強(qiáng)智科技微服務(wù)軟件開發(fā)平臺(tái)，作為生產(chǎn)力服務(wù)工具，向上可以快速打造面向場(chǎng)景的微應(yīng)用，向下對(duì)平臺(tái)能力進(jìn)行快速整合，覆蓋了教學(xué)、學(xué)工、科研、人事、資產(chǎn)、后勤等各類校園業(yè)務(wù)的全應(yīng)用場(chǎng)景，為高校打造智慧化校園提供了建設(shè)能力。

　　一、微服務(wù)軟件開發(fā)平臺(tái)特點(diǎn)解析

　　1、什么是微服務(wù)軟件開發(fā)平臺(tái)？

　　微服務(wù)軟件開發(fā)平臺(tái)是無(wú)需編碼（0代碼）或通過(guò)少量代碼（低代碼）就可以快速生成應(yīng)用程序的開發(fā)平臺(tái)。

　　通過(guò)可視化應(yīng)用程序開發(fā)的方法，使具有不同經(jīng)驗(yàn)水平的開發(fā)人員可以通過(guò)圖形化界面，使用拖拽組件和模型驅(qū)動(dòng)的邏輯來(lái)創(chuàng)建應(yīng)用程序。

　　非技術(shù)背景的業(yè)務(wù)人員可以迅速構(gòu)建輕應(yīng)用，專業(yè)編程人員可以開發(fā)復(fù)雜功能，大大降低IT人員培訓(xùn)難度和應(yīng)用開發(fā)部署成本。

　　2、可提供哪些能力助力快速開發(fā)？

　　提供表單引擎、數(shù)據(jù)模板引擎、工作流引擎、報(bào)表引擎等開發(fā)引擎，提供PC端、移動(dòng)端多端渲染能力，提供系統(tǒng)基本管理能力，提供開放對(duì)接能力，可快速拓展各類教學(xué)微應(yīng)用、學(xué)工微應(yīng)用、科研微應(yīng)用等輕應(yīng)用，讓各類系統(tǒng)在業(yè)務(wù)開發(fā)的同時(shí)，降低維護(hù)成本。

　　3、部分功能界面展示

表單引擎

工作流引擎

通過(guò)配置功能開發(fā)的業(yè)務(wù)應(yīng)用（PC端）

通過(guò)配置功能開發(fā)的業(yè)務(wù)應(yīng)用（移動(dòng)端）

　　二、微服務(wù)軟件開發(fā)平臺(tái)拓展能力舉例

　　強(qiáng)智科技運(yùn)用微服務(wù)軟件開發(fā)平臺(tái)已為眾多高校實(shí)現(xiàn)低成本、短周期、高質(zhì)量的管理信息化應(yīng)用開發(fā)。基于低代碼開發(fā)出來(lái)的“小子彈”業(yè)務(wù)應(yīng)用服務(wù)，能夠高效地為學(xué)校解決信息化建設(shè)需求，為學(xué)校和師生提供更靈活的管理方式和更便捷的服務(wù)。

高效建設(shè)辦事大廳和一張表

　　①20+項(xiàng)類別，300+個(gè)微應(yīng)用，全面服務(wù)師生，一次不用跑

　　利用微服務(wù)軟件開發(fā)平臺(tái)，快速打造一網(wǎng)通辦服務(wù)，隨著平臺(tái)應(yīng)用不斷深入，平臺(tái)內(nèi)置的輕應(yīng)用數(shù)量正在不斷增加，目前已涵蓋黨政類、財(cái)務(wù)類、人事類、教務(wù)類、學(xué)工類、教輔類等20多個(gè)類別，300多個(gè)微應(yīng)用，教職工、學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)在不需要跳轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，就可以查看、審批、申辦各類業(yè)務(wù)，支持PC端和移動(dòng)端一站式服務(wù)辦理和跨部門協(xié)同，真正實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)通辦，一次不用跑”！

　　例如，中南大學(xué)本科教學(xué)網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)聚合了其它業(yè)務(wù)系統(tǒng)的通知公告、已辦、待辦、申請(qǐng)等，在首頁(yè)集中推送、即時(shí)提醒，并從其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)中抽取師生常用高頻服務(wù)，師生再也不用繁瑣的登錄多個(gè)系統(tǒng)獲取信息，方便師生快速辦理事務(wù)。

　?、趲熒粡埍恚谛?shù)據(jù)全掌握

　　師生可一站式查詢個(gè)人相關(guān)數(shù)據(jù)，例如教師可查閱個(gè)人信息、個(gè)人課表、歷年任課信息、教學(xué)課時(shí)信息等教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)信息，以及教學(xué)成果、教研教改、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師發(fā)展等信息；學(xué)生可查閱個(gè)人信息、學(xué)籍信息、個(gè)人課表、課程教材信息、個(gè)人成績(jī)、個(gè)人論文、學(xué)生評(píng)教等教學(xué)信息，以及學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)、論文等信息，滿足師生用戶的個(gè)性化數(shù)據(jù)查詢需求。

