湖南工商大學緊跟數(shù)字技術、數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)智型高素質人才形勢，推動新工科與新商科交叉融合，實現(xiàn)專業(yè)與思政融合、工科與商科融合、產業(yè)與高校融合，培養(yǎng)一流數(shù)智型人才。近5年，該校計算機、大數(shù)據(jù)等數(shù)智相關專業(yè)畢業(yè)生總體就業(yè)率超過92%、專業(yè)對口率保持在95%以上，畢業(yè)生進入北京大學、新加坡國立大學等國內外知名高校深造的人數(shù)持續(xù)增加。

　　思政教育與專業(yè)教育融合，落實立德樹人根本任務。湖南工商大學充分發(fā)掘專業(yè)教學和課程中的德育元素，使之與思政課程同向同行，形成協(xié)同效應。立足湖南豐富的紅色資源，線上線下結合打造“浸入式”紅色文化體驗空間，激發(fā)了廣大師生員工的愛國情、強國志，為數(shù)智型人才培養(yǎng)改革的注入強大動力。

　　深入實施黨史教育，弘揚偉大建黨精神，匯聚波瀾壯闊的精神力量；邀請盧春房、范國濱、楊宏等院士專家，舉辦多期干部大講堂，弘揚偉大科學家精神，激發(fā)全體教師改革創(chuàng)新的內生動力。

　　堅持思政課程與課程思政同頻共振，課堂教學與課外講座同向同行，培養(yǎng)學生家國情懷與使命擔當。學校先后邀請兩院院士、老紅軍、知名思政專家等舉辦專題講座近300場次，大力弘揚大慶精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神等紅色文化，深植紅色基因，引導學生樹立遠大的理想和正確的價值觀，激發(fā)大學生逐夢星辰大海的強大學習動力。近年來，該校學生獲“全國優(yōu)秀實踐團隊”等國家級榮譽稱號5項，涌現(xiàn)出“中國大學生年度人物候選人”“湖南好人”等一大批優(yōu)秀學生典型。

　　工科與商科交叉融合，推進學科專業(yè)數(shù)智化升級。數(shù)智型人才對學科體系間的文理相融、理工協(xié)同提出了更高要求，湖南工商大學“新工科+新商科+新文科”與理科融合發(fā)展的學科布局，推進學科專業(yè)數(shù)智化升級。   

　　一方面，主動布局新工科。近3年，新增數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術等19個本科新專業(yè)，建設20余個新工科實驗室，打造數(shù)智化的工科專業(yè)集群。學校獲批“數(shù)字經(jīng)濟時代的資源環(huán)境管理理論與應用”國家基礎科學中心，獲國家自科基金重大、國家社科重點等國家級項目210余項。

　　另一方面，升級改造新商科。該校重點發(fā)展大數(shù)據(jù)與能源智慧管理等12個商科新方向，已有工商管理、金融學等10個專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)，智慧供應鏈運營仿真等80余門課程入選國家級、省級一流課程。

　　開設8個數(shù)智型人才“院士卓越班”，引領學生早進課題、早進實驗室、早進團隊，每年資助100項左右產業(yè)前沿與學術研究課題。學生獲得全國大學生“挑戰(zhàn)杯”“累進創(chuàng)新作品”等國家級獎勵408項，在2019年中國智能機器人大賽中獲全國金獎，在“華為杯”第十七屆中國研究生數(shù)學建模競賽中獲全國二等獎。

　　產業(yè)與高校融合，實施教學資源的跨部門整合。優(yōu)質數(shù)字教育資源共享是推進教育信息化的基礎工程和關鍵環(huán)節(jié)，也是數(shù)智型人才培養(yǎng)供給側改革的基礎條件。

　　湖南工商大學通過搭建教學資源戰(zhàn)略聯(lián)盟、構建彈性共享機制，探索教學資源共享的新機制、新模式。

　　一方面，搭建教學資源戰(zhàn)略聯(lián)盟。湖南工商大學與上海外國語大學、西南財經(jīng)大學等聯(lián)合創(chuàng)建“數(shù)智型人才培養(yǎng)聯(lián)盟”，建成40余門管理核心課程、120余個產業(yè)前沿案例，推進數(shù)智化專業(yè)共建和課程共享，實現(xiàn)教師跨學?？缙脚_的流動，構建起“多通道”教學協(xié)同提升機制。

　　另一方面，該校與湘江新區(qū)（國家級）共建產學研合作創(chuàng)新基地，與長沙市科技局等共建人工智能社會重點實驗室，與三一重工、華智生物等頭部企業(yè)共建數(shù)字孿生、大數(shù)據(jù)與人工智能應用等26個創(chuàng)新實驗室，新建6個現(xiàn)代產業(yè)學院，開設產教融合課程50余門，推動“一交叉兩融合”貫通學科專業(yè)調整、課程體系重構、課堂教學改革、實踐能力培養(yǎng)全過程。