7月17-19日，教育部在北京舉辦2022年“國培計(jì)劃”項(xiàng)目管理高級(jí)研修班。各?。▍^(qū)、市）教育行政部門有關(guān)負(fù)責(zé)同志、“國培計(jì)劃”省級(jí)項(xiàng)目辦主要負(fù)責(zé)同志、承訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表、專家代表等100多人參加。教育部教師工作司司長任友群出席高級(jí)研修班，并就《強(qiáng)師計(jì)劃》有關(guān)政策及新時(shí)代“國培計(jì)劃”改革做了專題報(bào)告，副司長宋磊對2022年“國培計(jì)劃”進(jìn)行了系統(tǒng)安排和部署。高級(jí)研修班上，河南省就基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)體系建設(shè)工作作了典型發(fā)言。
近年來，河南立足于教師隊(duì)伍建設(shè)由規(guī)模型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變、由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變的新的歷史起點(diǎn)，錨定“聚焦培育‘好老師’，落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)新要求；聚焦實(shí)施‘精準(zhǔn)化’，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革新需求；聚焦效果‘高質(zhì)量’，回應(yīng)教師成長發(fā)展新訴求”的新目標(biāo)，從教師培訓(xùn)組織體系、教師發(fā)展學(xué)科體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容體系、教師智能研修體系、規(guī)范管理體系五個(gè)方面精準(zhǔn)發(fā)力，全面構(gòu)建“五位一體”的教師培訓(xùn)新體系，開創(chuàng)了教師培訓(xùn)的新格局，教師培訓(xùn)聯(lián)動(dòng)機(jī)制越來越健全、項(xiàng)目平臺(tái)越來越完善、基地建設(shè)越來越規(guī)范、實(shí)施效果越來越顯著，2021年的“國培計(jì)劃”績效評價(jià)中，老師們的滿意度平均分達(dá)到94分，個(gè)別項(xiàng)目達(dá)到了100分，教師參訓(xùn)后的成長感越來越強(qiáng)，獲得感越來越實(shí)，以教師隊(duì)伍的優(yōu)質(zhì)均衡推動(dòng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡的局面初步形成。
