河南省舉行高考綜合改革工作校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)
河南省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)毛杰出席培訓(xùn)會(huì)并講話
為深入學(xué)習(xí)貫徹河南省高考綜合改革相關(guān)政策精神，推動(dòng)高中教育教學(xué)改革高質(zhì)量實(shí)施，進(jìn)一步提升該省普通高中育人質(zhì)量和水平，8月1日，河南省高考綜合改革工作校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)在鄭州舉行，河南省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)毛杰出席培訓(xùn)會(huì)并講話。
毛杰深入分析了當(dāng)前高考綜合改革對(duì)高中學(xué)校改革發(fā)展的新要求、新挑戰(zhàn)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)高考改革各項(xiàng)工作開(kāi)展的緊迫性和艱巨性，并就我省高考綜合改革工作提出四點(diǎn)意見(jiàn)。她指出，今年6月27日，河南省高考改革方案正式向社會(huì)公布，這是河南省教育發(fā)展的重要里程碑，標(biāo)志著河南省高考綜合改革正式進(jìn)入全面實(shí)戰(zhàn)階段。一要高度認(rèn)識(shí)本次高考改革的歷史方位和政治地位，這是落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的關(guān)鍵，直接影響到“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”的問(wèn)題，必須把導(dǎo)向立明白、樹(shù)正確；二要準(zhǔn)確把握高考綜合改革對(duì)普通高中教育帶來(lái)的新變革，從育人理念、育人方式、考試制度、評(píng)價(jià)方式、基礎(chǔ)條件等方面進(jìn)行深層改革，在教學(xué)組織、日常管理、課程教學(xué)和考試命題等方面持續(xù)發(fā)力，不斷提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性、規(guī)范性和客觀性，為學(xué)校深化教育教學(xué)改革、適應(yīng)高考綜合改革創(chuàng)造必要的條件；三要清醒認(rèn)識(shí)河南省普通高中教育面臨的突出問(wèn)題和重大挑戰(zhàn)，從教育觀念、選課選考、條件保障、教學(xué)管理等方面入手，積極細(xì)化和完善相關(guān)政策措施；四要全力以赴保障高考綜合改革順利落地，從省級(jí)層面、市縣層面、學(xué)校層面入手，在改革中完善、在完善中提升，不斷提升高考綜合改革的保障能力和水平。
毛杰強(qiáng)調(diào)，“教育家辦學(xué)”對(duì)校長(zhǎng)提出了更高崗位要求，高中校長(zhǎng)要做有情懷的教育家、有魄力的改革家、有思路的實(shí)干家，不斷更新自己的教育理念和管理方法，敢于打破“唯分?jǐn)?shù)論”的怪圈，在教育喧囂中保持淡定從容，以教育家的眼光和實(shí)踐者的身姿加以理性的審視與判斷，做到心中有思路、頭腦有規(guī)劃、手里有方法、腳下有路徑，并根據(jù)學(xué)校和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況尋找適合自己的改革路徑，統(tǒng)籌推進(jìn)高考綜合改革、新課程改革和育人方式改革等工作，確保各項(xiàng)改革政策落地。
據(jù)了解，本次培訓(xùn)會(huì)為期兩天，河南工業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記劉志軍，清華大學(xué)基礎(chǔ)教育研究所所長(zhǎng)王殿軍，江蘇省海安高級(jí)中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)呂建，江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)黨委書(shū)記夏雷震，重慶市教科院普通中等教育研究所副所長(zhǎng)周智良等專家，將分別圍繞高考綜合改革相關(guān)政策解讀，新高考背景下普通高中教育教學(xué)改革實(shí)施、學(xué)生發(fā)展與指導(dǎo)等方面做主題報(bào)告。
河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心、鄭州市教育局的相關(guān)負(fù)責(zé)同志和鄭州市區(qū)普通高中學(xué)校校長(zhǎng)，以及各地教育局分管負(fù)責(zé)同志和基教科科長(zhǎng)、教研部門(mén)負(fù)責(zé)同志、普通高中學(xué)校校長(zhǎng)及分管教學(xué)副校長(zhǎng)等5000余人通過(guò)線上線下渠道參會(huì)學(xué)習(xí)。
