(tuán)，整合職教資源建設(shè)贛州職教園區(qū)，推動(dòng)職普融通、產(chǎn)教融合，打造職業(yè)教育“贛州高地”，基本建成贛州智慧教育公共服務(wù)體系，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校班額標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)課后服務(wù)及智慧作業(yè)城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校全覆蓋，提高課內(nèi)教學(xué)質(zhì)量和效率，增強(qiáng)課后輔導(dǎo)的針對性，擴(kuò)大四點(diǎn)半課堂等各類特色文體活動(dòng)，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題有效緩解，可選擇的優(yōu)質(zhì)教育資源更加豐富，教育改革發(fā)展成果更多、更公平地惠及全體人民，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著提高；贛州成為贛粵閩湘四省邊際區(qū)域性教育中心，教育發(fā)展水平處于全省前列，總體實(shí)力和影響力較“十三五”時(shí)期有大幅提升。

　　《規(guī)劃》提出了34項(xiàng)具體發(fā)展任務(wù)，涵蓋了全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、促進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、推進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍、加快教育信息化進(jìn)程、構(gòu)建終身學(xué)習(xí)教育體系、推進(jìn)教育公平共享、加強(qiáng)黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)等9大方面。

　　其中不少重點(diǎn)值得關(guān)注。在促進(jìn)學(xué)生身心健康方面：三年內(nèi)確保減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)成效顯著；幫助每個(gè)學(xué)生至少熟練掌握1項(xiàng)終身受益的運(yùn)動(dòng)技能，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。在學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展方面：新（改、擴(kuò)）建公辦幼兒園450所，創(chuàng)評(píng)示范園40所。11個(gè)縣（市、區(qū)）通過縣域?qū)W前教育普及普惠國家督導(dǎo)評(píng)估；建設(shè)60所保教改革實(shí)驗(yàn)園，培養(yǎng)20名學(xué)前教育領(lǐng)航者、40名學(xué)前教育指導(dǎo)專家；省級(jí)示范園達(dá)40所以上、市級(jí)示范園達(dá)400所以上。在義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面：按優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系要求推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)，至少新（改、擴(kuò)）建小學(xué)75所、初中69所；按省定標(biāo)準(zhǔn)配建心理咨詢室，配備教學(xué)儀器設(shè)備、圖書等；小學(xué)班額不超45人，初中班額不超50人；嚴(yán)控大校額，新建學(xué)校不超規(guī)模，小學(xué)、初中不超過2000人，九年一貫制不超過2500人。在普通高中特色發(fā)展方面：新（改、擴(kuò)）建普通高中學(xué)校30所，并按照省定標(biāo)準(zhǔn)配置必要的教學(xué)儀器設(shè)備及標(biāo)準(zhǔn)跑道運(yùn)動(dòng)場。推進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色、多樣化發(fā)展，重點(diǎn)推動(dòng)30所普通高中探索辦學(xué)體制、培養(yǎng)模式和管理方式改革。在職業(yè)教育提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)方面：申報(bào)設(shè)置1-2所職教本科院校和7所高職院校，新建一批中等職業(yè)學(xué)校，推動(dòng)全市十大特色專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)每個(gè)縣（市、區(qū)）辦好一所起骨干示范作用的公辦達(dá)標(biāo)中職學(xué)校，加快贛州衛(wèi)校遷建；到2025年，全市中等職業(yè)學(xué)校全部達(dá)到省級(jí)C檔及以上標(biāo)準(zhǔn)，建成10所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校、30個(gè)優(yōu)質(zhì)專業(yè)，建成1所以上省域高水平高職學(xué)校和若干個(gè)高水平專業(yè)群；建設(shè)20個(gè)市級(jí)示范性職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，組建全市職業(yè)教育集團(tuán)，全市職業(yè)院校面向社會(huì)開展各類職業(yè)培訓(xùn)達(dá)到1.5萬人次/年。在高水平師資隊(duì)伍建設(shè)方面：完善教師準(zhǔn)入和招聘補(bǔ)充制度，提高入職標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力雙重考察；培育省級(jí)中小學(xué)（幼兒園）骨干教師2000人、學(xué)科帶頭人1000人；培養(yǎng)省級(jí)中小學(xué)（幼兒園）名師 200?人、名校長（園長）100?人；建成?10個(gè)省級(jí)“名師工作室”；建設(shè)若干個(gè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地；建設(shè)若干個(gè)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)院?！半p師型”教師占比達(dá)到60%；爭取教育部支持，新增1-2個(gè)“國培計(jì)劃”項(xiàng)目示范縣。

　　《規(guī)劃》還提出，要堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，穩(wěn)妥推進(jìn)教育改革，形成充滿活力、富有效率、有利于高質(zhì)量發(fā)展的教育體制機(jī)制。要落實(shí)教育評(píng)價(jià)綜合改革。建立健全政府、學(xué)校、專業(yè)機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織等多元參與的評(píng)價(jià)體系，完善教育督導(dǎo)部門統(tǒng)一負(fù)責(zé)、相關(guān)部門協(xié)作的教育評(píng)估監(jiān)測機(jī)制。要推進(jìn)考試招生制度改革。穩(wěn)妥推進(jìn)考試招生制度改革，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的考試招生體制機(jī)制。推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母?，提高體育分值，探索美育考核辦法，推行初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的高中階段學(xué)校招生錄取模式。要健全教育督導(dǎo)體制機(jī)制。完善教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置，建立健全督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測“三位一體”的教育督導(dǎo)體系，健全督導(dǎo)工作規(guī)程，落實(shí)督導(dǎo)條件保障。要支持規(guī)范民辦教育發(fā)展。依法依規(guī)促進(jìn)民辦教育發(fā)展，推進(jìn)民辦學(xué)校非營利性和營利性分類管理改革，實(shí)施分類登記、分類管理、規(guī)范辦學(xué)、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)和特色辦學(xué)。

　　此外，《規(guī)劃》明確，各地各校要高度重視，強(qiáng)力推進(jìn)，為規(guī)劃實(shí)施提供有力保障，確保各項(xiàng)任務(wù)措施落到實(shí)處。要不斷提升教育治理現(xiàn)代化水平，完善教育經(jīng)費(fèi)投入和管理機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)及協(xié)調(diào)監(jiān)督檢查，營造良好的教育事業(yè)發(fā)展氛圍。