快速拓展教務(wù)相關(guān)功能

　　在原有的教務(wù)系統(tǒng)功能之上，快速拓展其它相關(guān)功能

　　例如有些高校的教務(wù)管理系統(tǒng)已經(jīng)建設(shè)了培養(yǎng)方案、排課管理、選課管理、成績(jī)管理、考務(wù)管理、學(xué)籍管理、成績(jī)管理等功能模塊，但是隨著學(xué)校教學(xué)改革以及相關(guān)業(yè)務(wù)的發(fā)展，其它與教學(xué)相關(guān)的需求，如教學(xué)項(xiàng)目管理、教學(xué)評(píng)價(jià)管理、頂崗實(shí)習(xí)管理等等也被提上日程，那么，可以通過(guò)微服務(wù)軟件開發(fā)平臺(tái)進(jìn)行來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　例如強(qiáng)智科技為清華大學(xué)求真書院建設(shè)的學(xué)業(yè)支持系統(tǒng)，為閩江學(xué)院建設(shè)的教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目與成果申報(bào)管理系統(tǒng)，都是微服務(wù)軟件開發(fā)平臺(tái)助力教務(wù)管理系統(tǒng)其它模塊快速開發(fā)的典型例子。

　　微服務(wù)軟件開發(fā)平臺(tái)改變了應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)周期長(zhǎng)、功能迭代緩慢的傳統(tǒng)建設(shè)模式，利用低代碼技術(shù)可實(shí)現(xiàn)需求快速響應(yīng)，應(yīng)用敏捷開發(fā)，開發(fā)完成即可用，從而大大提升業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)的效率，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)擴(kuò)展能力，為一直在路上的教育教學(xué)改革提供強(qiáng)有力的生產(chǎn)力工具。

快捷構(gòu)建各類小子彈業(yè)務(wù)

　　疫情防控常態(tài)化下，“微、快、強(qiáng)、聯(lián)”的小子彈業(yè)務(wù)更適合學(xué)校當(dāng)下的信息化建設(shè)

　　在疫情防控常態(tài)化的形勢(shì)下，學(xué)校人力、物力、財(cái)力有限，而具有“微服務(wù)、低代碼、快速上線”等特點(diǎn)的微服務(wù)軟件開發(fā)平臺(tái)，來(lái)快速構(gòu)建各類“小子彈”業(yè)務(wù)，可以很好的為學(xué)校提供精準(zhǔn)的、高效的信息化應(yīng)用。例如：

　?、?2天為武威職業(yè)學(xué)院上線輔導(dǎo)釘“疫情防控系統(tǒng)”，快速響應(yīng)學(xué)校疫情防控需求，覆蓋疫情信息收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析、學(xué)生離校返校管理、學(xué)生動(dòng)態(tài)軌跡、進(jìn)出場(chǎng)所信息等全面的疫情防控服務(wù)；

　?、?7天為北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院上線教改與研究服務(wù)平臺(tái)，響應(yīng)迅速、部署高效；

　?、?8天為南京航天航空大學(xué)金城學(xué)院、上海立達(dá)學(xué)院上線智能報(bào)修系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用的敏捷開發(fā)；

　?、?不到半個(gè)月為長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北商貿(mào)學(xué)院、長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校上線迎新系統(tǒng)，助力學(xué)校極速迎新；

　　⑤ 15天為閩江學(xué)院上線教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目與成果申報(bào)管理系統(tǒng)，高效定制7大類別的項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)、中檢、結(jié)項(xiàng)等過(guò)程管理服務(wù)；

　　⑥ 20天為長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院上線雙高計(jì)劃監(jiān)測(cè)平臺(tái)，面向進(jìn)度、質(zhì)量、目標(biāo)、績(jī)效等4個(gè)維度做雙高評(píng)估；

　?、?不到20天為長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院快速打造進(jìn)檔考生就讀意向確認(rèn)系統(tǒng)，幫助學(xué)校在2天內(nèi)順利完成2021年度進(jìn)檔考生就讀意向的所有確認(rèn)工作；

　　……

　　作為應(yīng)用生態(tài)搭建的筑基，強(qiáng)智科技利用微服務(wù)軟件開發(fā)平臺(tái)開發(fā)的各類微應(yīng)用已經(jīng)越來(lái)越受到廣大師生的青睞，全面、開放的應(yīng)用服務(wù)將為各大高校的智慧校園建設(shè)提供更高效、智能的支撐。