近日，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)以“迎接黨的二十大，培根鑄魂育新人”為主題，開展了2021-2022學(xué)年教師節(jié)表彰評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選中，涌現(xiàn)出一群有理想、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹凹t醫(yī)領(lǐng)路人”。他們?cè)诟髯詫W(xué)科領(lǐng)域中立德樹人的成績(jī)可圈可點(diǎn)；他們不斷探索，用教育實(shí)踐展現(xiàn)教育理念，用教育理念引領(lǐng)教育創(chuàng)新。讓我們一起走近他們，了解他們。

　　基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院免疫學(xué)教研室秉承“創(chuàng)新求實(shí)”和“以人為本”的發(fā)展理念，以科學(xué)問(wèn)題為導(dǎo)向，以基礎(chǔ)研究和臨床應(yīng)用相結(jié)合為目標(biāo)，重視人才培養(yǎng)，加強(qiáng)國(guó)際國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)研究機(jī)構(gòu)的合作交流，注重高質(zhì)量成果產(chǎn)出與轉(zhuǎn)化。在學(xué)校及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室全體教師的共同努力下，順利完成了2021～2022年度教學(xué)工作。

　　一、深化教學(xué)改革，著力開展課程體系建設(shè)

　　免疫學(xué)教研室遵循學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃“研究型”大學(xué)的新發(fā)展定位，按照學(xué)校人才培養(yǎng)總目標(biāo)，著力加強(qiáng)《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》課程的教學(xué)改革建設(shè)工作。教研室高度重視課程思政建設(shè)，已將思政案例納入中國(guó)醫(yī)科大學(xué)各專業(yè)《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》教學(xué)大綱及教案中，并在本科生授課中融入思政元素，開展基于專業(yè)課程的思政教育。《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》課程入圍中國(guó)醫(yī)科大學(xué)首批課程思政項(xiàng)目。教研室著力加強(qiáng)《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》教材建設(shè)，作為第一主編單位完成了高等教育出版社《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》第九版教材修訂，利用多種教學(xué)平臺(tái)（畢博教學(xué)平臺(tái)、醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目共享服務(wù)平臺(tái)、雨課堂/學(xué)堂云在線課程平臺(tái)等），積極探索數(shù)字信息化教育環(huán)境和資源建設(shè)?！夺t(yī)學(xué)免疫學(xué)》獲批遼寧省一流本科課程，《Medical Immunology》獲批遼寧省來(lái)華留學(xué)生英語(yǔ)品牌課程并入選國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)和印度尼西亞國(guó)家在線課程平臺(tái)。先后承擔(dān)遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目3項(xiàng)，校級(jí)教改項(xiàng)目若干項(xiàng)，積極開展課程思政、人才培養(yǎng)、信息化教育教學(xué)共同體和“新醫(yī)科”融合式課程建設(shè)。

　　二、深化育人機(jī)制改革，著力開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)

　　在本科生教育教學(xué)工作中，高度重視創(chuàng)新型基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)，積極開展學(xué)生第二課堂建設(shè)。通過(guò)科研反哺教學(xué)，在學(xué)科競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及科研探索等方面均取得了一定成績(jī)。指導(dǎo)本科生榮獲全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽（2022，科學(xué)探究類）國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。第六屆、第七屆全國(guó)大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新論壇暨實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。2022年“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽省級(jí)金獎(jiǎng)。中國(guó)醫(yī)科大學(xué)生命科學(xué)館第一屆科普視頻創(chuàng)作大賽一等獎(jiǎng)。獲國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目若干項(xiàng)。教研室積極探索創(chuàng)新型研究生教育體系構(gòu)建，加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，注重研究生實(shí)驗(yàn)室安全教育和科研誠(chéng)信教育。2021年獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金博士研究生1人、校優(yōu)秀研究生稱號(hào)1人。

　　三、深化免疫學(xué)學(xué)科建設(shè)，開展高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)

　　中國(guó)醫(yī)科大學(xué)免疫學(xué)學(xué)科穩(wěn)定進(jìn)入ESI世界排名前1%。免疫學(xué)教研室目前在研課題包括國(guó)際合作項(xiàng)目1項(xiàng)，中美（NSFC-NIH）生物醫(yī)學(xué)合作研究1項(xiàng)，遼寧省“興遼英才計(jì)劃”—“青年拔尖人才”1項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目4項(xiàng)，青年基金3項(xiàng)及多項(xiàng)省級(jí)課題。教研室積極組織教師參加教學(xué)培訓(xùn)，開展專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流，致力于提高教師隊(duì)伍的教育教學(xué)及科研水平。注重中青年人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力。1人獲中國(guó)免疫學(xué)會(huì)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，2人榮獲校級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。2人分獲校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽暨中青年教師講課比賽教學(xué)創(chuàng)新大賽（正高組）三等獎(jiǎng)、課程思政組三等獎(jiǎng)。參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)培訓(xùn)和會(huì)議交流40余人次。教研室作為遼寧省免疫學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)單位，積極參與和推動(dòng)新冠病毒及疫苗知識(shí)的推廣與普及。2022年7月，教研室協(xié)助遼寧省免疫學(xué)會(huì)承辦遼寧省免疫學(xué)會(huì)國(guó)際免疫學(xué)前沿論壇。邀請(qǐng)包括曹雪濤院士和田志剛院士在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外十余所高校免疫學(xué)領(lǐng)域極具影響力的專家，聚焦于免疫學(xué)領(lǐng)域前沿開展學(xué)術(shù)研討，積極推動(dòng)了中國(guó)醫(yī)科大學(xué)免疫學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。